Sessao Discriminaçao De Estimulos Com Rato Albino

ambiente de condicionamento. Foram realizados diversos procedimentos, cada qual registrado separadamente, minuto a minuto. São eles: nível operante, esquema de reforçamento contínuo, extinção, esquema intermitente de razão fixa (FR-10) e discriminação de estímulos. No modo operante, foi realizado um registro dos comportamentos iniciais do sujeito, antes de ele ser manipulado experimentalmente. O esquema de reforçamento contínuo, por sua vez, consistiu em adicionar ao sujeito um novo…

................................ 7.2 Condicionamentos Clássico ou Respondente: seus aspectos e características............ 7.3 Condicionamentos Operante: seus aspectos e características.................................... 7.4 Distinções entre estímulo, resposta e reforçamento................................................... 8. METODOLOGIA............................................................................................................... 8.1 Tipo da Pesquisa.....................

experimental. No primeiro processo o sujeito experimental, colocado na caixa de Skinner, é monitorado para a experimentação da teoria de Skinner: “todo estímulo causa uma resposta, a qual causa uma consequência ( S-R-C).” (CATANIA, A.C 1999) , ou seja, o comportamento pode ser aprendido / extinto dependendo das contingências. O sujeito experimental ( rato albino), neste primeiro momento, foi modelado para pressionar a barra da caixa de Skinner para se obter água. De início liberava-se…

em ratos. Os Esquemas de Reforço são regras que controlam sob quais critérios se dará ou não o reforçamento do comportamento desejado. O conceito de Discriminação na Análise do Comportamento caracteriza um condicionamento de uma classe de respostas (diferentes respostas que possuem uma mesma consequência), a partir da apresentação de estímulos distintos, no qual o sujeito é condicionado a responder por meio de um reforçamento diferenciado, na presença de um…

sessões no laboratório. O tema central é o comportamento operante que pode ser observado através do sujeito da pesquisa. O objetivo das sessões era observar a RPB (resposta de pressão a barra) diante dos estímulos (S) apresentados. O sujeito utilizado na pesquisa foi um rato de laboratório albino, macho. Para que o experimento fosse possível, contamos com alguns materiais e equipamentos, como a caixa de transporte do animal, a caixa de Skinner, na qual se localizava o sujeito para a…

Universidade Paulista - UNIP Curso de Psicologia Psicologia Experimental SNIFFY: O RATO VIRTUAL Engrid Expedito Pires da Silva R.A: B5691H-1 São Paulo Maio de 2013 1 Universidade Paulista - UNIP Curso de Psicologia Psicologia Experimental SNIFFY: O RATO VIRTUAL Engrid Expedito Pires da Silva R.A: B5691H-1 Relatório apresentado a disciplina Psicologia Geral/Experimental, do curso de Psicologia da UNIP, como requisito parcial para a Atividade Pratica Supervisionada, sob

........................... VII. Esquema de razão variável (V R ).................................................................... VIII. Extinção apôs reforçamento intermitente..................................................... IX. Discriminação de estímulos luminosos............................................................ X. Generalização................................................................................................... XI. Diferenciação do comportamento de saltar......

SOBRE A FREQÜÊNCIA ACUMULADA DA RESPOSTA DE PRESSÃO À BARRA EM RATOS. ATPS DE ANÁLISE DO COMPORTAMENTO II Santo André 2012 1 CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SANTO ANDRÉ Ana Paula Valera RA 2135001778 Hellen Cruz RA 1053004695 Roseli Cristina RA 2135006467 RELAÇÃO RESPOSTA-CONSEQUÊNCIA: POSSÍVEIS EFEITOS DE EVENTOS CONSEQÜENTES SOBRE A FREQÜÊNCIA ACUMULADA DA RESPOSTA DE PRESSÃO À BARRA EM RATOS. ATPS DE ANÁLISE DO COMPORTAMENTO II Relatório de…

.........................13 3.9 Extinção após reforçamento intermitente .....................................................................................13 3.10 Discriminação de Estímulos Luminosos ....................................................................................14 3.11 Teste de Generalização de Estímulos Luminosos ......................................................................14 4 - RESULTADOS E DISCUSSÃO ......................................................

realizados experimentos com animais (ratos Wistar albinos) em duplas utilizando caixas de condicionamento operante. Esses envolveram a produção de relatórios compostos por relatos introdutórios, explicando o fenômeno, relatos dos procedimentos realizados, relato dos resultados obtidos (com descrição e análise) e uma discussão onde se comparou os resultados obtidos. O aproveitamento dos alunos foi satisfatório. Por 2 parte dos alunos, conseguiram condicionar o rato a pressionar a…