Resumo Motivação E A Aprendizagem

Introdução O presente trabalho, é resultado das investigações relacionadas sobre o tema “As Funções Didáctica”. Elas desempenham um papel preponderante no decurso do processo de ensino e aprendizagem (PEA), uma vez que actuam como um instrumento que permite que professor ou educador, esteja consciente dos fundamentos teóricos da sua área de formação (específicos e pedagógicos), elaborando sua prática, a fim de transformar o aluno em um sujeito que responda às exigências…

Resumo do livro “Ensinando para Transformar Vidas” O livro “Ensinando para Transformar vidas”, propõe de forma pratica, resumida e apreciativa uma formula ou estratégias de como trabalhar não só com crianças mas com toda e qualquer idade. Através de experiências pessoais, passagens bíblicas, citações e ilustrações Howard Hendricks extrai e nos apresenta as seguintes leis que servem de modelos para o professor pastor e ser humano: A lei do professor, a lei do ensino, a lei da atividade, a lei

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA-IFPB ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA POLO: ARARUNA-PB RESUMO ARARUNA-PB 2013 KARINNA KELLY LUCENA SANTOS RESUMO Resumo do texto Os Novos Papéis dos Atores da Educação a Distância, apresentado a disciplina de Introdução a Educação a Distância ministrada pelo professor Everaldo Souto. ARARUNA-PB 2013 1. INTRODUÇÃO Em meio as mudanças nos parâmetros educacionais, a…

ensino.(Texto informado pelo autor  Plataforma Lattes). RESENHA CRÍTICA SUMÁRIO: NOVA VISÃO PEDAGÓGICA APERFEIÇOAMENTO PROFISSIONAL E PEDAGÓGICO MOTIVAÇÃO TRANSFORMAÇÃO DO MEIO RESUMO No 1º. Capítulo da obra em tela, o autor discorre sobre o que é Didática do Ensino Superior, qual o lugar da didática na formação de professores, ensino ou aprendizagem? Como abordar o processo de ensino, pedagogia ou andragogia, o que torna o aprendizado eficaz, variáveis relacionadas aos alunos,…

A motivação é hoje uma das palavras mais mencionadas pelos docentes e outros atuantes na área da educação, em particular a educação formal, no intuito de justificar o sucesso ou fracasso dos alunos, em especial no ensino e na aprendizagem nos conteúdos escolares. Um dos primeiros obstáculos encontrados pelos educadores, pela falta de compreensão e aprendizagem dos conteúdos escolares é a falta de motivação dos alunos. Curiosamente, grande parte das dificuldades do professor tem também…

ansiedade e a inibição, duas variáveis que, segundo BROWN (2001), exercem grande influência no processo de aprendizagem da L2. RESUMO Este trabalho analisa o papel das estratégias de aprendizagem e da motivação no processo de aprendizagem do Inglês como língua estrangeira destacando-se as questões da motivação e do uso de estratégias de aprendizagem. 1.3 ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM Brown (2000) conceitua “estratégias” como sendo métodos específicos de abordar um problema ou…

Instituto Politécnico de Santarém – Escola Superior de Educação RESUMOS Psicossociologia 1º ANO/2º SEMESTRE 26 de Abril de 2012 Criado por: Daniela Louraço Instituto Politécnico de Santarém – Escola Superior de Educação Índice INTRODUÇÃO À PSICOLOGIA MODERNA .............................................................................................................................................. 2 KURT LEWIN ......................................................................

supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no…

(ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento…

MEYRE RESUMO: ÊXITO E FRACASSO, PERTINÊNCIA, INSIGHT AS DIMENSÕES DAS MÚLTIPLAS APRENDIZAGENS Débora da Paz Ribeiro Sobral Letícia Maria Gomez Ferreira de Sousa Letícia Sousa da Silva Imperatriz – MA 2012 RESUMO: PERTINÊNCIA, INSIGHT, PRÊMIOS E CASTIGO, ÊXITO E FRACASSO E AS DIMENSÕES DAS MÚLTIPLAS APRENDIZAGENS A pertinência é muito importante quando aplicada no ensino e na aprendizagem de cada aluno,…