Resumo Do Texto De Filosofia Muito Alem Do Nosso Eu

desta unidade, procure refletir sobre os itens abaixo) Objetivos específicos da Unidade I - O que é e pra quer serve a Educação, a Filosofia e a História? Ação Reflexiva (Relate e reflita, a partir dos seus estudos e das discussões nas aulas desta unidade, sobre os conteúdos trabalhados. Você poderá recorrer aos textos estudados, slides, poderá fazer um resumo do processo, trata-se da sua memória sobre as temáticas da unidade fundamentada teoricamente.) Tudo o que…

ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DA AVALIAÇÃO 01 (VIRTUAL) EAD - Atividade SEM 1ª Versão– 2015.1. DISCIPLINA Filosofia PROFESSORA Naurelice Melo AVISO Esta Avaliação (Avaliação 01) vale 10,0 e tem peso 3 e sua nota será composta pela soma da Atividade Escrita e Atividades Complementares, abaixo descritas. ATIVIDADE ESCRITA VALOR TOTAL: 7,0 NÚMERO DE QUESTÕES: 04 (quatro) ATIVIDADE ESCRITA - Prazo do ALUNO Versão ÚNICA: Até 04 de maio /15 (às 23:55) ATIVIDADE ESCRITA - Prazo do TUTOR Até 18 de maio/15

Maceió 2015 RESUMO O texto utilizado para elaboração deste resumo é do autor Antônio Joaquim Severino, que é Professor de Filosofia da Educação na Faculdade de Educação da USP, atualmente exerce o cargo de Docente Colaborador, nesse texto é apresentado em sua síntese como se deve ler, analisar e interpretar textos científicos. A princípio o autor relata as dificuldades em se trabalhar com textos científicos uma vez que, a maioria dos estudantes estão habituados com outros tipos de…

Gerais Belo Horizonte – 12 a 15 de setembro de 2004 FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO: ANÁLISE DE AULAS Área Temática de Educação Resumo Neste artigo encontram-se a descrição e a análise de aulas de filosofia ministradas através do Projeto de Extensão "Curso de Introdução à Filosofia em Cordisburgo", ocorrido em 2003. Participaram do projeto, além da coordenadora, oito alunos de licenciatura ligados à disciplina Laboratório de Ensino de Filosofia. Um dos objetivos do projeto foi…

objetivo explicar a razão e o porquê dos fatos é o modelo de pesquisa que se aproxima a realidade. Em geral o conhecimento cientifico, faz parte dos resultados dos estudos explicativos. “A pesquisa explicativa é um tipo de pesquisa mais complexa, pois, além de registrar, analisar, classificar e interpretar os fenômenos estudados procura identificar seus fatores determinantes. A pesquisa explicativa tem por objetivo aprofundar o conhecimento da realidade, procurando a razão, o porquê das…

ciência para utilização como modelo de estrutura e de apresentação de textos acadêmicos na UFAL - Campus Arapiraca. Arapiraca (AL) 2013 Israel Alexandria Costa Modelo de Trabalho Acadêmico ABNT Trabalho apresentado aos discentes da disciplina Produção do conhecimento: ciência e não ciência para utilização como modelo de estrutura e de apresentação de textos acadêmicos na UFAL - Campus Arapiraca. Data de…

propostas no Caderno do Aluno. Como os Cadernos do Professor não serão editados em 2010, utilize as informações e os ajustes que estão na segunda parte deste documento. Bom trabalho! Equipe São Paulo faz escola. 1 GABARITO Caderno do Aluno de Filosofia – 2ª série – Volume 1 SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 O EU RACIONAL Desafio Página 3 - 5 1. O objetivo principal do primeiro quadro é provocar o debate entre os alunos a respeito do problema filosófico da fundamentação…

buscá-la, sem pretender tê-la alcançado de todo. | | | A etimologia da palavra filosofia remete a uma atividade, não a um conteúdo. Amar o saber é se abrir a ele, é ir em busca dele. | | A partir dessa primeira ideia sobre a filosofia, podemos pensar algumas características dessa disciplina que terão consequências para seu ensino. É conhecida a frase Só sei que nada sei, atribuída a Sócrates. No texto Apologia de Sócrates, também de autoria de Platão, encontramos uma…

Filosofia A disciplina de Filosofia foi elaborada para os professores de ensino médio que atuam com os conteúdos e procedimentos dessa disciplina nas escolas brasileiras. A formação docente em nosso País ainda se dá, em grande parte, de modo precário, mas a dificuldade em orientar-se na preparação de aulas da disciplina no ensino médio ocorre mesmo entre os professores que tiveram uma boa formação filosófica. Como despertar o interesse dos jovens? Que conceitos e temas é mais…

................ 12 1.1.9 Resumo na Língua do Texto .................................................................... 12 1.1.10 Resumo em Língua Estrangeira ............................................................. 12 1.1.11 Listas ...................................................................................................... 13 1.1.12 Sumário .................................................................................................. 13 1.1.13 Texto .........................