Resumo Fundamentos Historicos Teoricos Metodologicos Do

- Relatório Científico TUTORA EAD: Ma. Ana Lúcia A. Antonio. Itapipoca – Ceará 08 de novembro de 2014 1 ETAPA - LEITURA E RESUMO: Nesta etapa, o grupo realizou leitura informativa sobre o texto de MATTOS (2011), que aborda o tema: “Ciência, Metodologia e Trabalho Científico (Ou tentando escapar dos horrores metodológicos)”, a fim de mapear os fundamentos metodológicos do trabalho científico. Refletindo sobre a diferenciação entre conhecimento científico e senso comum, assim como…

PATRICIA G. ALEGRE – RA: 9987642739 RACHEL DANTAS COSTA – RA: 7755641781 JOSIANE RODRIGUES C. MARCHI– RA: 426109 LESLIE CRISTINA D. DE A. CARVALHO – RA: 421575 LUCIMEIRE CASTANHO LOPES– RA: 440031 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL I TUTOR A DISTANCIA: ELAINE CRISTINA V.V.GOMES CAMPO GRANDE/MS 2013 SUMÁRIO 1- TEMPOS MODERNOS 3 2. SERVIÇO SOCIAL E CAPITALISMO. 4 3. O SURGIMENTO DO SERVIÇO SOCIAL 5 4. O PROCESSO DE…

Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológico do Serviço Social I Unidade I - Resumo Com base em NETTO (1996), BEHRING e BOSCHETTI (2007) e IAMAMOTO (1992), tratem das condições históricas da origem do Serviço Social no Brasil. O Serviço Social tem a sua origem, com a criação das Políticas Sociais pelo Estado, a partir do agravamento da "questão social" na fase monopolista. A "questão social" surge na fase do capitalismo concorrencial, onde o trabalho que na fase anterior, o feudalismo, era

Área de Concentração - Dentística Restauradora UNESP - Araraquara, SP. Especialista em Docência do Ensino Superior, Coordenador do Curso de Odontologia da UNIPAR – Campus – Umuarama e Professor do Curso de Docência do Ensino Superior. 1 Resumo: O presente estudo teve por objetivo demonstrar a importância e a possibilidade da metodologia de ensino jurídico dotada de interdisciplinaridade em seus conteúdos. Para o deslinde do trabalho utilizou-se o método de revisão de…

SOCIAL: algumas considerações sobre sua origem[1] Adriana do Nascimento Cruz[2] RESUMO Este trabalho teve por pretensão fazer algumas considerações sobre a origem do Serviço Social. Verificou-se que o Serviço Social acompanha as transformações societárias induzidas pelo modo de produção capitalista, e que a profissão se tornou socialmente necessária devido o agravamento da “questão social”, presente em cada momento histórico. O surgimento do Serviço Social deve ser entendido com o…

O PERCURSO HISTÓRICO DO SERVIÇO SOCIAL Amanda dos Santos de Andrade* Eliana Delphino* Juliana Sandy* Michele Karina Franco* Valéria Natalina de Aguiar* Marisa Souza** Resumo: O objetivo deste artigo é refletir sobre o surgimento do Serviço Social, desde a emergência da profissão na sociedade como uma especialização do trabalho coletivo que se desenvolve a partir do processo de industrialização no Brasil em meados dos anos 30 até a contemporaneidade. Busca uma reflexão sobre momentos…

1 PARA ENTENDER POLÍTICA SOCIAL E QUESTÃO SOCIAL Ana Paula Leite Nascimento Ingredi Palmieri Oliveira Maria Auxiliadora Silva Moreira Oliveira 1 Resumo O presente trabalho busca elencar elementos teóricos de forma a permitir um melhor entendimento sobre a política social e a ligação desta com a questão social. Partindo de sua contextualização, o texto aborda questões históricas bem como aproxima a discussão dos temas à luz do método em Marx, entendendo ser este o que melhor…

EDUCAÇÃO E MOVIMENTO III Santa Rosa Março – 2015 RESUMO O presente texto busca resgatar as idéias centrais de um texto dos autores Fensterseifer e González (2007) intitulado “Educação Física escolar: a difícil e incontornável relação teoria e prática”, no intuito de realizar uma reflexão com os argumentos postos pelos mesmos. Nessa tarefa busca-se elencar tanto os elementos teórico-metodológicos quanto conhecimentos, vivências, aprendizagens e experiências docentes para

individual. Os significados produzidos para que o homem compreenda melhor aquilo que o rodeia foram e são produzidos durante toda história da humanidade, pelo conjunto dos sujeitos sociais. Isso significa dizer que o conhecimento é histórico e social. Histórico porque cada conhecimento novo dá continuidade aos conhecimentos anteriores e social porque nenhum sujeito constrói, a partir de nada, um novo conhecimento: todo conhecimento se apóia em conhecimentos anteriores, produzidos por outros

individual. Os significados produzidos para que o homem compreenda melhor aquilo que o rodeia foram e são produzidos durante toda história da humanidade, pelo conjunto dos sujeitos sociais. Isso significa dizer que o conhecimento é histórico e social. Histórico porque cada conhecimento novo dá continuidade aos conhecimentos anteriores e social porque nenhum sujeito constrói, a partir de nada, um novo conhecimento: todo conhecimento se apóia em conhecimentos anteriores, produzidos por outros