Resumo Laraia Roque De Barros Da Natureza Da Cultura Ou

companheirismo nos momentos em que passamos juntos. A todos os professores do curso de Turismo da UEA pelos conhecimentos transmitidos e a todos aqueles que contribuíram para a realização deste trabalho, seja de forma direta ou indireta. RESUMO O presente trabalho tem como objetivo compreender como a educação patrimonial é trabalhada na escola municipal Boa Esperança contribui para o desenvolvimento do turismo a partir de discussões sobre patrimônio histórico-cultural. Com vistas a

ANÁLISES CRÍTICAS, ORGANIZAR E INTERPRETAR PESQUISAS SOCIAIS, DE OPINIÃO PÚBLICA, DE CULTURA MATERIAL, ENTRE OUTRAS. CAMPO DE ATUAÇÃO: FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS; INSTITUIÇÕES PÚBLICAS E PRIVADAS, ORGANIZAÇÕES NÃO-GOVERNAMENTAIS, ASSOCIAÇÕES DE CLASSE; EQUIPES DE PESQUISA E DE INTERVENÇÃO SOCIAIS. EQUIPE EXECUTORA: ALICE ANABUKI PLANCHEREL BELMIRA RITA COSTA MAGALHÃES BRUNO CÉSAR CAVALCANTI RACHEL ROCHA DE ALMEIDA BARROS – VICE-COORDENADORA SCOTT JOSEPH ALLEN - COORDENADOR 2 SUMÁRIO…

Lewis Morgan: 140 anos dos Sistemas de Consanguinidade e Afinidade da Família Humana (1871-2011) MAURO WILLIAM BARBOSA DE ALMEIDA 2011 1 Resumo Lewis Henry Morgan costuma ser agrupado com McLennan, Lubbock e Tylor como um dos evolucionistas de gabinete cuja obra é mencionada no início de cursos de antropologia, mas cuja leitura não é recomendada. Na verdade, Morgan foi um pioneiro da pesquisa de campo, cujo primeiro projeto teórico foi provar a unidade humana e a origem asiática…

humanas, entre eles a Teoria das Necessidades, de Maslow: é a teoria que sugere porque as pessoas buscam satisfazer diferentes tipos de necessidades, classificadas com certa ordem hierárquica. A hierarquia de necessidades de Maslow se descreve em resumo como uma pirâmide que consta de 5 níveis. A ideia básica desta hierarquia é que as necessidades mais altas ocupam nossa atenção sempre que se satisfizerem necessidades inferiores na pirâmide. Do que foi visto no conteúdo apresentado,…

esplendor nos séculos 15 e 16, irradiando suas luzes até os séculos 17 e 18, e tenta resgatar os valores humanos e literários oriundos da cultura greco-romana. • movimento especulativo-filosófico. A preocupação é resgatar, ao longo da história, as grandes questões que desafiam o ser humano: sua origem, natureza e destino. Como o ser humano explica a si mesmo nas culturas antigas, no Cristianismo, na filosofia moderna e, sobretudo, atualmente, o que se quer saber é, principalmente,…

especialmente Jemima Silva e Francine Eiko que desde o início abraçaram o projeto e com seu empenho e talentos o tornaram apaixonante. Ao nosso orientador Caco Moreira, pelas dicas, orientações e o otimismo de sempre. Aos produtores e empresários da cultura, Felipe França (Difusa Fronte(i)ra), Raphael Evangelista (Oria Produciones) e Tiago Barizon (Identidade Musical) pelas considerações e apoio ao projeto. A Gabriela Sales por construir junto de mim um novo caminho e acreditar em tudo…

didático de fundamentos das Ciências Sociais Solange Ferreira de Moura [organizador]. — Rio de Janeiro: Editora Universidade Estácio de Sá, 2013. 176 p isbn: 978-85-60923-12-0 1. Ciências sociais. 2. Sociologia. 3. Sociedade. 4. Cultura. I. Título. cdd 301 Diretoria de Ensino – Fábrica de Conhecimento Rua do Bispo, 83, bloco F, Campus João Uchôa Rio Comprido – Rio de Janeiro – rj – cep 20261-063 Sumário Apresentação 7 Prefácio 9 1. A Sociedade como objeto de…

.. 12 2.6 EPÍGRAFE .................................................................................................................................................... 12 2.7 RESUMO NA LÍNGUA ORIGINAL ........................................................................................................ 12 2.8 RESUMO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA ................................................................................................. 13 2.9 LISTA DE ILUSTRAÇÕES ............................

..... 12 2.6 EPÍGRAFE .................................................................................................................................................... 12 2.7 RESUMO NA LÍNGUA ORIGINAL ........................................................................................................ 12 2.8 RESUMO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA ................................................................................................. 13 2.9 LISTA DE ILUSTRAÇÕES .............................

apresentado à Escola Guignard como requisito parcial para conclusão do Curso de Licenciatura em Educação artística com habilitação em Artes Plásticas. Orientação: Profa. Especialista Célia Maria Figueiredo Lacerda. Belo Horizonte - 2011 Resumo: Este trabalho apresenta um breve relato, de cunho memorial, sobre a minha trajetória pessoal e acadêmica no campo da arte. Nesta trajetória, identifico os estímulos presentes em meu ambiente familiar e comunitário, e as respectivas…