Sentido Da Vida No Estudo Universitario

CENTRO UNIVERSITÁRIO GERALDO DI BIASE INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS DIREITO ÉTICA E MORAL Suelen Teixeira de Araújo Rocha Volta Redonda/ RJ 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO GERALDO DI BIASE INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS DIREITO ÉTICA E MORAL Atividade avaliativa da Disciplina de Atividades Práticas Transversais de Aprendizagem, proposta pela professora Regina Coeli ao 1º Período do curso de Direito.

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI-UNIASSELVI LICENCIATURA EM LETRAS (LED 0218) – PROJETO DE PRÁTICA E ESTÁGIO VALDECI SILVA PEREIRA PROJETO DE PRÁTICA E ESTÁGIO Campo Grande 2014 VALDECI SILVA PEREIRA PROJETO DE PRÁTICA E ESTÁGIO Relatório de Estágio IV do Curso de Letras (LED0218) do Centro Universitário Leonardo da Vinci. Orientador: Prof.…

também com que esse setor do sistema de educação não fique imune à problemáticas e preocupações tais como: como ensinar no ensino superior? Como encarar o novo perfil do aluno universitário? A aula expositiva continua sendo a única estratégia possível de intervenção pedagógica do professor? Como trabalhar com um público universitário que não preenche as características do aluno “médio” com o qual estávamos acostumados? Essas e outras questões perpassam o cotidiano da docência…

SERVIÇO SOCIAL NO RESTAURANTE UNIVERSITÁRIO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA: refletindo a dimensão saúde/trabalho no contexto das terceirizações Rosana Maria dos Prazeres Aline da Rocha Koehler Carla Klitzke Mariangela Braga Marques Tairine Scheidt Zimmermann RESUMO Este artigo tem por objetivo apresentar a experiência vivenciada pelas estagiárias do Curso de Serviço Social da UFSC, junto aos trabalhadores do Restaurante Universitário. O estudo reflete sobre os…

detrimento do cumprimento das suas funções essenciais, certo é que a excelência académica, tão propalada nos discursos oficiais, nem sempre é traduzida em políticas e práxis que promovam a qualidade do trabalho pedagógico no ensino universitário. No contexto universitário, e tal como acontece ainda na Universidade de Cabo Verde (Uni-CV), não obstante as suas opções estatutárias, o critério predominante na consideração do que vem a ser o docente qualificado é, ainda, o grau…

FILOSOFIA” de Agostinho José Soares, a filosofia é vista pelos universitários de forma distinta e diversa, uma vez que, entre eles, não se tem muito contato com o pensar filosófico. Porém, consigo, os universitários trazem grandes ideias sobre a reflexão filosófica. Estas ideias buscam demonstrar e desenvolver o pensar filosófico, isto decorre a partir do chamado “senso comum”, em que, de maneira sintética, seria algo adquiro na vida cotidiana sem fundação ou teoria, ou seja, sem nenhum…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE PARINTINS LICENCIATURA PLENA EM CIENCIAS BIOLÓGICA FICHAMENTO ANALÍTICO Parintins-AM 2013 BRENDA COSTA FICHAMENTO ANALÍTICO Trabalho apresentado para obtenção de nota parcial de avaliação na disciplina de Metodologia do Estudo do Curso de Ciências Biológicas…

QUESTIONÁRIO AUXILIADOR PARA IDENTIFICAÇÃO DE AUTOCONCEITO 1. Fale sobre o significado de vida profissional e vida pessoal para você. 2. Descreva o sentido que Trabalho possui para você. 3. Descreva qual sua compreensão sobre o significado de uma “carreira bem sucedida”. 3.1 Como você descreveria a sua “carreira bem sucedida”? 4. Existe importância em conciliar vida profissional e pessoal para você? 5. Comente quatro principais características que contribuem para a definição de…

do coração, como o infarto, tiveram as taxas reduzidas. O Brasil reduziu em 12% a mortalidade feminina nos últimos 10 anos. No período de 2000 a 2010, houve redução da taxa de mortalidade de 4,24 óbitos por mil mulheres para 3,72. Este é um dos estudos do Saúde Brasil (edição 2011), publicação do Ministério da Saúde. “Essa redução mostra que o país tem qualificado assistência à mulher, mas também demonstra que temos de continuar priorizando as causas dos óbitos das mulheres, como o…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS MARIANA MINATI RGM:053.5201 LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um ato de educar com brincadeiras Videira-SC 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS MARIANA MINATI RGM:053.5201 LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um ato de educar com bincadeiras Projeto de Pesquisa apresentado à Faculdade de Educação, Curso de Pedagogia do Centro