Sintese Bibliografia Fundamental

Souza adonizetti@unifal-mg.edu.br Poços de Caldas Fevereiro/2012 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO 2. DADOS GERAIS DA DISCIPLINA 3. MATERIAL DE LEITURA (ML) 4. RESUMO DO CONTEÚDO (RC) 5. AVALIAÇÃO 6. CRONOGRAMA DA DISCIPLINA 7. BIBLIOGRAFIA 1. APRESENTAÇÃO Este Guia tem como objetivo orientar o estudo e o desenvolvimento da disciplina de Ecologia Geral. A disciplina compreende um importante campo do saber das Ciências Biológicas e consolida o entendimento das…

Freire, a bibliografia deve atender ou despertar o desejo de aprofundar os conhecimentos naqueles a quem se oferece determinada obra. Se ela não corresponder essas expectativas, se ela não conseguir desafiar o leitor e torna uma frustração, sendo apenas mais um. As intenções da elaboração de uma bibliografia devem respeitar a três partes: a quem se dirige a bibliografia, aos autores citados e a ele mesmo responsável pela criação, pois sugestão de leitura deve ter como preocupação…

...........................................................5 2 – INTRODUÇÃO – TEMA E PROBLEMATIZAÇÃO 6 3 - OBJETIVOS 7 3.1 - Objetivo Geral 9 3.2 - Objetivos Específicos 9 4 – JUSTIFICATIVA 10 5 – Base teórica 10 6 - METODOLOGIA 11 8 - BIBLIOGRAFIA 12 UNIGRAN – CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROJETO DE PESQUISA 1 – Dados de Identificação Disciplina: metodologia da pesquisa em educação Curso: Pedagogia 1.1 Título do projeto: estratégia de…

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MEDIO “ARARIBOIA” Neodarwinismo PROFESSORA: PANCAS, 29 DE ABRIL DE 2014 ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MEDIO “ARARIBOIA” TRABALHO DE BIOLOGIA PANCAS, 29 DE ABRIL DE 2014 INTRODUÇÃO Com este trabalho, realizado da disciplina de Biologia

A.L. 1.2 SÍNTESE DO SULFATO DE TETRAMINOCOBRE (II) MONO-HIDRATADO QUÍMICA 11.ºANO QUESTÃO-PROBLEMA O que se pode fazer com amoníaco? O amoníaco é uma substância utilizada mundialmente em larga escala para a síntese de muitas outras, usadas como fertilizantes, monómeros para polímeros, produtos de limpeza, refrigeração (no estado líquido), explosivos e corantes. A actividade proposta é a síntese de um sal que é usado em estamparia têxtil e como fungicida - o sulfato de tetraaminacobre

A.L. 1.2 SÍNTESE DO SULFATO DE TETRAMINOCOBRE (II) MONO-HIDRATADO QUÍMICA 11.ºANO QUESTÃO-PROBLEMA O que se pode fazer com amoníaco? O amoníaco é uma substância utilizada mundialmente em larga escala para a síntese de muitas outras, usadas como fertilizantes, monómeros para polímeros, produtos de limpeza, refrigeração (no estado líquido), explosivos e corantes. A actividade proposta é a síntese de um sal que é usado em estamparia têxtil e como fungicida - o sulfato de tetraaminacobre

DE BENDER (B-SPG).......................... 5 4. RESULTADO............................................................................................................ 6 5. SÍNTESE FINAL...................................................................................................... 6 6. BIBLIOGRAFIA...................................................................................................... 7 7. ANEXOS..............................................................

da química orgânica com aspectos de atividade farmacológica, metabolismo e bioquímica, fundamentais para a formação teórica básica do profissional farmacêutico. II - OBJETIVOS GERAIS Conhecer o átomo de carbono e as cadeias carbônicas presentes nos compostos orgânicos. Identificar os principais grupos orgânicos (funções orgânicas) e suas propriedades, assim como, tomar conhecimento de conceitos fundamentais da disciplina. Conhecimento dos tipos de reações básicas dos diferentes…

DISCIPLINA ....................................................................... 8 CONSIDERAÇÕES GERAIS ................................................................................ 10 BIBLIOGRAFIA BÁSICA ..................................................................................... 11 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR .................................................................... 11 CADERNO DE REFERÊNCIA DE CONTEÚDO 1 INTRODUÇÃO…

Orgânica Geral Índice: Página 1. 2. 3. 4. 5. 6. Caracterização da Disciplina ……. ……. … Visão Geral do Programa …………. …...... Competências a Desenvolver ……. ……. … Orientações Metodológicas / Avaliação …. Elenco Modular ……. ……. … ……. ……. Bibliografia …………………. …………. …. 2 2 4 4 5 8 1 Programa de ÁREA DE INTEGRAÇÃO Cursos Profissionais 1. Caracterização da Disciplina A Área de Integração surge em 1990, no quadro da componente sociocultural dos currículos de formação…