Resumo Livro O Que é Ideologia Marilena Chaui Coleção

professora. É um direito. Proposições Nossas práticas pedagógicas se fundamentam na ideia de que vivemos em um universo sem valor, ou melhor, em que espécies, animais e organismos só existem em função dos seres humanos. Isso é perceptível nos livros didáticos, ao enfatizarem a utilidade dos recursos naturais: “raízes e caules úteis ao homem, animais nocivos, águas necessárias à população, a importância do solo para o homem (GRÜN, 1994, p. 178). A sustentabilidade depende de novos valores,

Resumo apresentado para a obtenção parcial da nota de N1 da disciplina Língua Portuguesa, sob a orientação da Professora Flávia Cristina Goiânia 2012/01 O QUE É LEITURA MARTINS, Maria Helena. O que é leitura. 19 ed. São Paulo: Brasiliense, 2000. Quando se fala em leitura já podemos imaginar a leitura da escrita, mas a leitura vai muito além que só da escrita, a leitura está em toda parte como no livro mesmo diz: "fazer a leitura de um

................................................................................05 Filosofia de Marilena Chauí .................................................................................09 Conceito de Filosofia para Marilena Chauí.................................................................................................................10 Filosofia moderna para Marilena Chauí................................................................16 Linha do tempo – Fatos…

COLEÇÃO EXPLORANDO O ENSINO FILOSOFIA VOLUME 14 ENSINO MÉDIO COLEÇÃO EXPLORANDO O ENSINO Vol. 1 – Matemática Vol. 2 – Matemática Vol. 3 – Matemática Vol. 4 – Química Vol. 5 – Química Vol. 6 – Biologia Vol. 7 – Física Vol. 8 – Geografia Vol. 9 – Antártica Vol. 10 – O Brasil e o Meio Ambiente Antártico Vol. 11 – Astronomia Vol. 12 – Astronáutica Vol. 13 – Mudanças Climáticas Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e…

COLEÇÃO EXPLORANDO O ENSINO FILOSOFIA VOLUME 14 ENSINO MÉDIO COLEÇÃO EXPLORANDO O ENSINO Vol. 1 – Matemática Vol. 2 – Matemática Vol. 3 – Matemática Vol. 4 – Química Vol. 5 – Química Vol. 6 – Biologia Vol. 7 – Física Vol. 8 – Geografia Vol. 9 – Antártica Vol. 10 – O Brasil e o Meio Ambiente Antártico Vol. 11 – Astronomia Vol. 12 – Astronáutica Vol. 13 – Mudanças Climáticas Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e…

O FRUSTRANTE MERCADO – A PULSÃO HUMANA NO MUNDO PÓSMODERNO: COMO O PECADO DA PREGUIÇA SE ELEVOU À CATEGORIA DE VIRTUDE . Albert Drummond Resumo Durante toda a história da Igreja o pecado da acídia sofreu modificações até chegar em sua forma final: a preguiça. Com os avanços da modernidade e com o advento da Revolução Industrial o vício da preguiça foi instinto da sociedade capitalista. Retomando, portanto com os avanços da modernidade e se elevando á categoria de virtude, no qual o…

ÉTICA A BASE PARA A OBTENÇÃO DE LUCRO Ethics the base for the obtaining of profit. Thiego Barros de Almeida Brandão1 Maria Luiza da Costa Santos2 RESUMO O presente estudo trata sobre a questão ética, o que é, quanto ela é importante e, por qual motivo ela se apresenta dessa maneira. Mostrando que a falta de ética, característica marcante da sociedade é responsável por perdas e insucessos do empreendimento e/ou do profissional. A partir deste contexto, a ética deve ser compreendida

Crítica de Marx à teoria hegeliana do estado: uma leitura da obra crítica à filosofia do direito de Hegel Marx’s criticismo to Hegelian theory of State: A read of the critical work to Hegel’s Philosophy of Law Eliúde de Oliveira Dutra1 Resumo: O pensamento de Marx em relação à teoria de Hegel, que diz ser o Estado absoluto, superando a sociedade civil, parte da revisão sobre monarquia constitucional da lição hegeliana criticando-a em sua fundamentação que consiste num direito…

risco, por isso, que recusa o imobilismo. A escola em que se pensa, em que se atua, em que se cria, em que se fala, em que se ama, em que se adivinha, enfim, a escola que apaixonadamente diz sim à vida. (PAULO FREIRE, 1995) RESUMO Este trabalho tem como objetivo apontar os desafios encontrados dentro da unidade escolar para alcançar a gestão democrática, se de fato a escola está mais próxima à democracia, ou ainda, vive na comodidade por parte de seus…

risco, por isso, que recusa o imobilismo. A escola em que se pensa, em que se atua, em que se cria, em que se fala, em que se ama, em que se adivinha, enfim, a escola que apaixonadamente diz sim à vida. (PAULO FREIRE, 1995) RESUMO Este trabalho tem como objetivo apontar os desafios encontrados dentro da unidade escolar para alcançar a gestão democrática, se de fato a escola está mais próxima à democracia, ou ainda, vive na comodidade por parte de seus…