Resumo Livre Professora Sim Tia Não

Bagno, Marcos. A língua de Eulália: novela sociolinguística. 15. Ed. — São Paulo: Contexto, 2006. RESUMO Marcos Bagno é professor da Universidade de Brasília (UnB) e pesquisador associado do Instituto da Língua Galega, da Universidade de Santiago de Compostela. Escritor, poeta e tradutor, se dedica à pesquisa e à ação no campo da educação linguística, com interesse particular no impacto da sociolinguística sobre o ensino. Colabora em diversos meios de comunicação. Tem diversos livros…

Paideia jan.-abr. 2009, Vol. 19, No. 42, 115-121 Atenção psicológica clínica: encontros terapêuticos com crianças em uma creche1 Ana Paula de Sá Campos Vera Engler Cury2 Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Campinas-SP, Brasil Resumo: Esta pesquisa objetivou analisar a potencialidade terapêutica de encontros realizados pela pesquisadora com crianças de três a seis anos no contexto de uma creche. O referencial teórico utilizado foi a Abordagem Centrada na Pessoa,…

A PONTE MÁGICA 2010 A PONTE MÁGICA RESUMO Luísa, 11 anos, sai de casa para um encontro secreto, passa em frente a igreja e relembra das figueiras derrubadas, simplesmente, porque o vigário havia reformado a faixada da igreja. A garotinha tenta passar despercebida pelo bar de sua tia Fernanda, o “Sereia Azul”, onde todas as tardes comparecia para ajudar e escutar as conversas alheias. Recebia elogios dos frequentadores do estabelecimento e em alguns casos, eram feitos até…

DE UMA CRIANÇA COM CAPACIDADE LÚDICA INIBIDA (2007) Camilla Volpato Broering Grazielle Rocha França Universidade do Vale do Itajaí, Brasil Email: grazirf@yahoo.com.br RESUMO No contexto psicoterápico a criança brinca, verbaliza, desenha, dramatiza e expressa seus sentimentos e problemas. Às vezes, a criança não consegue expressar o que sente porque sua capacidade lúdica está inibida devido à psicopatologia que se manifesta. Para instrumentalizar o acesso à capacidade lúdica…

TEMA O uso de Brincadeiras de Baixo Custo com professores e alunos na Escola Municipal de Educação Infantil “Tia Iracema” no município de Curvelândia. OBJETO (DELIMITAÇÃO) Brincadeiras de baixo custo. OBJETIVO GERAL Ressaltar a importância de atividades alternativas desenvolvidas com materiais de baixo custo como um dos recursos pedagógicos na Educação Infantil. OBJETIVOS ESPECÍFICOS -Sugerir e demonstrar atividades de baixo custo para os professores trabalharem com seus…

Goiânia, 2014 Resumo O artigo teve por objetivo colocar uma analise feita a respeito do desenvolvimento infantil na terceira infância .... O desenvolvimento Infantil na 3º Infância Ana Flávia Barbosa Luciana Novais O. Brito Pontifícia Universidade Católica de Goiás De acordo com Papalia e Feldman (2013) o crescimento durante a terceira infância é consideravelmente mais lento. Entretanto, embora as mudanças possam não ser evidentes no dia a

os registos são ordenados por ordem cronológica de ocorrência. - Vocativo – Como não está escrevendo para uma pessoa específica, mas sim para você mesmo (a), pode começar assim: “Meu querido diário”... - A data – essa parte é essencial, pois daqui a uns vinte anos, poderá rever o que registrou numa determinada ocasião. - Desenvolvimento – trata-se da parte na qual registrará as informações que desejar, não se esquecendo dos detalhes mais importantes, certo? - Por fim, a…

O RESGATE DAS BRINCADEIRAS POPULARES NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO O objetivo desse artigo é a apresentação da contribuição das brincadeiras populares para o desenvolvimento cultural na Educação Infantil, nos espaços da Creche Municipal Tia Beth, proporcionando aos alunos, que descubram e compreendam o mundo, desenvolvendo a imaginação e explorando possibilidades para a construção do conhecimento. Abordando sua característica lúdica e buscando a ligação com o processo da necessidade…

gatos, os durões, os que amavam ser durões, os amigos, o meio doido, o que não ria, o que não perdoava cola. Chegou a hora de revirarmos juntos o baú da trajetória da moça como aluna, narrada em crônicas pra lá de bem-humoradas que acompanham sua vida dos 3 aos 22 anos. É ela mesma, a Malu, a filha da Angela Cristina, aquela que nos mostrou sua divertida e conflituosa relação com a figura materna em Fala sério, mãe! Mas a mãe não foi a única responsável pela tarefa de educá-la. E nem a…

necessidade de redefinir a essência e finalidades da reformulação pictórica frente ao novo instrumento de apreensão mecânica da realidade, a fotografia. As figuras emergentes do grupo são: Monet, Renoir, Degas, Cézanne, Pissaro e Sisley. Apesar de não possuírem mesmos interesses, tanto no campo político ou ideológico ou possuir um programa preciso, esses artistas concordavam em alguns pontos em relação a essa nova forma de arte. São eles: A aversão pela arte acadêmica dos salons…