Resumo História Da Arte Gombrich E H

ESAMC CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL HISTÓRIA DA ARTE 1 Resumos de Aula + Textos Selecionados Profª. Sylvia Furegatti 2002 A PRÉ-HISTÓRIA Período de vida instintiva no qual certamente reinaram o sentimento de medo, angustia e progressivas descobertas de sobrevivência, organização social, formas rituais e de comunicação. A Historiografia propõe o seu estudo a partir da divisão em 3 períodos: Paleolítico; Mesolítico e Neolítico Datam de 40 mil anos apenas (dos 200 mil…

..........................................................18 UNIDADE II - HISTÓRIA DA ARTE ........................................................................................................................................19 2 IDADE MODERNA (2ª PARTE) ......................................................................................................................................19 2.1 2.2 3 ARTE NO SÉC. XIX.................................................................

..........................................................18 UNIDADE II - HISTÓRIA DA ARTE ........................................................................................................................................19 2 IDADE MODERNA (2ª PARTE) ......................................................................................................................................19 2.1 2.2 3 ARTE NO SÉC. XIX.................................................................

HUMANAS Prefácio de Hamilton Costa Tradução d e A n a F a l c ã o B a s t o s e Luís Leitão E D I T O R I A L T2 PRESENÇA ÍNDICE KIÇHA TfiCNICA Título ortglml: Cnmn Si ha Una Te ti l)i iaurea Aulor: Umherttt flo0 Copyright O 1977 hy C H Kditricc Vslcniino Bompiani Aí ('., Milio Tradução O kditnnal Prewnça. 1997 Tradução: Ana taltâo HatMí e IJI:< tetiãn Capa: Catarina Stauetra tiatiras Compoúçio. impfcv«an c seibimento: Xlutoitipn - Ari" (Irâficat. Ida. I. " ediçio.…

l'UNESCO Paris: UNESCO. 2 Delors, J. (dir.). (1996). Educação - Um Tesouro a Descobrir. Porto: Asa. 4 • Da Filosofia no Ensino Secundário O mesmo Relatório Delors reconhece a importância da disciplina de Filosofia - em conjunto com a História - na configuração deste novo imperativo educativo que o aprender a viver juntos consubstancia; ambas as disciplinas poderão assumir um importante papel na constituição de uma consciência capaz de discernir o valor da abertura e…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, PODER E IMAGENS: REPRESENTAÇÕES RÉGIAS DO SÉCULO XVI SANDRA REGINA FRANCHI RUBIM MARINGÁ MARÇO/2010 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO: MESTRADO ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: EDUCAÇÃO HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, PODER E IMAGENS: REPRESENTAÇÕES RÉGIAS DO SÉCULO XVI Dissertação apresentada por SANDRA REGINA FRANCHI RUBIM, ao Programa de Pós-Graduação em Educação, Linha de Pesquisa: História e Historiografia

Planejamento e Gestão, Ecoturismo, Integração Regional, Programas de Desenvolvimento e Implantação de Serviços, Programas de Saneamento e Saúde Pública, Programas de Educação, incluindo Educação a Distância, Programas de Informatização, dentre outros. A história da Universidade teve início em 1970, quando foi criada a Moderna Associação Campograndense de Ensino (MACE), para atuar no ensino fundamental e médio, na capital sul-mato-grossense. A MACE acompanhou o desenvolvimento do…

Signo, significante e significado Denotação, conotação e Figuras de linguagem Escrita, oralidade, a organização e o desenvolvimento de idéias Oratória Os meios de comunicação de Massa Propaganda: a linguagem persuasiva A comunicação na fotografia, na arte e na música O teatro como instrumentos de comunicação – a linguagem Referencias Bibliográficas pág. 03 pág. 04 pág. 08 pág. 09 pág. 18 pág. 24 pág. 30 pág. 31 pág. 32 pág. 40 pág.42 3 Comunicação Comunicação é o processo pelo…

durante o processo de orientação. À professora Drª. Cleusa Maria Andrade Scroferneker pelo apoio não somente em Monografia I como também durante o desenvolvimento deste trabalho. À Mônica Zielinsky, professora em graduação e mestrado do Instituto de Artes da UFRGS e responsável pela catalogação e pesquisa da Fundação Iberê Camargo, e ao Pedro Perurena, criador da campanha da Panvel, pelo interesse e pela disponibilidade de conceder as entrevistas. À Melissa Silva, da agência Competence,…

Índice Secretaria da Educação do Estado de São Paulo Professor de Ensino Fundamental II e Médio História Apostila de acordo com a Resolução SE 52, de 14 de agosto de 2013 e Instruções Especiais SE 2, de 26/09/2013 BIBLIOGRAFIA-LIVROS E ARTIGOS 1. AZEVEDO, Cecília e RAMINELLI, Ronaldo. História das Américas: novas perspectivas. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 2011........................................................................................................