Resumo Vida E Importancia De Vigotski Na Educação

título concedido pela Assembleia Legislativa, João Wanderley Geraldi dispensa apresentações entre pessoas que trabalham com educação ou se interessam por esse tema; contudo, é importante ressaltar que sua carreira como professor do Programa de Pós-Graduação em Linguística da UNICAMP tem proporcionado pesquisas e reflexões que influenciam continuamente as práticas pedagógicas e a vida dos professores. Em O texto na sala de aula, obra coletiva que reúne as ideias que circulavam na UNICAMP…

FETREMIS – FACULDADE DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DA REGIÃO MISSIONEIRA Nome do aluno O BULLYING E O(A) PROFESSOR(A) CONSELHEIRO LAFAIETE-MG 2014 FETREMIS – FACULDADE DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DA REGIÃO MISSIONEIRA NOME DO ALUNO O BULLYING E O(A) PROFESSOR(A) Artigo científico apresentado à Faculdade de Educação e Tecnologia da Região Missioneira – FETREMIS

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL NOVA VENÉCIA-ES 2012 ALINI SALVADOR CEZARIO MONTEIRO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade de Uberaba para obtenção do Título de Graduada em Pedagogia, sob orientação da professora tutora Patrícia Wand Del Rey de Oliveira Amaral. NOVA VENÉCIA-ES 2012 RESUMO A Educação Infantil é uma fase…

Gonzalez1* (FM), José Luis P. B. Silva2 (PQ). isadoramgonzalez@gmil.com 1. Colégio Estadual Odorico Tavares, Salvador-BA; 2. Instituto de Química da Ufba, 40.170-115 Salvador-BA. Palavras Chave: ensino de química, ensino de química orgânica, drogas. Resumo: Esta comunicação relata uma experiência de ensino do tema Drogas, na química orgânica no ensino médio. A experiência envolveu atividades de pesquisa bibliográfica sobre substâncias psicotrópicas e subseqüente discussão dos…

CONTRIBUIÇÃO INDÍGENA PARA O UNIVERSO DOS BRINQUEDOS POTIGUARES M. V. F. OLIVEIRA 1, F. A. C. BARBALHO2, D. S. SILVA3 e L. D. SOUZA4 E-mail: marcus.oliveira@ifrn.edu.br1; fernanda.amelia86@hotmail.com2; dayseanne89@gmail.com3; lucyanadantas2009@hotmail.com4 RESUMO As manifestações lúdicas indígenas com seus rituais, letras e melodias, juntos com os gestos corporais, são constituintes das expressões artístico-culturais e do imaginário coletivo da infância norte-rio-grandense. O estudo…

O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Resumo Esta pesquisa se trata de uma revisão de bibliográfica relativa ao tema da Aprendizagem e Deficiência Intelectual. Neste estudo buscamos trazer ao debate, a situação vivenciada pela criança com dificuldade de aprendizagem, que no contexto da inclusão escolar é caracterizada como possuidora de deficiência intelectual, mesmo não apresentando uma avaliação especializada

Reflexões em torno do conceito de aprendizagem significativa Resumo A teoria da aprendizagem de Ausubel propõe que os conhecimentos prévios dos alunos sejam valorizados, para que possam construir estruturas mentais utilizando, como meio, mapas conceituais que permitem descobrir e redescobrir outros conhecimentos, caracterizando, assim, uma aprendizagem prazerosa e eficaz. Palavras-chave: mapas conceituais; significados e ressignificados; “subsunçor”; memória. Introdução A aprendizagem

A FAMILIA E A ESCOLA: APRENDIZAGEM EM PERIGO 1. RESUMO A escola pode ser vista como um espaço de formação, onde existe toda uma diferenciação de princípios, oriundos da vida familiar e que determinam o modo de pensar e agir do educando. Nunca esquecendo que a socialização é um fator que irá ocorrer de modo contínuo e permanente, onde alguns criarão um determinado ciclo de amizades reservado, mas que no todos os interesses serão os mesmos. Dentro deste contexto mostrado podemos ver…

VYGOTSKY E PIAGET: UMA VISÃO PARALELA Eliza Viegas Brilhante da NÓBREGA1 RESUMO Este artigo discorre sobre o pensamento de dois importantes teóricos para a aquisição da linguagem: Vygotsky e Piaget, respeitando, assim, as características do construtivismo formal deste e do construtivismo funcional daquele, tendo como linha de desenvolvimento textual os pontos de vista convergentes e divergentes de cada um sobre a linguagem. PALAVRAS CHAVES: Linguagem; Língua; Instrumentos. 1 - INTRODUÇÃO…

Nunes Prof. Orientadora: Gisele Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (0402) – Estágio III 11/06/2014 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo analisar as Novas Mídias na Educação, pois as mídias fazem parte do ambiente escolar e é uma feramenta no auxilio ao professor. Sera embasado em fundamentações já aplicadas que apontam a importância deste instrumento para o professor em seu trabalho na sala de aula para o auxilio no processo de ensino…