Roteiro De Observação Do Estagio Da Eja Sexta Série

..123 QUADRO 4 Matrícula dos Alunos do 1º ano do Ciclo Intermediário da APAE – BD.............................................................................................................................139 QUADRO 5 Distribuição dos Alunos (série/turno) – 2004........................................151 QUADRO 6: Funcionários Da Escola Estadual “Prof. Wilson Lopes do Couto” - 2004 .............................................................................................................

Superior CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico CNPQ – Conselho Nacional de Pesquisa CNS - Conselho Nacional da Saúde CONEP – Conselho Nacional de Pesquisa CPA - Comissão Própria de Avaliação CPV – Campus Capivari EJA – Educação de Jovens e Adultos EMEP – Ensino Médio e Educação Profissional 16 EPT – Educação Profissional e Tecnológica FE/USP – Faculdade de Educação da USP FIC – Formação Inicial e Continuada FUNDAM - Fundação para o…

DA APRENDIZAGEM. 261 74 - COMPONENTES CURRICULARES DO 1º e 2º SEGMENTO (Res.180/00-CEE/MT) 262 75 - Fase: 1,2,3 - 1º Segmento – EJA- E. Fundamental 263 75.1. LÍNGUA PORTUGUESA 263 75.2. ARTE 269 75.3. EDUCAÇÃO FÍSICA 272 75.4. MATEMÁTICA 275 75.5. CIÊNCIAS 280 75.6. GEOGRAFIA 285 75.7. HISTÓRIA 289 75.8. EDUCAÇÃO RELIGIOSA 292 76 - Fase: 1, 2 e 3 - Segmento 2 - EJA – E. Fundamental 295 77 - ÁREAS DO CONHECIMENTO - LINGUAGENS 295 77.1. EDUCAÇÃO FÍSICA 295 77.2. LÍNGUA ESTRANGEIRA…

..........83 6.2.1.1. PARTICIPAÇÃO EFETIVA DOS ALUNOS EM PROGRAMA/PROJETOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA OU EM PRÁTICAS DE INVESTIGAÇÃO ............................83 6.2.1.2. 6.2.2. 7. PARTICIPAÇÃO EFETIVA DOS ALUNOS EM ATIVIDADES DE EXTENSÃO .85 ESTÁGIO SUPERVISIONADO ...............................................................89 CORPO DOCENTE ...................................................................................... 92 7.1. COMPOSIÇÃO DO NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE - NDE......

.................................. p.58 Tabela 7 Formação dos professores e áreas de atuação por escola – 2006 ... p.59 Tabela 8 Série histórica de matrículas/ escolas/ professores – 1999/2006 ...... p.60 Tabela 9 Matrículas por modalidade/ série – 2006 – Escola A......................... p.87 Tabela 10 Matrículas por modalidade/ série – 2006 – Escola B......................... p.92 Tabela 11 Alunos com NEEs por período – 2006 – Escola B ............................…

retroalimentação negativa de uma maneira significativa em toda a área do cuidado do paciente. De acordo com esta teoria, o paciente comunica continuamente informações sobre ele e suas condições. A enfermeira colhe estas informações por meio de sua observação e capacidade de comunicação. Assim, ela funciona como um monitor. Contudo, t-iá t rês níveis de atuaçáo deste monitor, cada um refletindo um grau diferente de complexidade e combinação de papéis. Uma vez que a enfermeira…

memória é um fator de conhecimento muito importante no processo de ensino/aprendizagem, já que permite utilizar as experiências anteriores, ampliando conhecimentos e favorecendo a informação retida. Por meio de diversos processos (observação, análise, elaboração, etc.) que desenvolvemos em diferentes atividades de aprendizagem, são-nos oferecidas múltiplas informações que ampliam nossos conhecimentos e ficam retidas na mente, que as acumula graças à memória. (Antoni…

pedagógicas enxadrísticas. De natureza qualitativa, constitui-se em uma pesquisa-ação desenvolvida no ano letivo de 2010, realizada em uma escola púbica de Ensino Fundamental do Distrito Federal com os seguintes participantes: estudantes da 4ª série (atual 5º ano), a professora regente, o supervisor pedagógico e os pais e/ou responsáveis legais. Sua fundamentação teórica norteia uma discussão sobre as potencialidades do jogo-ciência como instrumento pedagógico, revelando…

produção do seu trabalho e nas relações com seus alunos, o professor ressignifica as prescrições relativas à organização do tempo na escola. A metodologia orientou-se por uma abordagem qualitativa, conjugando observação em sala de aula e entrevista com uma professora da primeira série do Ensino Fundamental. As análises foram organizadas em dois grandes blocos temáticos: 1) “um dia de trabalho”, levando em conta as atividades de rotina e a distribuição das atividades no tempo, e 2)…

Datas e horários Inscrições 01/08/2013 (quinta-feira) O Manual do Candidato, contendo todas as informações sobre o Concurso Vestibular, poderá ser acessado eletronicamente nos sites da FUVEST, www.fuvest.br ou www.fuvest. com.br . 23/08 (sexta-feira) a 09/09/2013 (segunda-feira) Inscrição exclusivamente pela internet, no site www.fuvest.com.br . O pagamento da taxa de inscrição, usando o boleto gerado até 09/09/2013 (segunda-feira), poderá ser efetuado em bancos ou pela…