PR TICA DE LEITURA EM SALA DE AULA

Banca Examinadora Profa. Dra. _____________________________________________________ Instituição: _______________________Assinatura:_____________________ Prof. Dr. _______________________________________________________ Instituição: _______________________Assinatura:_____________________ Prof. Dr. _______________________________________________________ Instituição: _______________________Assinatura:_____________________ Prof. Dr. _______________________________________________________ Instituição: _______________________Assinatura:_____________________ Prof. Dr. _______________________________________________________ Instituição: _______________________Assinatura:_____________________ 6 7 Em memória de meus avós Ada e Augusto, cujos livros e móbiles habitam meu equilíbrio. Para minha avó Maria Izilda, que me ninava contando histórias de macacos, violas e rabos compridos. Para Flávio, sempre... 8 9 Agradecimentos Agradeço antes de tudo à orientação sempre segura, generosa e confiante da Profa. Dra. Neide Luzia de Rezende nesta longa parceria por meio da qual aprendi a pesquisar. Sua amizade diminuiu sobremaneira a solidão do trabalho acadêmico. Meus agradecimentos dirigem-se também a todos os adolescentes que participaram da pesquisa respondendo aos questionários e sendo entrevistados, me confiando parte de seu tempo e compartilhando comigo suas práticas de leitura. Espero ter correspondido a esse esforço propondo análises que ponham em evidência suas…

podemos entender melhor o pensamento e os hábitos das crianças através de determinadas características segundo Falcão D. em o Cérebro Assimila Cedo Vocabulário e Matemática.             4 meses: a criança brinca com chocalho ou com móbile. Mantém a relação causa e efeito. Distingue os sons. Vê sombras e em uma distância menor que 30 centímetros. O toque é um fator preponderante para o seu desenvolvimento. 6 meses: Fase de descobertas do mundo.…

.......................................89 2. A eleição de livros: reflexões acerca da demanda que se dirige ao leitor................................115 3. As determinações do meio social nas eleições de obras..........................................................132 CAPÍTULO III – NO INTERIOR DO LABIRINTO: as eleições de obras registradas no “passaporte do leitor” 1. O posicionamento das editoras nas catalogações dos passaportes na modalidade 1…

Brasil, que rejeita firmemente o uso da força, frente ao dilema de uma crescente divisão nas operações de paz entre as de imposição da paz e as tradicionais. A tradicional posição brasileira em relação à soberania – interpretada como um conceito absoluto, daí derivando a adoção do princípio de não intervenção em assuntos internos de outros Estados – torna difícil a conciliação plena com o conceito inovador de R2P, que evolui sempre, mas como elemento determinante da atuação do Conselho…