Resumo Um Novo Olhar Para A Questão Dos Instrumentais Téc

te ponhas a caminho. Mais do que isso não lhe cumpre dar-te. Ítaca não te iludiu, se a achas pobre. Tu te tornaste sábio, um homem de experiência, e agora sabes o que signif icam Ítacas. Konstantinos Kaváfis (tradução de José Paulo Paes) 7 RESUMO Esta pesquisa buscou investigar a formação continuada de professores no cenário das políticas públicas voltadas para a inclusão digital, em uma Escola Referência de Uberaba. Bus cou ainda verificar atuação do Programa Federal de Informática na

Profª Mestrando Rita de Cassia R. Costa Examinadora Faculdade Apogeu A Deus, que nos criou e foi criativo nessa tarefa Seu fôlego de vida em mim, me foi sustentou me deu coragem para questionar realidades e propor sempre um novo mundo de possibilidades. AGRADECIMENTOS A Deus por ter me dado saúde e força para superar as dificuldades Aos meus pais, pelo apoio, incentivo e amor incondicional E a todos que direta ou indiretamente fizeram parte da minha formação, o…

Novo Manual do Candidato Cursos Técnicos Adequação Lei de cotas / Decreto nº 7.824 e Novas inscrições: 22 a 29/10/2012 Prova: 16/12/2012 1 Manual do Candidato Cursos Técnicos Ι. O Candidato, antes de realizar sua inscrição, deverá ler este manual com bastante atenção! ΙΙ. As inscrições só poderão ser realizadas pela internet, por meio do sítio www.ifpe.edu.br . ΙΙΙ. Necessariamente, para o preenchimento da inscrição, todos os dados informados deverão ser obrigatoriamente do…

depositada em nosso trabalho e pela cessão do Centro Municipal de Referência em Educação Aluísio Alves (CEMURE), onde realizamos os encontros presenciais do curso de extensão. À minha colega de mestrado Samara Freitas Oliveira, por traduzir o resumo do trabalho para a língua inglesa (abstract). À Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), pelo auxílio financeiro concedido sob a forma de bolsa, modalidade Demanda Social (DS). Aos professores…

simplificar o pensamento e a vida, reduzi- la a esquemas intelectualistas. Os sectários de posições ideológicas muito rígidas o consideram um “endemoniado contraditório”, como ele mesmo afirma. Na verdade, o que me interessa discutir concretamente é a questão da mudança e o caráter de dependência da educação em relação à sociedade. A tradição pedagógica insiste ainda hoje em limitar o pedagógico à sala de aula, à relação professor – aluno, educador – educando, ao diálogo singular ou…

EDUCAÇÃO PARA A FORMAÇÃO DO ALUNO DO EJA: CONSIDERAÇÕES SOBRE O CURRÍCULO E A SUA INTEGRAÇÃO AO MUNDO DO TRABALHO. CARAPICUÍBA 2010 RESUMO: Durante anos a Educação de Jovens e Adultos ficou presa ao seu legado de exclusivas, metodologias e ações que descaracterizava a primeira modalidade de ensino, pois não atendia suas necessidades. Diante de suas peculiaridades a EJA…

3 4.4 4.5 4.6 Considerações iniciais ................................................................................ 86 O trabalho acadêmico ............................................................................... 86 A elaboração da questão geradora ............................................................... 89 O levantamento bibliográfico e as anotações .................................................. 90 Estrutura, etapas e principais elementos do trabalho…

com longa experiência de trabalho em pesquisa. Falamos a partir de nossa própria vivência de produção intelectual e buscaremos compartilhar com você nossas próprias indagações, percursos e descobertas. Seja bem-vindo a estas páginas. Esperamos seu olhar curioso se encontrando como nosso e, sobretudo, esperamos suas perguntas e questionamentos. Como muito bem disse o grande filósofo Heidegger, "a pergunta é a devoção do pensamento!" Os autores Capítulo 1 O DESAFIO DA PESQUISA SOCIAL…

Ficha Catalográfica elaborada pela Fael. Bibliotecária – Siderly Almeida CRB9/1022 Vieira, José Guilherme Silva V657m Metodologia de pesquisa científica na prática / José Guilherme Silva Vieira. – Curitiba: Editora Fael, 2010. 152 p. Nota: conforme Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. 1. Pesquisa. I. Título. CDD 001.42 1ª Reimpressão, 2011 Direitos desta edição reservados à Fael. É proibida a reprodução total ou parcial desta obra sem autorização expressa da Fael. FAEL…

Teoria da ação comunicativa reflexividade comunicativa reflexividade hermenêutica Características do professor reflexivo fazer e pensar, relação entre teoria e prática agente numa realidade pronta e acabada atuação dentro da realidade instrumental apreensão prática do real reflexividade cognitiva e mimética Orientações teóricas paradigma racional-tecnológico cognitivismo ciência cognitiva e teoria do processamento da informação pragmatismo tecnicismo construtivismo piagetiano