Revolução Industrial Europeia E A Escola Do Sec Xix E Xx

ação. Através de Guiraldelli Jr (2003) verificamos na história a presença de pelo menos cinco tendências da Educação Física no Brasil: higienista, militarista, pedagogicista, competitivista, e, por fim, a popular. Entre o início do século XIX, até o século XX (1930), se fez presente no Brasil a tendência higienista. Esse pensamento influenciou fortemente a construção da Educação Física no Brasil; influenciou também Fernando de Azevedo, principalmente no que diz respeito às suas características

terrestre – dotado de finitude 6. Conseqüência: encurtamento das distâncias sociais e temporais em decorrência das viagens dos descobrimentos e da divisão do trabalho; Infinidade do tempo e do espaço - alimentava a idéia de um progresso ilimitado; Até o séc. XX a finitude da terra propiciou a exploração ocidental pelo progresso 7. Finitude da terra e encurtamento das distâncias: incentivaram novas explorações; alargamento da dominação Humanos – senhores de uma unidade cada vez mais…

verdadeira em razão da atual “competitividade do mercado profissional”. Por fim no quarto tópico o conhecimento “como algo que servia a todos”. Esta difusão esperada pela universidade pode ser restrita atualmente aos que podem pagar pelo serviço. A “revolução no conceito de universidade” é algo que precisa ocorrer. Uma mudança estrutural que acompanhe o dinamismo social é defendida pelo autor através da esperança, do momento, da compreensão dos desafios, da utilização dos mais variados…

Sorocaba (UNISO), é Doutorando em Geografia Humana pela Universidade de São Paulo (USP) e Mestre em Geografia Humana pela Universidade de São Paulo (USP). Lecionou por 15 anos as disciplinas de História e Geografia para o Ensino Fundamental e Médio em escolas públicas estaduais. Desde 2005 leciona nos Cursos de Graduação e PósGraduação, período esse em que também exerceu atividades de Coordenação e Cursos de Formação de Professores, principalmente relacionados à implementação da Lei…

REJANE ANAHI CAMILO RUIZ RESENHA – AS ESCOLAS HISTÓRICAS E AS ESCOLAS METÓDICAS Resenha apresentada no terceiro semestre de História – América Latina, da Universidade Federal da Integração Latino-Americana. Disciplina: Teoria e Metodologia da História Profa. Dra. Cleusa Gomes. Foz do Iguaçu – PR 2012 Resenha BOURDÉ, Guy; MARTIN, Hervé. As Escolas Históricas. Portugal: Publicações Europa América, 1983. BOURDÉ, Guy; MARTIN, Hervé. As Escolas Metódicas. Portugal:…

Resumos de História 1. Justifica a hegemonia europeia no final do século XIX Resposta: A hegemonia europeia deve-se ao facto desta ter controlo sobre a maior parte do Mundo, tanto em aspecto político como em termos culturais, mas explica-se, acima de tudo, pelo poder económico que conseguiram com a industrialização. 2. Aplicar os conceitos de nacionalismo, colonialismo, racismo e imperialismo no contexto europeu Resposta: Imperialismo- Política desenvolvida por um Estado para se

evolução das ciências da saúde mostra-se intimamente ligada aos períodos e fatos históricos que evoluem a humanidade. A invenção da máquina, a descoberta de doenças, o estudo ampliado e detalhado da anatomia, patologia e fisiologia, Surgimento de escolas específicas para reabilitação. 8 4 3/11/2012 HISTÓRIA DA EVOLUÇÃO DA FISIOTERAPIA ANTIGUIDADE (4.000 a.c a 395 d.c) Havia uma preocupação em eliminar essas "diferenças incomodas“ através de recursos, técnicas, instrumentos…

que são aqui descritos se inscrevem no tempo longo da história, pelo que defendemos a noção de nação orgânica. Quanto ao sentimento nacional que apelidamos de nacionalismo, cremos que nasceu político, resultante do liberalismo e do capitalismo industrial, contrapondo-se ao patriotismo, seu predecessor na história das nações. PALAVRAS-CHAVE Nação; nacionalismo; crise; identidade. i SUMMARY We hope to accomplish, with this work, the analisys of a traumatic event in the…

A REVOLUÇÃO INDUSTRIAL; OS PRÓCERES DA RENOVAÇÃO DO PENSAMENTO ARQUITETÔNICO NO SÉCULO XIX E INICIO DO SÉCULO XX. RESUMO: A revolução industrial trouxe grandes invenções, um novo padrão de vida e a necessidade de novas construções, novas técnicas, algo nunca antes colocado em prática, Foi assim que surgiram grandes obras com inovações e novos materiais, porem nunca descartando o antigo, com teorias de restauração, que por vezes divergiam entre si, e com escolas que pregavam…

PROVA HISTORIA INTRODUÇÃO SEC XX O século XX inaugurou uma nova era de desenvolvimento científico e tecnológico, e umanova fase política com a implantação de sistemas democráticos em muitos países do globo.Mas, apesar da introdução deste inovador sistema político, para além da adoção deprogramas educativos e de reformas sociais, este século viu nascer e crescer oimperialismo, regimes fascistas e a corrida ao armamento. No início do século XX, a Europa vivia num clima de paz, que…