Sinopse Crianças Invisiveis

capitalista sob a forma de personalização, tentando destruir a ideia do coletivo, do bem-estar para todos. Na verdade, retornamos à produção flexível, construindo agora um capitalismo flexível (BOLTANSKI e CHIAPELLO, 2005; FARIA, 2009). A mão invisível, “o mercado”, passa a ser o responsável pelas mudanças na sociedade. No tipo de desenvolvimento imposto por esta fase, ocorre um desequilíbrio entre a produção do lucro e a distribuição dele para um limitado número de pessoas…

apenas por um instante. Podia ser uma sensibilidade aguçada, um instinto, uma impressão muito leve só a eles discernível, mas era o suficiente para fazer com que sumissem prontamente no canto da igreja, fundindo-se contra a parede chanfrada, quase invisíveis ali no escuro. Nada diziam, não se moviam, mas observavam com olhar penetrante algo que se aproximava. A cena noturna da rua quieta era um mosaico em nítidos traços azuis do luar e sombras imprecisas. Mas uma das sombras não…

por um instante. Podia ser uma sensibilidade aguçada, um instinto, uma impressão muito leve só a eles discernível, mas era o suficiente para fazer com que sumissem prontamente no canto da igreja, fundindo-se contra a parede chanfrada, quase invisíveis ali no escuro. Nada diziam, não se moviam, mas observavam com olhar penetrante algo que se aproximava. A cena noturna da rua quieta era um mosaico em nítidos traços azuis do luar e sombras imprecisas. Mas uma das sombras não…

apenas por um instante. Podia ser uma sensibilidade aguçada, um instinto, uma impressão muito leve só a eles discernível, mas era o suficiente para fazer com que sumissem prontamente no canto da igreja, fundindo-se contra a parede chanfrada, quase invisíveis ali no escuro. Nada diziam, não se moviam, mas observavam com olhar penetrante algo que se aproximava. A cena noturna da rua quieta era um mosaico em nítidos traços azuis do luar e sombras imprecisas. Mas uma das sombras não…

consigo ler um pouco de francês, eu acho, e eu sempre quis aprender alemão.” Eu vim dizendo às pessoas que eu sempre quis aprender alemão há cinco anos. Minha mãe falava alemão durante sua infância na América e foi apedrejada por conta disso pelas crianças de sua escola, durante a Primeira Guerra Mundial. Meu pai, alemão nativo, morto aos meus nove anos, veio de um vilarejo maníaco-depressivo do coração negro da Prússia. Meu irmão caçula estava naquele momento no Experiment in…

Laboratório da Juventude, fundadora e ex-coordenadora do Projeto Enxame – fazendo arte com gangues e galeras. Realizou uma série de pesquisas sobre a criança e o adolescente, todas publicadas: “Meninos e meninas de rua: cenário de ambiguidades” (1993); “Histórias de vida de meninos e meninas de rua” (1994); “Criança infeliz” – exploração sexual comercial de crianças e adolescentes em Fortaleza” (1998); “Personagens em foco: esses meninos e meninas moradores de rua” (1998). Tem…

...........................................................................16 Orientações teórico-metodológicas ................................................................................................................................16 A criança de 6 anos: o que ensinar em História e Geografia?........................................17 Os fundamentos teóricos de História ......................................................................................................................

momento a simbolização tende a se voltar para aquilo que é mais duradouro do que o mundo visível – ou seja, para o ser invisível que existe além de todos o ser da experiência tangível. Este ser invisível divino, transcendente a todo o ser do mundo e ao próprio mundo, só pode ser experimentado como um movimento na alma do homem; e por isso a alma, quando sintonizada ao deus invisível, se torna o modelo da ordem que fornecerá os símbolos para a organização da sociedade de forma análoga à…

CAPRA, FRITJOF Editora: CULTRIX Assunto: CIENCIAS/FILOSOFIA E HISTORIA ISBN 853160432X Título do original: Belonging to the Universe - Explorations on the Frontiers of Science and Spirituality Copyright © 1991 by Fritjof Capra e David Steindl-Rast Sinopse: Nesta obra, Capra e David Steindl-Rast, monge beneditino comparado por muitos a Thomas Merton, investigam os paralelismos entre o pensamento do 'novo paradigma' na ciência e na religião, que, juntas, oferecem uma visão notavelmente…

apenas os fatos, mas também o contexto físico, social e emocional do momento. E P N I Qual a relação entre o professor reflexivo e a escola reflexiva? dificuldade que as pessoas revelam em por em ação mecanismos reflexivos, sejam crianças, adolescentes ou adultos. “É preciso fazer um esforço grande para passar do nível meramente descritivo ou narrativo para o nível em que se buscam interpretações articuladas e justificadas e sistematizações cognitivas”. Aponta a…