Resumo Dos Meios As Mediações Jesus Martin Barbero

Santa Maria, RS, Brasil. 3 Docente do Curso Psicologia do Centro Universitário Franciscano (UNIFRA) e Orientadora do Trabalho Final de Graduação (TFG), Santa Maria, RS, Brasil. E-mail: marcelo.moreira.cezar@gmail.com; roberta.fm@hotmail.com RESUMO A subjetividade e os direitos humanos no ângulo da comunicação e sua repercussão na sociedade, manifestam intenção de buscar consistência de enunciados vinculados a uma modelização de indivíduos. Para isso, Este trabalho é um recorte…

COMUNICAÇÃO COMUNITÁRIA E EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA Cicilia M. Krohling PERUZZO (Professora do Programa de Pós-Graduação da Universidade Metodista de São Paulo, Brasil) RESUMO As inter-relações entre comunicação e educação geralmente são tratadas no âmbito da educação formal. Neste estudo tratamos da edu-comunicação forjada em processos de educação informal no contexto de organizações, movimentos populares e ONGs. Trata-se de um tipo de manifestação comunicativa extremamente significativa

DA TV FECHADA E ABERTA BRASILEIRA: A indústria cultural a serviço do puro entretenimento a partir da análise do programa Cilada. Lara Lima de O. Paiva Murilo Luiz Ferreira 1 Goiamérico Felício C. dos Santos Maria Luiza Martins de Mendonça2 Resumo Nos últimos anos, houve um crescimento das “classes médias” brasileiras o que refletiu no consumo de mercadorias-signo. Neste novo cenário, a TV fechada passa a ser consumida também pelas “camadas médias”, e isso pede uma readaptação…

Experimental II. Orientador: Prof (a). Glauciane Franco Fernandópolis/SP 2012 Autorizamos a reprodução e divulgação total ou parcial deste trabalho por qualquer meio convencional ou eletrônico, para fins de estudo e pesquisas, desde que citada a fonte. |FREITAS, Elias Ribeiro de, 1978

indivíduos que partilham um paradigma (observação: sentido de “partilhar um paradigma” não é o mesmo de “concordar com um paradigma”). Paradigma pode tanto facilitar quanto “emburrecer” a ciência. Verdade científica = limitada no tempo, no espaço e num dado meio científico-social. Metanarrativas (grandes narrativas) = saberes que tentam explicar a realidade a partir de um determinado foco (“significado transcendental”, diria Jacques Derrida: o capital, no capitalismo; o operariado, no…

hipótese segundo a qual a relação global dos seres humanos com o real se modifica pelo efeito de representações associadas com as tecnologias, com a globalização e com a aceleração da história. (Marc Augé) (Apud BARBERO, Jesús-Martin. Os exercícios do ver. São Paulo: Senac, 2001) RESUMO A presente pesquisa tem por objetivo apresentar uma análise do perfil de adolescentes de classes sociais diferentes, seus discursos mediados pela televisão, mais especificamente a partir dos…

Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação- Mestrado- em Comunicação na área de Produção e Recepção de Mídia na Universidade de Marília, para obtenção do título de Mestre. Orientadora: Profª Drª Jussara Rezende Araújo Marília 2005 RESUMO O tema da nossa investigação foi a cobertura jornalística dos dois principais veículosjornais/impressos do município de Marília/SP: Diário e Jornal da Manhã. O objetivo foi fazer um aprofundamento sobre a cultura das mídias…

Lucena Resumo: Neste trabalho, pretende-se comparar o olhar da crítica literária brasileira sobre a formação de um cânone historiográfico com o olhar das/os produtoras/es de literaturas autônomas a esse cânone sobre o espaço ocupado por suas poéticas. Para isso, será estudado tanto o campo de produção da crítica literária hegemônica – mediante a discussão do modo como críticos literários constroem o conceito de sistema literário – como o campo de produção de literaturas…

vi Este trabalho só foi possível graças à bolsa de estudos do CNPQ vii A minha alma está armada e apontada para a cara do sossego pois paz sem voz não é paz é medo Minha Alma (a Paz que Eu Não Quero) de Marcelo Yuka viii RESUMO Esta pesquisa investiga o jornalismo popular. No âmbito conceitual, busca elementos que ajudem na discussão e elucidação dessa categoria de jornalismo. Paralelamente à construção teórica do popular, levanta aspectos fundamentais dos…

DE MASSA E ESCOLA: ANÁLISE DA INFLUÊNCIA DA MÍDIA NO COTIDIANO DAS PRÁTICAS ESCOLARES Rosa Maria Cardoso Dalla Costa Adélia Valeska de Castro David Lopes Andréia Cristhina Rufino Assumpção Lisandra Pgg Gomes Selma de Fátima Bonifácio UFPR Resumo: Este artigo faz uma análise da influência da cultura de massa no cotidiano escolar através de atividades propostas nos diferentes níveis de escolarização: educação infantil, ensino fundamental e médio. A partir de práticas cotidianas como a sala