Silvio Sanchez Gamboa Quantidade Qualidade

PESQUISA EM FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL Marcos Antônio Lorieri1 Introdução Nos últimos anos tem havido quantidade e qualidade expressivas de análises, estudos, debates, posicionamentos e publicações a respeito da relação Filosofia e Educação. Três aspectos têm sido evidenciados em tal relação: filosofia como processo de reflexão que pensa a educação e que busca sentidos ou significados para a ação educativa; filosofia como conteúdo necessário na formação dos educadores; filosofia…

históricos. Segundo Hermann (2003, p. 16), tais abordagens tematizam “a compreensão da experiência humana no mundo, que desde já se dá interpretado”. Elas instauram o sentido que surge no próprio diálogo do intérprete com o mundo. É desse modo que Gamboa (1995, p. 94) compreende que [...] o processo exige o comando do intérprete que assume a “subjetividade fundante do sentido”, a interpretação (hermenêutica) dos fenômenos, recuperando os significados, o sentido ou vários sentidos…

históricos. Segundo Hermann (2003, p. 16), tais abordagens tematizam “a compreensão da experiência humana no mundo, que desde já se dá interpretado”. Elas instauram o sentido que surge no próprio diálogo do intérprete com o mundo. É desse modo que Gamboa (1995, p. 94) compreende que [...] o processo exige o comando do intérprete que assume a “subjetividade fundante do sentido”, a interpretação (her- 2prova-mioloRBE.indd 151 17/5/2010 10:12:36 Catia Piccolo Viero Devechi…

unidade educacional com toda a comunidade, de forma participativa, partindo desde os aspectos meramente administrativos, aos mais complexos, como a relação ensino e aprendizagem, as práticas metodológicas, a formação continuada dos professores, a qualidade do ensino ofertado e as perspectivas de crescimento pessoal e coletivo. Assim sendo, ao pensarmos no Projeto Político Pedagógico como instrumento de Gestão Participativa, sentimos a necessidade de fortalecer em primeiro lugar os laços…

Escolhemos elaborar uma pesquisa do tipo qualitativa, por acreditar que nos conduzirá a um aprofundamento sobre o assunto de maneira mais significativa, visto que, tal pesquisa tem o propósito fundamental de compreender, explanar e especificar o fenômeno (Gamboa, p.43). Utilizarei como instrumento de pesquisa a entrevista semi-aberta, com questões semi-estruturadas, a partir do foco de interesse, tendo como base um roteiro de questões-guia, que irão auxiliar na introdução e…

clima, população via de acesso, localização geográfica, cidades vizinhas, e muitos outros fatores para conhecer melhor o município de Alcinópolis, pois não basta saber que existem belezas naturais e diversidade econômica é preciso garantir que essas qualidades permaneçam e se desenvolvam, para tanto é necessário que o educador seja presente e atuante, fazendo com que haja possibilidade de estudo, planejamento e ação inerente ao processo na escola, visando à conscientização e…

publicação. Exemplos Um autor SILVA, Roberto da. Os filhos do governo: a formação da identidade criminosa em crianças órfãs e abandonadas. São Paulo: Ática, 1997. Dois ou três SANTOS FILHO, José Camilo dos; GAMBOA, Sílvio Sánchez autores (Org.). Pesquisa Educacional: quantidade – qualidade. 3 ed. São Paulo: Cortez, 2000. Mais de três JANICACK, Pedro. et al. Princípios e práticas em autores psicofarmacologia. Rio de Janeiro: Médica e Científica, 1996. Profa. Suely Scherer Parte de uma…

avaliação dos avanços e dificuldades dos alunos na aprendizagem fornece ao professor indicações de como deve encaminhar e reorientar a sua pratica pedagógica, visando aperfeiçoá-la. È por isso que se diz que a avaliação contribui para a melhoria da qualidade da aprendizagem e do ensino.[1] Este trabalho de pesquisa tem por objetivo principal compreender como o processo avaliativo pode auxiliar no processo de aprendizagem e não apenas auxiliar, mas colocar o processo avaliativo a…

compartilhado a construção de um sonho, fonte de crescimento profissional e humano . A minha Orientadora Maria Laís Pereira da Silva, pela sabedoria e paciência de ensinar-me a refletir e a ampliar os meus conhecimentos. A minha co-Orientadora Fernanda Sanchez, demais professores - especialmente Fernanda Furtado - e colegas do Mestrado da UFF, que partilharam das discussões e reflexões sobre o tema. A todos os amigos e amigas que acreditaram e apoiaram este trabalho - em…

possuidora de elementos objetivos e subjetivos, por entendê­la capaz de proporcionar ao estudo condições essenciais para atingir os objetivos a que se propôs. Assim, tenta­se superar o falso dualismo técnico, denunciado por Sánchez Gamboa (1997), entre abordagens quantitativas e qualitativas e entre as pretensões objetivas da 9 explicação e as subjetivas da interpretação. Segundo esse autor, freqüentemente os resultados da…