Resumo Redação Cientifica João Bosco Medeiros

com Art.58 da LDB 9394/6(cei.edunet.sp.gov.br) temos que: Entende-se por educação especial ,para efeitos desta lei, a modalidade educação escolar,oferecida preferencialmente na rede regular de ensino,para portadores de necessidades especiais". Resumo A pesquisa a seguir traz em sua páginas iniciais um breve histórico sobre educação especial evidenciando principalmente a deficiência auditiva,pois o tema em questão trata do professor e o aluno surdo :os desafios da relação…

você ganhe tempo. Durante o processo de fazer o fichamento você pode adquirir uma compreensão maior do conteúdo do texto. Como fazer Fichamento de textos acadêmicos Mas o que é fichamento? Vejamos antes o ele que não é : 1. Não é resumo, embora possa conter resumos; 2. Não é paráfrase, embora possa conter paráfrases do autor. Fichamento é basicamente o arquivo do texto que você lê contendo a referência e o que você entendeu do conteúdo do texto de uma obra, de um texto ou mesmo de…

que, além de resumir o objeto, faz uma avaliação sobre ele, uma crítica, apontando os aspectos positivos e negativos. Trata-se, portanto, de um texto de informação e de opinião, também denominado de recensão crítica. É diferente da resenha-resumo ou do resumo, pois é texto que se limita a resumir o conteúdo de um livro, de um capítulo, de um filme, de uma peça de teatro ou de um espetáculo, sem qualquer crítica ou julgamento de valor. Trata-se de um texto informativo, já que o objetivo principal

18/09/2013 DISCIPLINA: LEITURA TEXTUAL E PRODUÇÃO AULA 6 ESTRATÉGIAS 1 DE LEITURA I Profª Esp. Juliana Figueiredo Profª Ms. Meire Domingues ESTUDO ORIENTADO   MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos e resenhas. São Paulo: Atlas, 2012. SOLÉ. Isabel. Estratégias de leitura. 6. ed. Porto Alegre: ArtMed, 1998. 2 1 18/09/2013 O QUE É ESTRATÉGIA?   Regular a atividade das pessoas no processo de…

................................. 55 MODELO 6 - Epígrafe ............................................................................................................. 56 MODELO 7 - Resumo .............................................................................................................. 57 MODELO 8 - Resumo em língua estrangeira .......................................................................... 58 MODELO 9 - Lista de figuras ....................................................

sabe bem o que vai escrever. E isto implica aprender a pensar. Sem ter antes refletido sobre um assunto, o ato de escrever transforma-se num pesadelo. Por isso, o pesquisador só iniciará a redação de seu texto depois que estiver de posse de todos os fichamentos (de citações diretas, ou transcrições, de resumo, de comentários) e resenhas que elaborou. Nesse momento, talvez disponha de alguma informação ou conhecimento útil à comunidade e deseje transmiti-los. A linguagem tem pelo menos…

superfície textual (palavras que lemos ou ouvimos) se relacionam dentro de uma sequência (nível micro textual). Mecanismos de coesão: Referência (pessoal, demonstrativa, comparativa): É um exercício igual ao de ontem. Substituição (nominal, verbal, frasal): João e Ana compraram um livro de linguística. Os colegas Material didático desenvolvido pelas profas. Dra. Alícia Duhá Lose e Me. Marla Oliveira Andrade 11 fizeram o mesmo. Elipse (nominal, verbal, frasal): -Ele vai conosco ao…

RESUMO Usando como base o quadro “Experiência”, de Noelcy Faustino, e referencias de textos e artigos que tem como tema a Umbanda e as religiões Afro-brasileiras, apresento um estudo sobre o personagem “preto velho” e sobre os ritos envolvidos ao cultuar o quadro em questão. INTRODUÇÃO O quadro “Experiência” (vide anexo I), pintado pela artista plástica Noelcy Faustino, retrata uma preta velha (entidade da Umbanda). A artista pintou-o para a exposição “RAÍZES”, em comemoração ao mês…

Textos escritos: relatórios, informe científico, comunicação, artigo científico, resumo, resenha, portfólio e monografia 1.2.1.1 A estrutura do fichamento, do resumo e da resenha 1.3 Procedimentos de leitura de um texto didático-científico 1.4 A biblioteca enquanto espaço de pesquisa 1.5 Prática de leitura e produção de textos acadêmicos: aspectos semânticos, sintáticos e discursivos do fichamento, do resumo e da resenha UNIDADE 2 – Produção do conhecimento e sua…

ESCOLA SUPERIOR DE NEGÓCIOS / ESUP BRENDA PORFIRIO DE SOUSA RESUMO INDICATIVO E RESUMO INFORMATIVO Goiânia 2013 BRENDA PORFIRIO DE SOUSA RESUMO INDICATIVO E RESUMO INFORMATIVO Trabalho elaborado como requisito para obtenção de parcial de nota na disciplina de Metodologia do Trabalho Científico da Escola Superior de Negócios – ESUP/FGV.