Semana De Arte Moderna 1992

A Semana da Arte Moderna [pic] A arte brasileira até o começo do século passado tinha muita coisa emprestada de outras culturas mundo a fora e pouco de propriamente brasileiro, mas, isso começou a ser revertido na famosa Semana de Arte Moderna de 1922. Um movimento cultural que estava recheado de artistas brasileiros que desejam construir uma cultura nacional, que estivesse permeada pelo o que de melhor havia em movimentos artísticos europeus, e que se soltasse…

DE INTERIORES Ano: Habilitação: Tronco Comum Código: Disciplina: Arte da Pré-História à Idade Média Curso: Artes Visuais (Bacharelado) Semestre: 1ª CHA: 32 horas EMENTA: Arte pré-história. Arte das civilizações antigas. Arte das civilizações orientais. Arte da antiguidade clássica greco-romana. Arte medieval: arte paleocristã e estilos bizantino, românico e gótico. OBJETIVOS: Promover o conhecimento da arte como superestrutura cultural e reflexo da maneira de agir,…

didáticos da Companhia de Jesus ao apresentar seu Método Pedagógico e de João Amós Comênio ao apresentar sua Arte Universal de Ensinar Tudo a Todos. Apresentamos o método pedagógico da Companhia de Jesus que é composto por regras minuciosas relacionadas à organização dos colégios e faculdades e as funções e obrigações dos que trabalham nos colégios, como também dos alunos; ao expor a Didática Magna ou Arte Universal de Ensinar Tudo a Todos, Comênio fundamenta-se, principalmente, na…

maior riqueza nos materiais a serem utilizados nas aulas, aliado a uma gama de outras possibilidades de ações no sentido de-facilitar-e-dar-significado-à-aprendizagem-do-aluno.-Desta-forma,-buscou-se integrar as disciplinas de Língua Portuguesa e Artes com o propósito de desenvolver conhecimentos específicos das disciplinas, a partir de situações concretas de aprendizagens. Para tal, nos pautamos no estudo dos variados gêneros textuais, a fim de que no final o educando possa identificar…

física das antigas civilizações; - até o surgimento do Renascimento (século XV). 41 2º- Período da Improvisação – Duração: - do surgimento do Renascimento (século XV) - até as I Olimpíadas da Era Moderna (1896 - Atenas) 3º- Período da Sistematização – Duração: - das I Olimpíadas da Era Moderna (1896 - Atenas) - até das XI Olimpíadas (1936 - Berlim) 4º- Período Pré-Científico – Duração: - das XI Olimpíadas (1936 - Berlim) - até as XIV Olimpíadas (1948 - Londres) 5º-…

Debates e seminários. VI. AVALIAÇÃO Avaliações escritas bimestrais; Trabalhos individuais e em grupo. VII. BIBLIOGRAFIA BÁSICA ARGAN, G. C. Arte moderna. São Paulo: Cia das Letras, 1992. BENEVOLO, Leonardo. Arquitetura do novo milênio. São Paulo: Estação Liberdade, 2007.cap. III, IV e V. FRAMPTON, Kenneth. História critica da arquitetura moderna. São Paulo: Martins Fontes, 2000. GHIRARDO, Diane. Arquitetura contemporânea: uma história concisa. São Paulo: Martins Fontes,…

DE INTERIORES Ano: Habilitação: Tronco Comum Código: Disciplina: Arte da Pré-História à Idade Média Curso: Artes Visuais (Bacharelado) Semestre: 1ª CHA: 32 horas EMENTA: Arte pré-história. Arte das civilizações antigas. Arte das civilizações orientais. Arte da antiguidade clássica greco-romana. Arte medieval: arte paleocristã e estilos bizantino, românico e gótico. OBJETIVOS: Promover o conhecimento da arte como superestrutura cultural e reflexo da maneira de agir,…

países da América e tinha como meta resgatar a nacionalidade na arquitetura, negando assim, o internacionalismo da arquitetura eclética que caracterizava as obras da época, sendo um movimento que abrirá as portas para a chegada da arquitetura moderna em vários países. O Neocolonialismo: seu contexto histórico, os motivos que levaram-na a se manifestar, suas características e os seus principais representantes são aspectos que serão analizados a seguir, procurando assim,…

contexto real, mesmo inseridas num mundo do fantástico e parecem trilhar caminhos de uma constante atitude interrogativa. No primeiro capitulo iremos discutir a personagem de ficção sob a perspectiva teórica. Utilizando como principal teórico Candido(1992), e como teóricos secundários Brait(1985), e Gancho(1997), traçamos um panorama breve sobre a personagem do romance. No capitulo 2 falamos sobre os autores Mia Couto e Guimarães Rosa, contando um pouco de sua vida e o contexto e que…

MÍDIAS EM EDUCAÇÃO JUÇARA MARIA MACIEL O ENSINO DA ARTE E O USO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO MÉDIO São Francisco de Paula Outubro de 2013. JUÇARA MARIA MACIEL UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO MÍDIAS EM EDUCAÇÃO O ENSINO DA ARTE E O USO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO MÉDIO