Sequência Didática Brincando Em Sala De Aula Uso De J

dia-a-dia das crianças. Castro (2001) traz a idéia de que o computador deve ser utilizado como instrumento de aprendizagem e que os professores deverão ser os facilitadores desta relação aluno X máquina. Ampliou-se a ideia com os argumentos para o uso de computador nas escolas, com Tajra (2001) e Oliveira (1997) ressaltando essa justificativa e trazendo o conceito de interatividade para o convívio escolar. No presente trabalho de pesquisa encontra-se uma reflexão importante acerca das…

esta relação em particular, mas sim, ao ambiente em geral que envolve acadêmicos, professores, gestores, pais, enfim toda a cadeia humana envolvida neste processo. Assim, o espaço físico da escola, sua estrutura, salas de aula, corredores, sala dos professores e gestor, biblioteca, sala de vídeo, jardim, são muito importantes para a educação da criança, pois não apenas contribuem para a realização das atividades como também é uma forma silenciosa de educar. (tem algum escritor que…

criatividade, a censura e reprovação podem ser prejudiciais e desestimulantes durante a aprendizagem. Os elementos novos em coreografias de danças ou séries de ginástica são criados quando se dá liberdade ao grupo para ter ideias, colocá-las em sequência, associá-las por meio do brincar, do fantasiar e do imaginar. Na Figura 4 veja que material interessante para ginástica foi possível construir com tecido. 9 Figura 4 - Material para a prática de ginástica confeccionado com tecido. As técnicas

governo assumida pela Secretaria de Estado da Educação do Paraná, que entende a importância de democratizar o acesso às tecnologias e de inserir mais uma linguagem no processo de ensino e aprendizagem. Nesse sentido, este documento busca refletir sobre o uso da TV no espaço escolar. Para isso, resgata-se a história de construção da TV Paulo Freire e discorre-se sobre suas concepções teórico-pedagógicas, tendo como embasamento as Diretrizes Curriculares do Estado do Paraná e pesquisadores…

referentes a cada tópico. A principal fonte em que nos baseamos para construir essas orientações foi o CRV – Orientações Pedagógicas (disponível em http://crv.educacao.mg.gov.br). As sugestões pedagógicas partiram das experiências vivenciadas em sala de aula, por nossos analistas, professores, e de outras fontes. Essas sugestões não pretendem, de forma alguma, esgotar as diversas possiblidades para se trabalhar em favor do desenvolvimento das habilidades propostas. São apenas indicativos…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO TESE DE DOUTORADO O CONHECIMENTO MATEMÁTICO E O USO DE JOGOS NA SALA DE AULA Regina Célia Grando 2000 ii UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO TESE DE DOUTORADO O CONHECIMENTO MATEMÁTICO E O USO DE JOGOS NA SALA DE AULA Autora: Regina Célia Grando Orientadora: Profª Drª Lucila Diehl Tolaine Fini Este exemplar corresponde à redação final da tese defendida por Regina Célia Grando e aprovada pela Comissão Julgadora

ação e em seu apêndice o projeto elaborado para eficientização do mesmo. 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 ATIVIDADES DE ESTUDO, PESQUISA E REFLEXÃO TEÓRICA 2.1.1 Atividade 1: Estudo dos textos: O Estágio como pesquisa e a pesquisa no estágio / A sala de aula: o espaço de conhecimento compartilhado2  O estágio é uma disciplina que, possibilita ao acadêmico a oportunidade de “... desenvolver a postura e habilidades de pesquisador...” (p 46) ampliando seus conhecimentos e…

2011. 185f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Faculdade de Educação, Universidade de Brasília, Brasília, 2011. Este estudo é sobre a dimensão relacional do ensino do xadrez no contexto escolar. Seu objetivo é investigar uma prática docente com o uso do jogo na construção de estratégias pedagógicas lúdicas que propiciem uma aprendizagem dialógica, interativa, hipertextual e interdisciplinar. Esta investigação analisa as dimensões do contexto pedagógico, a comunidade escolar e seu…

conforme os resultados gerais os fatores estritamente didático pedagógicos não incidem na motivação dos alunos para a prática de atividades físicas, pois se teve como pontuação positiva g eral um 65%. Palavras-chave: Desmotivação. Estratégias didáticas. Prática de Atividade Física. vii SUMÁRIO DIREITO DO AUTOR ............................................................................................................................... II CERTIFICADO DE APROVAÇÃO DO TUTOR…

Secretário-Executivo L UCIANO O LIVA P ATRÍCIO Secretário de Educação a Distância P EDRO P AULO P OPPOVIC ORGANIZAÇÃO, PRODUÇÃO, ARTE Estação Palavra estapalavra@uol.com.br 2 A PRENDER CONSTRUINDO O computador na sociedade do conhecimento J OSÉ A RMANDO V ALENTE Organizador Coordenador do Núcleo de Informática Aplicada à Educação da Universidade Estadual de Campinas e professor convidado do Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo da Pontifícia…