Sintaxe Formal Chomsky

d a L in g u a g e m S i m b ó l i c a , 65 Francisco Dyonisio Cardoso Mendes e Raphael Moura Cardoso Linguagem Simbólica e Cognição Humana, 66 Diferentes Abordagens no Estudo da Linguagem, 67 Linguagem Simbólica e Mecanismos Biológicos, 68 Noam Chomsky e a “Gramática Universal”, 68 Predisposições Comportamentais, 69 Anatomia, Fisiologia e Genética, 70 Estudos Comparativos com O utros Animais, 71 Etnógrafos e Jesuítas, 72 Washoe, K anzi e O utros Animais Falantes, 72 Semelhanças,…

fato o dialeto dos grupos sociais mais favorecidos, tornar seu ensino obrigatório para os grupos sociais menos favorecidos, como se fosse o único dialeto válido, seria uma violência cultural. Isso porque, juntamente com as formas linguísticas (com a sintaxe, a morfologia, a pronúncia, a escrita), também seriam impostos os valores culturais ligados às formas ditas cultas de falar e escrever, o que implicaria em destruir ou diminuir valores popu1ares. O equívoco, aqui, parece-me, é o de…

dialeto dos grupos sociais mais favorecidos, tornar seu ensino obrigatório para os grupos sociais menos favorecidos, como se fosse o único dialeto válido, seria uma violência cultural. Isso porque, juntamente com as formas linguísticas (com a sintaxe, a morfologia, a pronúncia, a escrita), também seriam impostos os valores culturais ligados às formas ditas cultas de falar e escrever, o que implicaria em destruir ou diminuir valores popu1ares. O equívoco, aqui, parece-me, é o de não perceber

fato o dialeto dos grupos sociais mais favorecidos, tornar seu ensino obrigatório para os grupos sociais menos favorecidos, como se fosse o único dialeto válido, seria uma violência cultural. Isso porque, juntamente com as formas linguísticas (com a sintaxe, a morfologia, a pronúncia, a escrita), também seriam impostos os valores culturais ligados às formas ditas cultas de falar e escrever, o que implicaria em destruir ou diminuir valores popu1ares. O equívoco, aqui, parece-me, é o de…

SINAIS * 9.1.3.1. Hífen * 9.1.3.1.1. Hífen entre Vocábulos * 9.1.3.1.2. Hífen e Prefixos * 9.1.3.2. Aspas * 9.1.3.3. Parênteses * 9.1.3.4. Travessão * 9.2. SINTAXE * 9.2.1. Problemas de Construção de Frases * 9.2.1.1. Sujeito * 9.2.1.2. Frases Fragmentadas * 9.2.1.3. Erros de Paralelismo * 9.2.1.4. Erros de Comparação *…

SINAIS * 9.1.3.1. Hífen * 9.1.3.1.1. Hífen entre Vocábulos * 9.1.3.1.2. Hífen e Prefixos * 9.1.3.2. Aspas * 9.1.3.3. Parênteses * 9.1.3.4. Travessão * 9.2. SINTAXE * 9.2.1. Problemas de Construção de Frases * 9.2.1.1. Sujeito * 9.2.1.2. Frases Fragmentadas * 9.2.1.3. Erros de Paralelismo * 9.2.1.4. Erros de Comparação *…

portuguesa pela criança surda. O ensino da língua de sinais e o ensino de português, de forma consciente, é um modo de promover o processo educativo. O Português é a língua oficial do País, uma segunda língua para pessoas surdas o que exige um processo formal para sua aprendizagem. Idéias para ensinar Português para surdos na educação regular, de Ronice Müller de Quadros e Magali Schmiedt, é um livro que permite a reflexão de professores de alunos surdos que se encontram nos anos…

uma materialidade pura: a língua, seu léxico, sua métrica, sua prosódia. Em Lois, de Philippe Sollers, tudo é atacado, desconstruído: os edifícios ideológicos, as solidariedades intelectuais, a separação dos idiomas e mesmo a armadura sagrada da sintaxe (sujeito/predicado); o texto já não tem a frase por modelo; é amiúde um potente jato de palavras, uma fita de infralíngua. No entanto, tudo isso vem bater contra uma outra margem: a do metro (decassilábico), da assonância, dos neologismos…

seres, onde podemos verificar que o ser humano é realmente dotado de uma capacidade única entre o reino animal. Também Chomsky (1968), o linguista moderno de maior prestígio, afirma: ―…apenas o ser humano tem capacidade inata para a linguagem; qualquer tentativa para ensinar ao macaco a linguagem humana caminhara inevitavelmente para o fracasso. Embora a convicção de Chomsky se baseie na sua teoria do desenvolvimento linguístico, há provas a favor da sua opinião (…).‖ É dito por…

materialidade pura: a língua, seu léxico, sua métrica, sua prosódia. Em Lois, de Philippe Sollers, tudo é atacado, desconstruído: os edifícios ideológicos, as solidariedades intelectuais, a separação dos idiomas e mesmo a armadura sagrada da sintaxe (sujeito/predicado); o texto já não tem a frase por modelo; é amiúde um potente jato de palavras, uma fita de infralíngua. No entanto, tudo isso vem bater contra uma outra margem: a do metro (decassilábico), da assonância, dos…