Resumo Semana Academica

27 de Abril Domingo, 28 de Abril Segunda-feira, 29 de Abril Terça-feira, 30 de Abril Durante estes dias, de acordo com a decisão com o proprietário do Inova, ficamos também a estagiar durante o fim de semana por ser a semana com mais movimento por causa da Semana Académica de Bragança, por causa de um problema na mudança de página do estabelecimento no facebook, não arranjamos maneira de registar as festas que organizamos nem fotos, onde estavam nos álbuns desse mês. Durante…

eletric@hotmail.com Luis Augusto Pedroso dos Santos Junior – Luis.augusto21@yahoo.com Wesley Bissoni Perez – wesleysnyps-wbp@hotmail.com Mauricio F. Vieira – mfvieira01@terra.com.br André Almeida – amaidig@ig.com.br Fatec “Dom Amaury Castanho” – Itu RESUMO Este projeto tem como principal objetivo desenvolver kits didáticos voltados à qualificação profissional do setor tecnológico de processos industriais e mecatrônico através da utilização e transformação do lixo eletrônico.…

RESUMO A Competição da SAE (Society of automotive engineers) possibilita a oportunidade de desenvolver um projeto e construir um protótipo de mini baja, que são veículos monoposto. Dessa forma, os alunos têm contato com situações vividas por um engenheiro. Durante a competição, as equipes e seus protótipos são avaliados, desde sua concepção e projeto até sua construção e capacidade de produção em massa. O projeto visa desenvolver uma estrutura modificada do Baja, apresentando a instituição

resguardadas as orientações do professor orientador – que abarca o conjunto de conhecimentos adquiridos no decorrer do curso. Podemos indicar, de acordo com Jorge e Kober (2011), dois grupos de objetivo: 1) Avaliar as habilidades e competências acadêmicas: Ao domínio da língua portuguesa; À interpretação e compreensão de textos; À argumentação e fundamentação de ideias com base em conteúdos definidos. À coerência lógica do pensamento de forma escrita e oral; Ao conhecimento…

alunado possa desenvolver, de maneira prática, seus conhecimentos teóricos, baseados na integração multidisciplinar e na organização escolhida como foco de estudo, aplicando suas percepções e conclusões através da metodologia científica para produção acadêmica. 2. Objetivos gerais O Projeto Integrado Multidisciplinar: ambiente empresarial integra o Programa Pedagógico dos Cursos Superiores da área de negócios do Grupo Cruzeiro do Sul Educacional. Os alunos deverão realizar o…

-1- Ministério da Educação Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri – UFVJM Minas Gerais – Brasil Revista Vozes dos Vales: Publicações Acadêmicas Reg.: 120.2.095–2011 – UFVJM ISSN: 2238-6424 Nº. 03 – Ano II – 05/2013 http://www.ufvjm.edu.br/vozes Anatomia humana como proposta prático-pedagógica para aplicar o tema transversal saúde na rede estadual de ensino de Diamantina – MG Prof. MSc. Luiz Gabriel Maturana Mestre em Biologia Celular e Estrutural com…

conceito de Atividades Complementares, passíveis de aproveitamento como tal, todas as atividades de natureza acadêmica realizadas a partir do 1º. semestre de ingresso do aluno no Curso, que guardem, obrigatoriamente, correspondência com as temáticas de interesse do Curso, compreendidas nos programas das disciplinas que integram o currículo e capazes de contribuir para a formação acadêmica. Art. 3º. Em respeito às resoluções do Conselho Nacional de Educação sobre as atividades…

A HORTA ESCOLAR NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E ALIMENTAR: EXPERIÊNCIA DO PROJETO HORTA VIVA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE FLORIANÓPOLIS Fernanda da Silva Morgado Acadêmica do Curso de Agronomia da UFSC Mônica Aparecida Aguiar dos Santos, Dra. Professora do Departamento de Engenharia Rural da UFSC (Coordenadora) monica@cca.ufsc.br Resumo O presente trabalho descreve de forma concisa a contribuição do agrônomo junto à comunidade escolar no planejamento, na execução e na manutenção das…

Planilha de Cronograma CURSO: EXTENSÃO CRONOGRAMA DE ATIVIDADES – 2008 /02 Turma: Docentes Semanas Data Curso: Curso de formação em EAD Teoria/ C.H. Prática C.H. Carga horária semanal: 4h/a Conteúdo programático Procedimentos 1 08/11 2 14/11 - Aula de apresentação: apresentação do Presencial EAD e proposta institucional Alexandre Borba (Coffee Break) (webdesigner) - Apresentação do Ambiente de Profs responsáveis: Aprendizagem Virtual (MOODLE) Cleide Rodrigues…

com exceção de sextas-feiras, ou seja, segunda, terça, quarta e quinta; das 19 as 22 horas. A turma de aplicação do projeto será de EJA Ensino Fundamental. Carga horária do Projeto: 44 horas Semanal: 16 horas Nº de semanas: 3 Preparação: 40 horas Execução: 44 Avaliação: 20 Construção do Projeto: |1º de Outubro- 4h |Estabelecimento de contato com a escola (coordenação, professores | |