Resumo Livro Principio Cientifico E Educativo Pedro Demo

minha ausência esporádica, sempre manifestaram seu apoio e carinho. Obrigada de coração! Há uma idade em que se ensina o que se sabe; mas vem em seguida outra em que se ensina o que não se sabe: isso se chama PESQUISAR. (Roland Barthes) RESUMO VIEIRA, Leociléa Aparecida Vieira. Entre o real e o virtual: a Educação a Distância (EaD) como espaço para o educar (aprender e ensinar) pela pesquisa. Tese (Doutorado) – Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Programa de…

DESENVOLVIMENTO PRÁTICO.......................................................................... 04 2.1 PREPARAÇÃO DO RESUMO DA FOLHA DE PAGAMENTO.......................... 00 2.2 CONTABILIZAÇÃO DO RESUMO DA FOLHA DE PAGAMENTO..................... 00 2.2.1 Lançamentos Contábeis no Livro Diário........................................................... 00 2.2.2 Lançamentos Contábeis no Livro Razão.......................................................... 00 2.3 BALANCETE DE…

indicar diferentes tipos de obras, como livros, periódicos ou documentos, sejam manuscritos, impressos ou em meio eletrônico. Referências bibliográficas: quando o trabalho apresentar somente citações de obras publicadas em papel. Bibliografia: indica todas as leituras feitas pelo pesquisador durante o processo de pesquisa. PROJETO DE PESQUISA A pesquisa escolar possibilita a promoção e o enriquecimento de propostas e/ou métodos educacionais, como princípio instrutivo no sentido…

Aula 5 - O problema de pesquisa LEITURA COMPLEMENTAR: Leitura do Capítulo 11 do livro "Procedimentos de Metodologia Científica". Texto de Apoio: Imagine que você tenha sido requisitado para investigar uma ocorrência num laboratório, quando funcionários encarregados de embalar um determinado produto, trocaram-no por outro. Primeiramente, deve fazer um levantamento geral dos aspectos que envolveram o acontecimento: Que aconteceu? Quais as conseqüências? Os funcionários foram devidamente treinados

.......................................................................6 1. JUSTIFICATIVA ...............................................................................................................................6 2. CONCEPÇÕES E PRINCÍPIOS ORIENTADORES DO CURSO .....................................................6 3. OBJETIVOS .....................................................................................................................................7…

PEDAGÓGICA Cristiana Barra Teixeira* RESUMO O professor como agente principal da mudança de sua prática pedagógica é uma pesquisa bibliográfica. Sua realização teve como intuito abordar a relação entre formação e prática do professor, o sujeito criativo que estabelece a finalidade global do exercício pedagógico, desenvolve com reflexão a sua formação continuada considerando: complexidade do fenômeno educativo e formativo, dinâmica investigativa do processo educativo e organiza…

Chaves (especialista em Docência do Ensino Superior, pela faculdade de Ciência e Tecnologia do Maranhão - FACEMA) Marcos Aurélio de Araújo Alves (Orientador do presente artigo) RESUMO Ao longo da trajetória histórica da educação, a figura do professor tem se modificado a cada cenário social, político, econômico e educativo pela qual passa a educação brasileira, exigindo deste educador novas competências para exercer o trabalho docente. O presente estudo tem como foco central a…

A VISÃO DOS PROFESSORES SOBRE O ENSINO DE GEOGRAFIA NO PASSADO E NO PRESENTE: UM ESTUDO NO COLÉGIO ESTADUAL TANCREDO NEVES ¹ SELBACH, Joslaine² Resumo: O estudo de caso foi realizado com duas professoras de geografia, tendo como objetivo principal identificar a visão das mesmas sobre as principais mudanças que ocorreram no ensino de geografia no passado em comparação com o presente. Para tanto, foram realizadas leituras com base no tema da pesquisa e elaborado um questionário o qual…

Educação científica Pedro Demo* Resumo Educação científica é vista como uma das habilidades do século XXI, por ser este século marcado pela “sociedade intensiva de conhecimento”, sendo apreciada como referência fundamental de toda a trajetória de estudos básicos e superiores, com realce fundamental a tipos diversificados de ensino médio e técnico. Hoje, desafio maior é produzir conhecimento, e não mais apenas “transmitir”. Desse prisma o artigo mostra que produzir conhecimento não…

a evolução do sistema contábil brasileiro o Conselho Federal de Contabilidade editou inúmeras normativas técnicas que tratam de assuntos eminentemente contábeis. Com relação às demonstrações contábeis que obrigatoriamente deverão ser incluídas no livro diário, como regra geral, destacamos o conjunto completo das demonstrações contábeis que está previsto no item 10 da NBC TG 26 (Res. CFC 1.185/09): balanço patrimonial ao final do período; demonstração do resultado do período; demonstração…