Revolução Francesa Resumo

REVOLUÇÃO FRANCESA Duque de Caxias 2015 DANDARA DE PAULO MOREIRA TRABALHO DE HISTÓRIA Trabalho apresentado à disciplina História do Colégio Antares sobre A Revolução Francesa. Professor: Sérgio Duque de Caxias 2015 RESUMO Um dos momentos mais importantes da história ocidental, a…

sociedade os quais assumem funções específicas dentro dessa divisão do trabalho social. Etapa 2 Passo1: A Revolução Francesa tem identidade própria manifestada na tomada do poder pela burguesia, na participação de camponeses e artesãos na superação das instituições feudais do antigo regime e na preparação da França para caminhar rumo ao capitalismo industrial. A revolução Americana expressam com clareza os fundamentos do regime democrático o reconhecimento de "direitos inatos" de toda a

VOLTAIRE Vitor Oliveira e Silva1 Resumo: O presente artigo procura descrever os pensamentos de liberdade civil e religiosa. Mostrando a influência que esses pensamentos tiveram durante a Revolução Francesa e em sua época por meio de Voltaire em suas obras. Ao mesmo tempo fazer uma reflexão sobre a importância que precisamos dessa liberdade nos dias de hoje. Palavras-chave: liberdade civil, liberdade religiosa, Voltaire, revolução francesa, revolução estadunidense Abstract:…

A evolução histórica do trabalho. Curitiba, 2014 A evolução histórica do trabalho Neste pequeno resumo da evolução histórica do trabalho procuramos mostrar como o trabalho contribuiu para a evolução do homem enquanto ser organizado em sociedade. Vamos discorrer acerca da evolução do trabalho da pré-história até a segunda revolução industrial. Pré-história O trabalho do homem na pré-história era um trabalho comunitário onde recolhiam o que a natureza…

StellanSkarsgård ,Randy Quaid , Michael Lonsdale , Blanca Portillo , Mabel Rivera , José Luis Gómez. Gênero Drama , Histórico Nacionalidade Espanha , EUA Efeitos especiais El Ranchito 3) Estrutura narrativa da obra: a) Apresentação da fábula (resumo do filme; sinopse) O filme fala sobre a inquisição da igreja , onde eles protegem a tortura como forma de interrogatório das pessoas consideradas hereges. E Goya o pintor, se manifesta através de pinturas bizarras representando o…

começaram a fabricar armas e objetos com pedra. polida. IDADE DOS METAIS Antes dos metais, as comunidades fabricavam os objetos com pedras, ossos e madeira. Há 7 mil anos, eles começaram a usar o metal para fazer ferramentas e utensílios. Essa revolução trouxe muitas vantagens: fabricar utensílios mais afiados, mais resistentes e adaptados à habilidade das mãos. As armas se tornaram mais potentes e aumentavam a eficiência da caça e da pesca. O PRIMEIRO METAL UTILIZADO FOI O COBRE:…

o fim do Antigo Regime e a instalação de doutrinas de caráter liberal. RESUMO DO FINAL Muita influência e digo que poucos brasileiros têm conhecimento, sobretudo porque não procuram ler a nossa Constituição Brasileira. O Brasil como um Estado Republicano e Democrático de Direito, possui uma Constituição que foi promulgada no ano de 1988, baseia-se nos princípios Iluministas que teve seu apogeu na Revolução Francesa. Tal princípio está explícito no art. 5º como também reflete no…

indiretas que levam Napoleão ao poder - Formação da 2ª Coalizão Coligação contra a França Revolucionária. - Insatisfação da alta burguesia (girondinos) - Instabilidade causada por 10 anos de Revolução. 1.3. O 18 Brumário: a formação do Consulado: - Aliança Napoleão + Girondinos Objetivo: fim da revolução. Tripé político e social: -Apoio militar -Apoio da alta burguesia -Apoio do campesinato General Bonaparte surrounded by members of the Council of Five Hundred during the…

HISTÓRIA PRÁTICA DE PESQUISA EM HISTÓRIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO A REVOLUÇÃO FRANCESA E SUAS INFLUÊNCIAS NOS MOVIMENTOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. Aluno (a): MARCOS VINÍCIUS DA SILVA. Matrícula: 20110155408-8. Período: 6º PERÍODO CABO FRIO 2014 MARCOS VINICIUS DA SILVA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO A REVOLUÇÃO FRANCESA E SUAS INFLUÊNCIAS NOS MOVIMENTOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. UNIVERSIDADE…

Césaire quem criou o termo em 1935, no número 3 da revista L'étudiant noir ("O estudante negro"). Com o conceito pretendia-se em primeiro lugar reivindicar a identidade negra e sua cultura, perante a cultura francesa dominante e opressora, e que, ademais, era o instrumento da administração colonial francesa . O conceito foi retomado mais adiante por Léopold Sédar Senghor, que o aprofunda, opondo a razão helênica à emoção negra. 2. A FILOSOFIA…