Resumo Filosofia Modernidade E Ciência

dialética entre mito e esclarecimento em Adorno e Horkheimer na Dialética do Esclarecimento V Mostra de Pesquisa da PósGraduação Olmaro Paulo Mass , Ricardo Timm de Souza (orientador) Programa de Pós-Graduação em Filosofia, Faculdade de Filosofia e Ciências Humans, PUCRS Resumo A partir da célebre obra Dialética do Esclarecimento, de Theodoro W. Adorno e Max Horkheimer intentar-se-á responder à pergunta: por que a humanidade está adentrando em uma nova espécie de barbárie,…

UMA ÉTICA PARA A CIVILIZAÇÃO TECNOLÓGICA Mario Sergio Cunha Alencastro* Ademar Heemann** RESUMO As sociedades modernas estão diante de um grande paradoxo, pois, ao mesmo tempo em que a tecnologia se faz cada vez mais presente na vida das pessoas, as suas conseqüências – muitas vezes imprevisíveis e até mesmo perigosas para o ser humano –, estão impondo novas reflexões axiológicas. Dessa forma, as modernas tecnologias também devem ser vistas como dilemas morais, já que seu uso pode trazer

DE UM PONTO”: janelas que se abrem para um diálogo religioso Carlos Alberto P. Vieira1 Resumo: O Fundamentalismo, ainda, se faz presente em nosso meio, promovendo uma violência desenfreada em nome de um “pensamento forte”, assim como, de uma “razão absoluta”, que se alastra como um câncer, destruindo a sociedade, paulatinamente. A presente Comunicação busca demonstrar que, na chamada Pós-modernidade, com a desconstrução dos grandes relatos, as grandes “verdades” ruíram,…

Psicologia. Bock, Ana M.; Furtado, Odair: Teixeira, Maria. 13 ed. São Paulo. Saraiva, 1999. Resumo: A psicologia ou As Psicologias Quando fazemos ciência, baseamo-nos na realidade cotidiana e pensamos sobre ela. Afastamo-nos dela para refletir e conhecer além de suas aparências. O cotidiano e o conhecimento científico que temos da realidade aproximam-se porque a ciência se refere ao real e se afastam porque a ciência abstrai a realidade para compreendê-la melhor. Esse tipo de…

escola da modernidade e a modernidade da escola A educação escolar parece encontrar-se nos países ocidentais num ponto crucial do seu próprio desenvolvimento. Ao mesmo tempo que se universaliza e expande (fala-se agora, em Portugal, de uma escolaridade obrigatória de 12 anos), fragiliza-se na sua legitimidade e na sua hegemonia enquanto instância de formação. Os estados-nação organizaram os sistemas educativos legitimados pelo modelo sociocultural da modernidade que apontava a…

Modernidade/pós-modernidade: tensões e repercussões na produção de conhecimento em educação Sílvio Gallo Universidade Estadual de Campinas Resumo Discutem-se nesse artigo as repercussões que o debate em torno de uma superação da modernidade e a suposta instauração de uma pós-modernidade traz para a Educação como campo de conhecimento, mais especialmente para a pesquisa nesse campo. Discute-se criticamente a tese de que viveríamos na pósmodernidade, dando ênfase a essa afirmação no âmbito

MODERNIDADE E PÓS-MODERNIDADE NA SOCIEDADE BRASILEIRA Adagir Girolettta Jones de Moura Borges Prof Vilmar Urbaneski Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Engenharia Mecânica (EME 14) - Sociologia 16/05/2010 RESUMO Modernidade e pós modernidade buscamos primeiramente saber os significados dos assuntos pesquisados e baseado nessas pesquisas entendemos, que tudo se baseia na transição e evolução da cultura junto com a ciência. De onde saem os resultados e a evolução humana…

SUMÁRIO RESUMO (introdução) 4 DESENVOLVIMENTO 5 COSIDERAÇÕES FINAIS 9 REFERENCIA BIBLIOGRAFICA 10 RESUMO Francis Bacon nasceu em Londres de família política ligada á corte real da Inglaterra. Seu pai era bastante envolvido com a política da época, já sua mãe era uma mulher culta e religiosa. [...] Para Bacon, a tradição, seja ela científica, filosófica ou meramente verbal, precisaria ser descartada para que chegássemos a ciência…

DESCARTES: O SURGIMENTO DA FILOSOFIA MODERNA Eduardo Ballousier Monteiro de Barros RESUMO: Este trabalho se destina a análise do discurso da filosofia de Descartes, que introduz o pensamento moderno. PALAVRA-CHAVE: pensamento, originalidade, filosofia moderna. 1 - INTRODUÇÃO: René Descartes (La Haye, março de 1596 — Estocolmo, fevereiro de 1650) foi um filósofo racionalista francês e é considerado o pai da filosofia moderna. Filho de uma família de burgueses e proprietários rurais

Módulo I 12/06/2013 RESUMO A psicologia é uma ciência que estuda o comportamento humano e animal, os processos mentais, tais como razão, sentimentos, e atitudes. O corpo e a mente são estudados pela psicologia de forma integrada e não separadamente. O surgimento da psicologia deu-se início na antiguidade e é entre os filósofos gregos, que surge a tentativa de sistematizar uma psicologia. Em pesquisa abordaremos o tema, e mergulharemos numa busca, grega, berço da ciência. O próprio…