Resumo Meditações Metafisicas Descartes

reflexões, traz conceitos que precisam ser aprendidos e questões que devem ser objetos de nossa reflexão. Para auxiliar a aprendizagem, vejam e ouçam a Apresentação Narrada. É uma apresentação em PowerPoint comentada pelo professor. Nela, está um resumo dos principais conceitos trabalhados nesta unidade. Servirá de reforço para a leitura já realizada do texto completo. Após estarem bem seguros do conteúdo, realizem a Atividade de Sistematização. São questões de múltipla escolha…

Pernambuco - Centro de Filosofia e Ciências Humanas Departamento de Filosofia - Teoria do Conhecimento Prof. Érico Andrade Marques de Oliveira - Aluno: Adriano Rodrigues Correia O Projeto de Naturalização da Epistemologia de Willard. V. O. Quine Resumo: Tratamos aqui do projeto de naturalização da epistemologia proposto por Quine expondo os seguintes pontos: (1) analisa-se o problema da fronteira entre analiticidade e sinteticidade, tratado em Dois Dogmas do Empirismo1, mostrando…

Ramon Soares de Moura2 RESUMO: Trabalho científico desenvolvido para orientar aos estudantes filosóficos, bem como aos demais que possuam interesse, no que tange ao pensamento de grandes filósofos, como o grego Platão, e o francês Descartes, sobre a razão. Ao longo da obra será possível ver como se desenvolve a linha de raciocínio inatista, que diz da razão ser adquirida junto com o nascimento, defendida pelos pensadores já citados. PALAVRAS-CHAVE: Inatismo; Platão; Descartes.…

de um novo tempo e de uma nova sociedade. Por isso o estudo da Filosofia, da Ética, da Moral e da História representa para nós integralistas algo de suma importância. Como o site tem recebido um número gigantesco de visitas resolvemos colocar esse resumo de Ciência Filosófica que acreditamos vai ser de grande valia na formação de nossos jovens. Esse complemento atesta mais uma vez que a nossa luta integralista é antes de tudo ideológica contra o pensamento comunista, anarquista e liberal…

esperança/desilusão. · Antissentimentalismo: intelectualização da emoção (“Eu simplesmente sinto/ Com a imaginação./ Não uso o coração.”) · Estados negativos: egotismo, solidão, cepticismo, tédio, angústia, cansaço, náusea, desespero. · Inquietação metafísica, dor de viver. · Neoplatonismo · Tentativa de superação da dor, do presente, etc., através de: - evocação da infância, idade de ouro, onde a felicidade ficou perdida e onde não existia o doloroso sentir: “Com que ânsia…

qual, tal como O RACIONALISMO CARTESIANO POSTO EM QUESTÃO Carlos Eduardo Pereira Oliveira* Resumo: No cartesianismo contemporâneo, devido à retomada da teoria da livre criação das verdades eternas, alguns intérpretes trazem ao debate internacional um interessante viés interpretativo do pensamento de Descartes. Segundo eles, ao apresentar a indiferença da vontade como atributo de Deus, Descartes instaura uma concepção totalmente perigosa, da qual derivam a incompatibilidade entre…

ÍNDICE INTRODUÇÃO 3 BIOGRAFIA René Descartes 4 bIOGRAFIA GALILEU GALILEI 10 Biografia de Isaac Newton 14 Impactos Produzidos

Ceticismo e significatividade FERNANDO HENRIQUE FAUSTINI ZARTH (Universidade Federal de Santa Maria). E-mail: fzarth@hotmail.com Resumo: Uma alternativa para combater o ceticismo sobre o mundo exterior é apresentada pela tese verificacionista, segundo a qual, uma frase só possui significatividade se for possível apontar as condições necessárias para que ela seja verdadeira ou falsa. Nesse sentido, Carnap declara que o cético, ao se referir à realidade das coisas, abandona o uso da…

Biografia de René Descartes Nome completo: | René Descartes | Escola/Tradição: | Cartesianismo, racionalismo, fundacionalismo | Data de nascimento: | 31 de março de 1596 | * Local: | La Haye en Touraine (atualmente Descartes), Indre-et-Loire, França | Data de falecimento | 11 de fevereiro de 1650 (53 anos) | * Local: | Estocolmo, Suécia | Principais interesses: | Metafísica, Epistemologia, Matemática, Ciência | Trabalhos notáveis: | Cogito ergo sum, dualismo cartesiano,…

A questão do outro e o diálogo* NADJA HERMANN Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, RS, Brasil RESUMO Este artigo situa a questão do outro no âmbito da ética em educação. Inicialmente apresenta esclarecimentos sobre o tema para, em seguida, expor a interpretação fenomenológica de Bernhard Waldenfels, que mostra os limites de nosso entendimento e defende a forma de acesso ao outro como uma “peculiar lógica de resposta”, rompendo com a abordagem dialógica.…