Resumo Sobre Psicopedagogia E Educação Inclusiva

AS DIFUCULDADES ENCONTRADAS NA INCLUSÃO ESCOLAR NA REDE REGULAR PARA ALUNOS SURDOS Eduarda Ferreira Ramos¹ Luana Maria Waquin² RESUMO O presente artigo tem como objetivo discutir brevemente a trajetória histórica da educação de surdos, e principalmente debater a problemática que envolve a inclusão do aluno surdo no ensino regular, também discutiremos ao longo do trabalho a importância de se utilizar novas metodologias que facilitem o processo de ensino aprendizagem para esses alunos. Conclui-se

ESCOLAR NA EJA (EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) ALAGOA GRANDE 2010 FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS ROSE KATHARINA DE OLIVEIRA E SILVA EVASÃO ESCOLAR NA EJA (EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) Artigo Científico apresentado a Faculdade de Educação da FINOM,como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia…

pesquisa com sabedoria. “A menos que modifiquemos a nossa maneira de pensar, não seremos capazes de resolver os problemas causados pela forma como nos acostumamos a ver o mundo”. ALBERT EINSTEIN RESUMO AYRICKI, Cirlei Cristina. Inclusão de Alunos com Necessidades Especiais e a Aprendizagem da Matemática. Trabalho de Conclusão de Curso. Graduação de Matemática do UNIVAG – Centro Universitário. 2013. Esta pesquisa teve como…

Carneiro Penha A INFLUÊNCIA DA FAMÍLIA E DO DOCENTE NO DESENVOLVIMENTO ESCOLAR DAS CRIANÇAS COM AUTISMO1 Bianca Lima Ferreira Itaciara Pereira Borges Roberta de Oliveira Alves Thayssa Robert Martins Formandas em Pedagogia da UNIABEU Resumo: O autismo é uma síndrome comportamental classificada como “Transtorno Invasivo do Desenvolvimento” que atinge cerca de 2 milhões de brasileiros, segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS). Suas características e causas ainda não foram…

Jogos Cooperativos e Educação Física escolar: possibilidades e desafios1 Marcos Miranda Correia2 mmarcosuff@bol.com.br Resumo Os Jogos Cooperativos têm sido considerados uma importante proposta para Educação Física escolar. Embora carecendo de aprofundamento nos aspectos filosóficos, sociológicos, e pedagógicos, é considerada adequada para valorizar a cooperação nas aulas de Educação Física. O objetivo é relatar a experiência de cinco anos, como docente e pesquisador interessado nos…

FACULDADE DA ALDEIA CARAPICUÍBA CURSO DE PÓS EM PSICOPEDAGOGIA LUCILENE APARECIDA GABRIEL A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL TAQUARITUBA 2013 FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA CURSO DE PSICOPEDAGOGIA LUCILENE APARECIDA GABRIEL A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL TAQUARITUBA 2013 DEDICATÓRIA Dedico a conquista dessa…

FACULDADE DA AMAZONIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU CURSO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA PORTADORES DE TDAH E CRIANÇAS COM INDISCIPLINA DIFERENCIANDO PARA A INCLUSÃO GESSIMAR FELICIANO DE ASSIS Vilhena / RO 2010 GESSIMAR FELICIANO DE ASSIS PORTADORES DE TDAH E CRIANÇAS COM INDISCIPLINA DIFERENCIANDO PARA A INCLUSÃO…

A IMPORTÂNCIA DA ARTE PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA COM SINDROME DE DOWN Ester Fabíola de Carvalho Picanço[1] Silvia Maria Barbosa Andri[2] RESUMO O presente estudo focaliza a prática do ensino de Artes visuais realizadas com crianças com de síndrome de Down e teve como objetivo central pesquisar e apresentar ao leitor a importância desse ensino para a formação e desenvolvimento dessas crianças. A referida pesquisa teve um cunho bibliográfico e de…

Autism in Regular Education Ednéia Dourado¹ Elaine da Silva Luiz¹ Etânia Cristina Chaves Miguel¹ José Batista Borges Filho ¹ Dra Fernanda Saviani Zeoti² RESUMO: Neste artigo, será trabalhado o tema: a inclusão do autista no ensino regular, visando contribuir para o processo ensino-aprendizagem de crianças autistas desde a educação infantil até o 5º ano do ensino fundamental. Esse tema justifica-se pela necessidade de interação entre a administração escolar, professor, aluno e…

professor titular. É professor e orientador no programa de pós- graduação em Psicologia Escolar e Desenvolvimento Humano, neste instituto, tendo orientado 70 teses de doutorado e dissertações de mestrado. Sua linha de pesquisa é sobre o valor dos jogos na psicologia e educação como recurso de observação e promoção de aprendizagem e desenvolvimento na visão de Piaget. Atualmente, é coordenador pedagógico do Hospital Infantil Sabará. (Texto informado pelo autor). Lino de Macedo é…