Roteiro De Pratica De Fisica Mecanica

................................................................................ 35 4.4. 5. Roteiro para determinar o equilíbrio externo ............................................ 33 Exercícios Propostos.................................................................................. 41 CÁLCULO DO EQUILÍBRIO INTERNO DE VIGAS ISOSTÁTICAS .................... 42 5.1. 6. Roteiro para determinar o equilíbrio externo ............................................ 42…

UNA INSTITUTO POLITÉCNICO ENGENHARIAS PRÁTICAS DE QUÍMICA GERAL Belo Horizonte - MG Fevereiro/2014 1 Sumário 1. CRONOGRAMA LABORATÓRIO -2014/I 2. ORIENTAÇÕES SOBRE O LABORATÓRIO 3. INSTRUÇÕES GERAIS E SUGESTÕES PRELIMINARES 4. PROCEDIMENTO DE LIMPEZA DE VIDRARIAS 5. ROTEIROS DE AULAS PRÁTICAS PRATICA 1: INTRODUÇÃO AO LABORATÓRIO DE QUÍMICA: NORMAS DE SEGURANÇA E EQUIPAMENTOS COMUNS CASO 1: ACIDENTE NO LABORATÓRIO E AGORA? PRÁTICA 2: CUIDADOS COM A BALANÇA E…

qualidade dos solos e maciços rochosos, destacam-se as investigações mecânicas dos solos, através de sondagens a percussão e as identificações litológicas, estado de alteração e fraturamento de rochas. Os principais métodos de investigação utilizados são: Sensoriamento remoto; Mapeamento Geológico; Ensaios Geofísicos e; Sondagens Mecânicas. O seguinte trabalho aborda um pouco do passo a passo de cada método. 2. Procedimentos. 2.1 Roteiros usuais. O passo inicial de qualquer programa de…

FEDERAL DO RIO DE JANEIRO INSTITUTO DE FÍSICA LICENCIATURA EM FÍSICA PROJETO DE INSTRUMENTAÇÃO DE FINAL DE CURSO ILUSÕES VIRTUAIS Avaliação do aplicativo desenvolvido no Museu da Vida Tatiana Maciel do Nascimento Oliveira Orientadores Prof.ª Dr.ª Marta Feijó Barroso (IF – UFRJ) Prof. Dr. Diego Vaz Bevilaqua (FIOCRUZ) Rio de Janeiro Fev/2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO INSTITUTO DE FÍSICA LICENCIATURA EM FÍSICA PROJETO DE…

[pic] FUNDAÇÃO MUNICIPAL DE ENSINO DE PIRACICABA EEP - ESCOLA DE ENGENHARIA DE PIRACICABA GERADORES ELETROQUÍMICOS Laboratório de Física II Prof. Marco Antonio Bergamaschi Angelita Maria Campagnolli RA: 340091109 Jéssica Tietz RA: 340091124 Lívia Fernanda de Oliveira de Gouveia RA: 340091075 Rebecca Elizabeth dos Santos …

larga ou sem cinto, pois caso ocorra uma emergência no local a pessoa pode se atrapalhar com essas “calças” e sofrer um acidente. Outra regra é a proibição de acessórios como os brincos, anéis, pulseiras, bonés e fones de ouvido, pois durante a aula pratica, pode ficar preso ou conduzir eletricidade, e com isso trazendo risco para o estudante. Também temos as regras de segurança, que foram feitas para proteger os estudantes de qualquer acidente. Nessas regras é necessário o uso de IPIs,…

- RA: B548BA-0 PROFESSORA ROBERTA BASSI EDUCAÇÃO FÍSICA - 1°/2° SEMESTRE/2012 SÃO JOSÉ DOS CAMPOS ÍNDICE AULA 1 – 13/08: INTRODUÇÃO/ HISTÓRIA DA ANATOMIA; DIVISÃO DO CORPO HUMANO; PLANOS DE CONSTRUÇÃO; SISTEMA ESQUELÉTICO; AULA 2 – 20/08: AULA NO LABORATÓRIO – ROTEIRO DE ESTUDO: ESQUELETO AXIAL – CABEÇA, TROCO E COLUNA VERTEBRAL; AULA 3 –27/08: MEMBROS INFERIORES E SUPERIORES; CINTURA PÉLVICA; AULA 4 –03/09: AULA NO LABORATÓRIO – ROTEIRO DE ESTUDO: ESQUELETO APENDICULAR – MEMBROS…

em 2007, o programa possibilita a modernização e a expansão das redes públicas de ensino médio integradas à educação profissional, uma das metas do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE). O objetivo é integrar o conhecimento do ensino médio à prática. Mais de R$1,5 bilhão já foi conveniado pelo Ministério da Educação para estimular a implementação de ensino médio integrado à educação profissional nos estados CAMINHO DA ESCOLA O programa Caminho da Escola foi criado com o objetivo de…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO LESTE DE MINAS GERAIS CURSO DE ENGENHARIA CIVIL RELATÓRIOS Relatório referente às exigências da disciplina de Física IV do Curso de Engenharia Civil Componentes: André Silva Camila Carolina Fernanda Gabriela João Paulo Ludmila Maíra Laura Guimarães Raquel Dáros Professor: Felipe Freitas CORONEL FABRICIANO 2015 SUMÁRIO 1. PRÁTICA 1– MOVIMENTO HARMÔNICO SIMPLES (PÊNDULO) 1.1.…

forças colineares ou não-colineares e calcular a resultante de duas forças utilizando método algébrico e geométrico. Comprovar o efeito de mudança de ângulo no módulo da força resultante. Introdução Forças são definidas como grandezas vetoriais em Física. Com efeito, uma força tem módulo, direção e sentido e obedecem as leis de soma, subtração e multiplicação vetoriais da Álgebra. Este é um conceito de extrema valia, pois comumente o movimento ou comportamento de um corpo pode ser…