atividade complementar

ATIVIDADES COMPLEMENTARES CONTEÚDOS GERAIS MODALIDADES E PONTUAÇÕES DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES SUGESTÕES DE LEITURAS SUGESTÕES DE FILMES ANEXO I – O QUE HÁ DENTRO DA BAGAGEM OU... DO REPERTÓRIO? ANEXO II – O QUE É TERCEIRO SETOR? ANEXO III – PROJETO HEMEROTECA ORIENTAÇÕES – ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS (Este guia é exclusivamente para o aluno entender a disciplina Atividades Complementares e não deve ser entregue junto com a Ficha de Atividades Complementares) Nome: Número: Turma O QUE SÃO ATIVIDADES COMPLEMENTARES? As Atividades Complementares são componentes curriculares que possibilitam o reconhecimento, por avaliação de habilidades, conhecimentos e competências do aluno, inclusive adquiridas fora do ambiente escolar, incluindo a prática de estudos e atividades independentes, transversais, opcionais e de interdisciplinaridade. Estas atividades serão desenvolvidas especialmente nas relações com o mundo do trabalho e com as ações de extensão junto à comunidade. Portanto, as atividades complementares podem abranger um enriquecedor leque de práticas complementares às aulas incluindo palestras, visitas, leituras e estudos dirigidos, peças teatrais, semanas e atividades culturais, filmes, cursos de extensão etc. Trata-se de uma complementação ao planejamento acadêmico relacionada à ampliação da formação profissional e social do aluno. São consideradas atividades complementares as que o aluno possa vir a desenvolver dentro ou fora da universidade,…

| | | | | |Evento científico: congresso, simpósio, ciclo de conferências, | | | | | |debate, workshop, jornada, oficina, fórum, entre outros. | | | | | |Curso de extensão, aprofundamento, aperfeiçoamento e |2 |50 …

Acadêmico PEDD 002 60h 2013.1 EMENTA As ciências e o conhecimento científico: natureza e modos de construção do conhecimento e da pesquisa nas Ciências Humanas e Sociais, especificamente os aspectos técnicos e textuais. OBJETIVOS 1. OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA Oportunizar aos alunos elementos teóricos e práticos que possibilitem a reflexão sobre o conhecimento científico, bem como informá-los sobre os métodos e técnicas de produção do trabalho científico. 2. OBJETIVOS…

USO DE REDES SOCIAIS NA EDUCAÇÃO - FACEBOOK PINHEIROS 2013 1 INTRODUÇÃO Antes de tudo é preciso reafirmar: o homem é um ser social. Com o advento da Tecnologia, muitas maneiras novas de comunição têm surgido, como as redes sociais. Através dessas redes, pessoas estão interligadas e informações se espalham rapidamente pelo mundo. A facilidade de interagir-se através de redes sociais vem construindo um mundo em que as pessoas não precisam sequer sair de…

Anhanguera Educacional Taboão da Serra, 2014 Aula 2: Proposta para as escolas A proposta seria que toda a escola tivesse acesso a um conhecimento voltado para o âmbito tecnológico, como tablet e redes de internet sem fio, para buscar o combinado entre ciências inovadoras e pedagogia contemporânea acelerando o aprendizado nas escolas. Porem também é indispensável o professor e o uso de livros para pesquisas aprofundadas, pois a internet auxilia muito no…

ensino-aprendizagem em Biologia. Deise do Rocio Xavier Taborda Reichmann2 Eliane strack Schimin3 RESUMO Este artigo é o resultado de um trabalho desenvolvido com alunos do 3ª série do Ensino Médio do Colégio Estadual Visconde de Guarapuava, Guarapuava – PR, durante o ano de 2008, como parte finalizadora do Programa de Desenvolvimento Educacional do Estado do Paraná - PDE. O objetivo deste trabalho é promover uma investigação sobre o uso de um filme como recurso didático de…

determinado fato cultural, que pode ser um livro, um filme, peças teatrais, exposições, shows e etc. Para resenhar um livro é preciso antes lê-lo e em seguida resumi-lo. A resenha poderá ser descritiva ou crítica. A primeira consiste em apenas narrar de forma mais curta os principais dados do livro. Como se você assistisse um filme e depois contasse a história para alguém em 5 minutos, resenhando um livro, você pegará tudo aquilo que demorou horas para ler e resumirá em um texto que…

Metodologia da pesquisa – Profa. Jiani Cardoso - Administração Resumo Resumo é a apresentação condensada dos pontos relevantes de um texto. No resumo devemos ressaltar de forma clara e sintética a natureza e o objetivo do trabalho, o método que foi empregado, os resultados e as conclusões mais importantes, seu valor e originalidade. O conteúdo de um resumo deve contemplar o(s) assunto(s) tratado(s) de forma sucinta, como o tema foi abordado e suas conclusões. Resumindo... é…

Professora: MS Aden Rodrigues Pereira JAGUARÃO 2012 ESCOLA REGULAR: DIFICULDADES PARA INCLUIR ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS E DEFICIÊNCIA FISICA Volmir Nunes Mendonça[1] RESUMO O artigo trata da deficiência que a escola regular possui para receber o aluno que apresenta necessidades especiais físicas e ou outras modalidades, bem como demonstra que a maioria das escolas não possui capacidade para receber os mesmos, pois na maioria das vezes faltam recursos humanos e…

19/11/13 Artigos Científico | Portal SiS - Sistemas de Informação Portal SiS – Sistemas de Informação Artigos, Novidades, Material para Estudos esteja atualizado via rss Arquivo da categoria ‘Artigos Científico’ Os números de 2012 Publicado: 31/12/2012 por Janiel Madureira Oliveira em Artigos Científico 0 Os duendes de estatísticas do WordPress.com prepararam um relatório para o ano de 2012 deste blog. (http://portalsis.wordpress.com/2012/annual-report/) Aqui está…