Análise do filme “do que as mulheres gostam”, de nancy meyer, buscando elementos administrativos

motivação contidos no livro “Quem mexeu no meu queijo”, de Spencer Johnson. OBJETIVO GERAL Realizar a leitura e a resenha do livro, a sinopse do filme e relacionar os pontos entre eles com respeito à Administração. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Realizar a leitura e a resenha do livro. - Realizar a sinopse do filme. - Analisar o filme tendo como base os conceitos contidos no livro. CRONOGRAMA Atividade | MAR | ABR | MAI | JUN | Escolha do filme | X | | | | Divisão das equipes | X | | | | Objetivos | | X | | | Justificativa | | X | | | Bibliografia | | X | | | Entrega do Pré Projeto | | X | | | Projeto final e apresentação | | | | X | REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS JOHNSON, Spencer. Quem Mexeu no meu Queijo? 4ª tiragem. Rio de Janeiro. Record, 2000. MEYERS, Nancy. Do que as mulheres gostam. Estados Unidos. Paramount, 2001. Disponível em: http://www.infinitapossibilidade.com/2010/12/filme-do-que-as-mulheres-gostam-resumo.html QUEM MEXEU NO MEU QUEIJO? O livro…

Sinopse: Quem mexeu no meu queijo? É uma parábola que revela verdades profundas sobre mudança. Dois ratinhos e dois homenzinhos vivem em um labirinto em busca de queijo - uma metáfora para o que se deseja ter na vida, de um bom emprego à um relacionamento. Um deles é bem-sucedido e escreve o que aprendeu com sua experiência nos muros do labirinto. As palavras rabiscadas nas paredes ensinam a lidar com mudança para viver com menos estresse e alcançar mais sucesso no trabalho e na vida…

INTRODUÇÃO Nesse seminário vamos relatar sobre a história do livro “Quem mexeu no meu queijo”, que fala sobre quatro personagens que buscam por seus interesses e se deparam com desafios, mudanças, medo, adaptações e superações. Mostrando as atitudes de cada um, diante dos seus conflitos e soluções para chegar a seus objetivos. Esse livro reflete no cotidiano de nossas vidas, mostrando, como agimos seja na vida profissional ou pessoal. E também iremos falar sobre o Filme “Vida de…

Sinopse - A Boa Sorte Um livro que todos os pais deveriam dar a seus filhos para ensiná-los a criar as condições de sucesso na vida. Se você sempre acreditou que a sorte é uma questão de acaso, este livro vai fazer você rever este conceito e trará uma grande transformação em sua vida. Nesta fábula de linguagem cativante e inspiradora, há uma lição simples mas profundamente significativa: a sorte nada tem a ver com um acontecimento fortuito – cabe a nós criarmos as condições para…

aluno e podem contemplar: a leitura de livros, participação em eventos (científicos, acadêmicos), filmes assistidos, relatórios técnicos e participações em programas comunitários. Em anexo, encontra-se uma tabela com sugestões de livros e de filmes. Veja que há também a indicação de horas aceitas para cada atividade e o número máximo que você poderá cumprir em cada uma delas até o final do curso. Toda Atividade Complementar deve ser acompanhada por um relatório! Para que a atividade…

............................................ 8 3.4. Depoimento de Orkut, MSN................................................ 9 3.5. Crônica............................................................................... 10 3.6. Fábula................................................................................ 11 3.7. Bula, Manual, Receita…

SUGESTÕES PARA AS ATIVIDADES COMPLEMENTARES CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIAS NA ÁREA DE GESTÃO– EAD FILMES (Título Sinopse - Diretor/ atores principais - Conceitos-chave ) A Batalha de Mary Kay Uma mulher conta a uma repórter sua ascensão na indústria de cosméticos vendidos diretamente ao consumidor Shirley Mc Laine Empreendedorismo; Criação de Novos Negócios; Trabalho em equipe A Corrente do Bem Um professor de Estudos Sociais, faz um desafio aos seus alunos em uma de…

Procedimentos 1 Apresentação do programa e orientações gerais; Leitura, interpretação e produção de comentário crítico. Resumo de texto de revista especializada; Comunicação oral e escrita; Uso dos "porquês"; correção dos exercícios. Apresentação oral dos resumos de notícias; Acentuação: regras e exercícios. Explicação e produção do Boletim Informativo;Estrutura do texto científico; referência bibliográfica. Curriculum; Crase: regras e exercícios. Revisão de conteúdo. ENTREGA DO BOLETIM…

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– HORÁRIO DE ATENDIMENTO DO NÚCLEO DE PRÁTICA Segunda a sexta-feira 8h às 12h – 14h às 18h (16) 3660-1784 eadpratica@claretiano.edu.br Atividades Complementares Na carga horária do curso, estão incluídas 120 horas de Atividades Complementares, que complementarão a formação do futuro profissional e que terão validade desde que sejam devidamente documentadas e acompanhadas de um relatório. As Atividades…

Janeiro: Campus, 1997. GOLEMAN Daniel. Inteligência Emocional. 16ª ed. Rio de Janeiro: Objetiva, 1995. * Literatura Infanto - Juvenil Página: 168 Página: 172 Página: 173 Filmes Indicados: A janela de Johari Trata-se de um desenho animado que tem por objetivo a melhoria das relações interpessoais, através da conscientização da importância de dar e receber feedback. O olho do observador Um clássico sobre o tema. O mesmo episódio é narrado duas vezes: a primeira, sob o ponto de…