Selecionar Brincadeiras Que Poderao Contribuir

conhecimentos relativos à natureza, sobre os fenômenos naturais, elaborados e acumulados pelo homem, de geração a geração. Para aprender Ciências, é necessário ter contato com a realidade para interiorizar o mundo que nos rodeia. Dificilmente, os alunos poderão ter uma aprendizagem que lhes seja útil para a vida se nos orientarmos por uma didática com enfoque abstrato, baseada apenas na memorização de fatos e conceitos. Desse modo, o que poderemos conseguir é desmotivá-los nessa área do…

livros, revistas, fichas, recursos humanos, lousa, cartões, utilizando jogos, sempre os incentivando para alcançar tais objetivos. Assim o Estágio Supervisionado, oferece ao professor em formação a oportunidade de integrar teoria e prática para selecionar a melhor forma de oferecer aos alunos um aprendizado efetivo. 2. ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO O estágio foi realizado na creche Municipal Sossego da Mamãe, que fica localizada na Avenida Almenara,…

teor é possível fazer uma breve caminhada histórica sobre a inclusão do jogo no campo educacional, além de saber sobre algumas contribuições científicas deste recurso imprescindível no campo da alfabetização. Os resultados evidenciam o jogo e a brincadeira, pois fazem parte do processo de formação do ser humano, e, portanto, não podem ser excluídos como instrumentos didáticos no campo escolar, principalmente no período de alfabetização. Enfatiza também a necessidade do professor ter…

aceitassem as regras que eram impostas. Nesse projeto, como afirma Bracht (1999), a educação física possuía um papel importante, que estava diretamente ligada ao desenvolvimento da aptidão física e ao desenvolvimento do desporto, a qual não deveria contribuir para a formação de pessoas conscientes, emancipadas e críticas. Neste período, relata Bracht (1999), que ambos - o desenvolvimento da aptidão física e do desporto - eram de suma importância, pois, além de aumentar a capacidade de…

estabeleceram gradativamente. A denominação materiais didáticos foi no contexto escolar inserido após ser conhecido como meios de ensino e outros tipos de recursos. Foram várias denominações utilizadas pelas escolas, mas que tinham o mesmo objetivo: contribuir de modo eficiente à promoção e melhoria na qualidade do processo de ensino-aprendizagem. No decorrer do tempo esses materiais, ou meios de ensino evoluíram em gerações a partir de cartazes, mapas, quadros ao uso de computadores,…

civilizações mostrar o contrário, fazendo o brincar se transformar em pecado. Nas sociedades de mudanças aceleradas em que vivemos, somos sempre levados a adquirir competências novas, pois é o indivíduo a unidade básica de mudança. A utilização de brincadeiras e jogos no processo pedagógico faz despertar o gosto pela vida e leva as crianças a enfrentar os desafios que lhes surgem. Essa monografia apresenta o quanto o lúdico pode ser um instrumento indispensável na aprendizagem, no…

da elaboração do projeto, o qual deve inegavelmente ser criado na escola, tratando-se da identidade da mesma, não pode ser construído por pessoas que não conheçam a realidade. Esta equipe tratará da organização das etapas a serem realizadas, onde poderão seguir os seguintes passos: pesquisa bibliográfica e documental, levantamento de dados da U.E., levantamento de dados da comunidade, pesquisa campo: realizar reunião com todos os membros da comunidade escolar para determinar os primeiros…

pensou se nós, professores, conseguíssemos mobilizar toda a comunidade escolar e as famílias para compreender a importância de trazermos juntamente com as disciplinas acadêmicas – como Português, Matemática etc. – também os valores? Afinal, estes vão contribuir para que nossos alunos se tornem pessoas que, efetivamente, vão colaborar para a construção de um mundo melhor! É importante acreditarmos que nossos alunos serão agentes de mudança para este mundo. A educação é o caminho para…

sentido, existe um amplo leque de possibilidades de trabalho para o desenvolvimento oral, sendo que neste estudo as possibilidades foram limitadas para efeito de cientificidade ao uso da poesia. Como o proposto pelo RCNEI, os conteúdos como brincadeiras cantadas, poesias, parlendas, dentre outros são os adequados para o desenvolvimento oral e principalmente cognitivo da criança na educação infantil, mas devem ser trabalhados com crianças de 4 e 5 anos a partir de três blocos…

Aprender estratégias que promovam o desenvolvimento intelectual da criança; Reconhecer as principais teorias de aprendizagem da criança; Reconhecer a importância dos jogos e das brincadeiras no desenvolvimento da criança; Entender o papel do fator lúdico no processo de aprendizagem do infante. GRADE CURRICULAR: Jogos e brincadeiras na educação infantil Infância e atualidade: a concepção de infância na prática educativa Arquivos apostila formação docente educação infantil Ambiente…