Resumo Miguel Reali

TABELAS...................................................................................................................8 LISTA DE FIGURAS............................................................................................................... 9 RESUMO................................................................................................................................. 11…

atividades que visem desenvolver habilidades, estratégias e comportamentos de leitura e de escrita de textos. No caso de a turma ou parte dela ainda não escrever convencionalmente, podem ser pensadas diferentes estratégias. Uma delas é a • Façam resumos do que está escrito; • Façam anotações sobre o texto; • Realizem leituras individuais ou em duplas (um aluno que já se apropriou do funcionamento do sistema de escrita pode ler para outro que ainda não o faz); • Realizem…

..................................................... | | |IX. |O pensamento de Hans Kelsen (1881-1973)............................................................. |103 | |X. |A teoria tridimensional do direito: Miguel Reale (1910 -)............................................ |109 | |Referências |113 | |Bibliográficas...................

Revista TOXICODEPENDÊNCIAS Resumo: São apresentados e analisados os resultados de um estudo sobre a evolução das significações nas trajectórias de consumidores de drogas e trajectórias droga-crime, completando as informações e análises iniciadas em texto anterior. Procede-se, na sequência, à discussão das suas implicações para a intervenção psicológica junto de toxicodependentes, analisando-se quer a influência das significações e da organização narrativa de sentidos na…

o mais antigo documento da histo‐ riografia medieval, que também possui algum interesse para a literatu‐ ra de ficção. Trata‐se dos Livros de linhagem, compilações de épocas diversas até o século XIV, contendo registros de famílias nobres. Reali‐ zados pelo interesse objetivo dos senhores em assegurar as suas posses e seus direitos presumíveis, existem quatro livros, sendo os dois pri‐ meiros (de cerca de 1270 e de cerca de 1340) completamente indepen‐ dentes um do…

ctu/iode/ diruic, Milano, Criu(Irè, 195 I; Eduurd México, Porrúa, 1972; Gastou May, Introdaction à la science chi droit, Paris, Ed. M. Giard, 1932; J. Haesaert, Théorie générale du droit, Emile Bruylant, Bruxelles, 1948; Altalión, Garcia Olano e J. n. : Miguel Reale Vilanova, bvruducción (11 derrete, 5 .. cd., Buenos Aucs, 1.1 Alcnc0I956 2 v.; de direito, São Paulo, Saraiva, 1976; Hermes Linir, in!rodiç ao à ciência do direito Rio de l rc luninures Janeiro Freitas Bastos 1970;…

Diretrizes e Bases PCNEF - Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental PCNs - Parâmetros Curriculares Nacionais PPP - Projeto Político Pedagógico CE - Centro Educativo SEF - Secretaria de Ensino Fundamental DELCIMAR FRAGOSO PIMENTA RESUMO Este trabalho estudo, é constituído como um estudo teórico que ancorou-se na pesquisaação, e focando em seu tema: “as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) como Tecnologia da Aprendizagem, Conhecimento e Arte (TACA) como…

Informatização da Atenção Básica SIPAT – Semana Interna de Prevenção de Acidentes SUDS – Sistema Único e Descentralizado de Saúde SUS – Sistema Único de Saúde UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas UNIMONTE – Centro Universitário Monte Serrat RESUMO Esta pesquisa tem por objeto de estudo a formação continuada dos Agentes Comunitários de Saúde que assistem moradores dos bairros do Macuco e Estuário, na região portuária de Santos. A investigação buscou conhecer e analisar o que…

Carrano P. 43 Seção 1 O Ensino Médio no Brasil Repensar o Ensino Médio: por quê? Miguel G. Arroyo P. 53 Uma roda de conversa sobre os desafios do Ensino Médio Nora Krawczyk P. 75 Seção 2 Juventude e escola Juventude e ensino médio: quem é este aluno que chega à escola Juarez Dayrell e Paulo Carrano P. 101 Wivian Weller P. 135 Seção 3 Juventude, escola e seus currículos Os jovens, seu direito a se saber e o currículo Miguel G. Arroyo P. 157 Jovens no Ensino Médio: qual o lugar do…

Nathalia Fernanda Ribeiro. EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL: o paradigma entre cuidar e educar no Cen tro de Educação Infantil. 2010. 40 fls. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2010. RESUMO Este trabalho tem como objetivo princip al discutir a importância da integração entre o cuidar e o educar nos Centros de Educação Infantil, bem como apresentar de que maneira surgiu e se desenvolveu a concepção de infância. Esse…