Resumo Formação De Professores Dermeval Saviani

Educação pela estrutura dedicada ao nosso trabalho. Agradeço à banca examinadora, que me mostrou novos caminhos dentro do meu trabalho visando a sua melhoria na qualidade. Agradeço a Silvio Gallo, Paulo Ghiraldelli Jr, Walter Omar Kohan, Dermeval Saviani, Antonio Joaquim Severino, autores que são nossas referências, por terem colaborado tão prontamente com o nosso trabalho. Agradeço a Família Araújo: minha querida Roberta Negrão, amiga de tantas leituras, fichamentos, fotocópias,…

Resumo Metodo Paulo Freire O Método Paulo Freire consiste numa proposta para a alfabetização de adultos desenvolvida pelo educador, o método nasceu em 1962 quando Freire era diretor do Departamento de Extensões Culturais da Universidade do Recife onde formou um grupo para testar o método na cidade de Angicos, RN onde alfabetizou 300 cortadores de cana em apenas 45 dias, Freire criticava o sistema tradicional, o qual utilizava a cartilha como ferramenta central da didática para o…

ensino. Pergunta -2: Becker (1993) afirma: “na docência a incessante situação da separação entre teoria e prática é oriunda de um trabalho docente justificado pelo senso comum ou pela intuição pessoal”. Os autores do artigo inferem que os professores parecem se basear no “senso comum”, em sua prática diária do que ter como subsídio um referencial teórico, ou seja; uma prática docente ancorada em fundamentos teóricos, filosóficos, antropológicos. Por que isso! Como você atua como…

Revista HISTEDBR On-line Artigo DIREITO À EDUCAÇÃO E OBRIGATORIEDADE ESCOLAR NO BRASIL: ENTRE A PREVISÃO LEGAL E A REALIDADE1 Simone de Fátima Flach2 Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG RESUMO O texto apresenta, através de uma exposição histórica, a relação existente entre o direito à educação e a obrigatoriedade escolar na realidade brasileira, tendo como pressuposto a legislação pertinente à matéria e dados sobre a efetivação dos dispositivos legais na…

Nome: Armando JR RA: XXXXXXX Curso: Tecnologia da Informação Semestre: 1º Período Pólo Vila Ré 2012 RESUMO No decorrer do trabalho será abordado tema referente à adoção de computadores pedagógicos no ensino fundamental do Brasil, referindo-se aos aspectos organizacionais, tecnologias, projetos, sistema operacional usado, características…

relação constante com as escolas; utilizando, em seu proveito, os valiosos e múltiplos elementos materiais e espirituais e da collectividade e despertando e desenvolvendo o poder de iniciativa e o espirito de cooperação social entre os paes, os professores, a imprensa e todas as demais instituições diretamente interessadas na obra da educação. (Trecho extraído do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova) DURÃES, Regicelia Rodrigues Soares. Coordenadora Pedagógica da Escola

Isabel Ramalho Ortigão Segunda Opção de Orientador Prof. Dr. Ivanildo Amaro de Araújo Andréa Cristina Costa de Freitas UM ESTUDO SOBRE A RELAÇÃO DO CURRÍCULO DE MATEMÁTICA E AVALIAÇÃO DE LARGA ESCALA * RESUMO Este projeto de pesquisa tem por objetivo analisar o desenvolvimento do conhecimento matemático dos alunos das Escolas de Periferia Urbana da Baixada Fluminense tendo como base a escala de proficiência da Prova…

Lindaura Tereza da Silva GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: CONVIVÊNCIA E PARTICIPAÇÃO LINDAURA TEREZA DA SILVA1 RESUMO O presente artigo aborda a gestão democrática no ambiente escolar, que é a descentralização das decisões, divisão de responsabilidades, envolvendo todos os segmentos interessados na construção de propostas coletivas de educação. Visa apresentar a importância da integração família e escola, pois esta parceria é imprescindível para contribuir no desenvolvimento…

Silva Prof. Ms. Orientador ____________________________ ___________________________ Prof. Esp. Sandra Paula Batistão Prof. Ms. Liliana Urbano Prof. Convidada Prof. Ms. Presidente Professores Banca Examinadora Santo André 2012 DEDICATÓRIA As nossas famílias, pelo apoio ao longo do curso e elaboração deste trabalho. AGRADECIMENTOS À professora Deise Oliveira pela orientação no decorrer desta…

Ampére, setembro de 2014. ______________________________________________ Me. João Ricardo Pompermaier Ramella O USO DE ATIVIDADES LÚDICAS NO PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM Danieli Cristina Mentz 1 João Ricardo Pompermaier Ramella 2 RESUMO Este estudo tem como objetivo apresentar alternativas educativas para o ensinoaprendizagem, implementando atividades lúdicas numa tentativa de sanar algumas das dificuldades existentes no processo, tais como: motivação, dificuldades de…