Riscos Metalomecanica

Vodafone Portugal, Comunicações Pessoais, s.a. 2003 Álvaro Siza El Corte Inglês, s.a.* João Rendeiro Refrige – Sociedade Industrial de Refrigerantes, s.a. SCC – Sociedade Central de Cervejas, s.a. Teresa Patrício Gouveia 2004 Martifer – Construções Metalomecânicas, s.a. Rangel Invest – Investimentos Logísticos, s.a. REN – Rede Eléctrica Nacional, s.a. 2005 Grupo Nabeiro – Delta Cafés Ibersol, sgps, s.a. João Gonçalves Jorge Sampaio José Berardo Prosegur Sap Ibéria Varzim-Sol – Turismo,…

processos, competências técnicas, competências sobre a organização, competências de serviço e competências sociais. Portanto, para ele, competência implica em envolvimento, autonomia e automobilização. O autor ressalta que os indivíduos passam a correr risco em relação aos resultados a serem alcançados, pois a competência não existe a priori, mas sim, a partir do enfrentamento de uma série de situações. Assim, para Zarifian (2003), a competência se constitui em um contexto, ou em um…

_____________________________________________________________________________________ analítico para a compreensão das questões e exemplos práticos de mobile learning em contextos educacionais formais e informais, em particular, com alunos de risco. 2.3.1 2.3.1 Fases do m-learning Têm vindo a ser consideradas três fases na linha evolutiva do m-learning (Pachler et al., 2010): i) foco no dispositivo; ii) foco na aprendizagem fora da sala de aula e iii) foco na mobilidade do aprendente.