Ribeiro V M

UNINORTE-LAUREATE INTERNATIONAL UNIVERSITES NUTRIÇÃO-NUN02S1 Alice Cristina Daniely Coelho Elliton Cavalcante Fabiana Santos Fernanda Tavares Gleice Ribeiro Thaise Fortunato BROMATOLOGIA -Anderson Lage- MANAUS 2014 Alice Cristina Daniely Coelho Elliton Cavalcante Fabiana Santos Fernanda Tavares Gleice Ribeiro-14267322 Thaise Fortunato-09124667 DETERMINAÇÃO DE CLORETO EM ÁGUA Relatório de aula prática MANAUS 2014 SUMÁRIO…

CURSO: Agronomia DISCIPLINA: Estágio Supervisionado IV TURMA:201N8A SEMESTRE: 2014-2 PROFESSORA: Ma. Flávia Fernandes Ribeiro de Miranda ACADEMICOS: Diego Gomes e Thiago Tranqueira USO DE ÓLEOS CONDIMENTARES NO CONTROLE “in vitro” DEFusarium subglutinans INTRODUÇÃO O fungo Fusarium subglutinans agente da fusariose do abacaxizeiro é o grande percursor de perdas à cultura. Existem alguns sinais característicos da doença na planta, que são alterações morfológicas, bem como exsudação de goma

A. Mergele | | | Januário Taborda | Pedro Batista | | | Jambalaia | - | J. Nascimento | | Maj. Maynard | H. guerreiro | | | Maj. Av. M. C. dos Santos | J. Nascimento | | | Marechal Hermes | A. M. E. Santos | | | Maj. Sadok de Sá | A. Albuquerque | | | Marcha dos Granadeiros | F. de Almeida | | | Os Flagelados | M. J. Pereira | | | Os 4 Tenentes | João Machado | | | Polícia Municipal | F. de Almeida | | | Primórdio | Alberto Carvalho | | …

Ciências Exatas e Tecnológicas Universidade Cruzeiro do Sul CETEC Relatório de Atividade Experimental Curso: Disciplina: Fenômenos de Transporte I-B Professor: Lincoln Nascimento Ribeiro Título do Experimento: Ensaio de perda de carga singular. Nome: Lincoln Nascimento Ribeiro Instrutor : Profº - Lincoln Data: 00/00/0000 RGM: 00000-0 UNICSUL - Universidade Cruzeiro do Sul CETEC - Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas 1. Introdução Nas…

Romário Dantas Ribeiro Cruz Víctor Mendes de Oliveira Professora: Lenina Valenzuela BELO HORIZONTE 14/05/2014 OBJETIVOS Produzir ondas estacionárias em uma corda e verificar a relação entre as características desses meios e a freqüência e o comprimento de onda dessas ondas. INTRODUÇÃO Primeiramente, sabe-se como encontrar o valor da frequência referente ao 1º harmônico, 2º harmônico, etc., através da fórmula:  E a velocidade também é conhecida: Onde v =…

Temas de trabalho em física clássica e moderna no mestrado profissional Mestrado Profissional em Ensino F C Santos1 V Soares2 A C Tort1 de Física Teórica Instituto Física – Universidade Federal do Rio de Janeiro 2 Departmento de Física Matemática Instituto Física – Universidade Federal do Rio de Janeiro 1 Departmento 22 de Maio de 2008 Santos, Soares , Tort (IF–UFRJ) MP Informal 1 / 40 Roteiro 1 O grupo e sua área de atuação O grupo Áreas de atuação Alguns…

Centro Universitário de Araraquara Física Experimental II Relatório Lei de Hooke Engenharia da Computação 2º ano Prof.: Cristiano Nomes: Welinton Renan de Souza Ribeiro 05213-048 Fábio dos Santos Carvalho 05213-056 Renan Alves da Silveira 05213-024 André Luiz Bellini Gallucci 05213-058 Procedimento: Neste procedimento estudamos o principio de conservação de energia através do lançamento horizontal

Engenharia Civil 2A – Física I – Profº Alan. Relatório Etapa1 e Relatório Etapa 2 Anderson José da Silva - 6238207373 Edilaine Silva - 6660349041 Luís Felipe Ribeiro da Silva - 6619364999 Luís Paulo de Moura - 6662411773 Matheus Damasio Matos Bacelar - 6674388000 São José dos Campos, SP 2013 Etapa 1. Passo 1. Converter 300 km (apogeu) na unidade pés. Obs: Símbolo de pés = ft. 1 km ______ 3280,839 ft

posição para abandonar o rolo e marcamos uma posição inicial que foi aproximadamente 0,20 m do zero da régua. A experiência do Movimento Retilineo Uniforme foi realizada mantendo as posições finais em 30 cm, 35 cm, 40 cm, 45 cm, 50 cm, 55 cm, 60 cm. Para cada posição final medimos o intervalo de tempo pelo menos 3 vezes e calculamos o tempo médio. 5. Resultado do experimento Xₒ(m) X(m) ΔX(m) t₁(m) t₂(m) t₃(m) ʈm(m) V(m/s) 0,2 0,3 0,1 5,19s 5,43s 5,35s 5,32s 0,0188 0,2 0,35 0,15 5,99s…

existem diferentes tipos de organização, também há diferentes gêneros de ambiente. Ribeiro (1986) compreende a administração da escola como uma necessidade “a administração escolar vai funcionar como um instrumento executivo, unificador e de integração do processo de escolarização, cuja extensão, variação e complexidade ameaçam a perda do sentido da unidade que deve caracterizá-lo e garantir-lhe o bom êxito.” (RIBEIRO, 1986, p. 30). De acordo com Paro, a administração geral…