Sintese Do Video A Historia Das Coisas

E CIDADANIA PROFESSORA: Mara Lúcia Ramalho DISCENTE: Rafael Lucas Lima Matricula: 20122311033 TAIOBEIRAS/2015 1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI DIRETORIA DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA SÍNTESE Os dois vídeos abordaram assuntos fundamentais para entender o que ocorre na vida de crianças e jovens de hoje, e também como a tecnologia produz efeitos negativos nas vidas das pessoas. A transformação social para a construção de posturas na escola, na

Trabalho Filosofia Síntese do filme:Escritores da liberdade. O filme conta a história de uma professora que vai dar aula em uma escola sem muitos recursos.Seus alunos enfrentavam problemas sérios em casa e moravam em um lugar que era dominado por gangues,drogas e violência. A professora resolve ajudá-los e consegue com sucesso mudar a vida e o pensamento de seus alunos.Ela faz com que eles estudem e lêem muitos livros que eram relacionados com as…

Situa a pedagogia e a didática da formação do professor e apresenta as contribuições das diversas áreas de fundamentos para essa formação. As práticas educativas nem sempre ocorrerem da mesma forma na escola, mas, foram tomando corpo ao longo da história da educação brasileira, sendo que influenciaram e sofreram influências da sociedade, da constituição de novo modelo econômico, político, cultural, entre outros. A educação, em especial, a educação formal ou escolar, reflete o contexto de…

Anexos. Aula do dia 31/03/2014-Iniciou a aula com a leitura do registro anterior, logo a seguir a professora foi passar um vídeo com a leitura para deleite “A história do número um”. Mas não foi possível, pois, o som estava muito baixo, então decidimos fazer uma atividade sobre a função social da escrita e posteriormente assistirmos o vídeo da “história do número um”. O vídeo ficou para nós assistirmos em casa. Documentário relata como surgiram os números e a matemática na vida da…

Acácia de Souza Teixeira RA 1566235613 Fernando Santos RA 1571204078 GESTÃO DE CONHECIMENTO Resenha: Vídeo aula 3 e 4 – Capítulo 3 do PLT PROFESSOR FRANCISCO NOVO OSASCO, 23 DE ABRIL DE 2015 SUMÁRIO 1 Introdução 4 2 Resenha do Capítulo 3 5 2 Resenha Vídeo aula 3 5 2 Resenha Vídeo aula 4 5 5 Conclusão 10 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO Na resenha abaixo procuramos demonstrar e entender a…

para Rose, a história das 1.500 famílias de sem-terra que se estabeleceram na Fazenda Annoni, no Rio Grande do Sul, em 1985, na primeira grande ocupação de terras improdutivas promovida pelo MST (Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra). O Sonho de Rose retoma a saga dessas famílias e narra a trajetória dos agricultores que conseguiram transformar anos de luta e de acampamentos precários em barracos de lona em uma bem sucedida experiência de trabalho e solidariedade. É a história…

cujas habilidades não mais impõem restrições para compreender e interpretar textos em situações usuais: leem textos mais longos, analisando e relacionando suas partes, comparam e avaliam informações, distinguem fato de opinião, realizam inferências e sínteses. Quanto à matemática, resolvem problemas que exigem maior planejamento e controle, envolvendo percentuais, proporções e cálculo de área, além de interpretar tabelas de dupla entrada, mapas e gráficos. 2. Como tornar a educação…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia Carla Maria dos Santos PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL: Síntese Reflexiva Interdisciplinar “ As tranças de Bintou” São Francisco 2013 Carla Maria dos Santos PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL: Síntese Reflexiva Interdisciplinar “ As tranças de Bintou” Produção Textual Interdisciplinar Individual do…

regente: Mariuza de Souza Barbosa Nível/Série: 6º ano Estagiário (a): Tuane Miranda Antes de iniciar a aula. A professora promoveu um debate sobre o tema que esta sendo trabalhado na escola que é: o mundo cabe na escola Logo em seguida ela passou um vídeo sobre os principais países que estariam participando da copa e como cultura de cada um deles poderia ser inserida na escola. Os alunos mostraram bastante interesse. A professora parecia ter um bom entrosamento com a turma. Terminada…

cujas habilidades não mais impõem restrições para compreender e interpretar textos em situações usuais: leem textos mais longos, analisando e relacionando suas partes, comparam e avaliam informações, distinguem fato de opinião, realizam inferências e sínteses. Quanto à matemática, resolvem problemas que exigem maior planejamento e controle, envolvendo percentuais, proporções e cálculo de área, além de interpretar tabelas de dupla entrada, mapas e gráficos. 2.) Como…