Resumo Do Referencial Curricular De Mato Grosso Do Sul

............................... 06 5. EPÍGRAFE............................................................................................................................ 06 6. RESUMO NA LÍNGUA VERNÁCULA............................................................................. 06 7. RESUMO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA........................................................................ 07 8. SUMÁRIO...........................................................................

Campo: Sala Multisseriada da Pré Escola ao 5º ano – Assentamento Bandeirantes/Miranda MS Aluna: Fatima Professora orientadora: Tutora:Kleide Ferreira de Jesus Banca (a ser preenchido pela secretaria do curso): RESUMO Este artigo tem por finalidade refletir como se processa a formação de professores para a Educação do Campo e de que forma os educadores enfrentam as dificuldades, encontradas no processo educativo na Educação do Campo. A Educação…

ELE e EU. NÓS? O OUTRO como Alguém semelhante a MIM: Identidade e Alteridade na Escola. MOREIRA, Michelle Milhorança Resumo: Este artigo trata sobre as relações no contexto escolar, ressaltando sobre identidade e alteridade em significância a suas tensões. É também uma partilha das experiências e frustrações por mim, professora, vivenciadas na escola em consonância as bases de discussões teóricas elegidas após estudos direcionados pela Professora Doutora Flaviana Gasparotti Nunes…

da floresta. (SCHULER, 2005) RESUMO O presente Trabalho de Conclusão de Curso tem como principal objetivo oferecer uma proposta de política de desenvolvimento de coleções para a formação de acervo de bibliotecas escolares indígenas, considerando aspectos culturais e históricos. Tem como objetivos definir o conceito de escolas diferenciadas, enquadrando a escola indígena como foco de atenção, além de analisar de forma comparativa os parâmetros curriculares do MEC direcionados ao…

OLHAR PARA O SER TOTAL.12 Eliane Ceri Assis Santana – UFMS/CPAN13 Thierry Rojas Bobadilha – UFMS/CPAN Aquila Rosangela Freire Ribeiro – UFMS/CPAN Renata Kerr de Oliveira – UFMS/CPAN14 Mª Auxiliadora Negreiros de Figueiredo Nery- UFMS/CPAN 15 Resumo: Oferecer aos jovens do campo oportunidade para que possam usufruir de momentos de lazer e reflexão sobre sua realidade social é de extrema importância para que possamos propiciar o desenvolvimento pleno e saudável de todas as suas…

CONTINUADA, ALFABETIZAÇÃO, DIVERSIDADE E INCLUSÃO: SECADI SECRETÁRIA Cláudia Pereira Dutra COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR – CAPES DIRETOR DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA João Carlos Teatini UNIVERSIDADE FEDERAL de Mato Grosso do Sul REITORA Célia Maria da Silva Oliveira VICE-REITOR João Ricardo Filgueiras Tognini CoordenadorA de educação aberta e a distância - ufms CoordenadorA DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UFMS Angela Maria Zanon Coordenador…

caminhada de estudos e pesquisa. Por sua coragem em aceitar discutir comigo um assunto tão complexo. Por sua dedicação e competência ao conduzir esta pesquisa. Por seu incentivo e apoio nos momentos finais. Muito Obrigada! Serei eternamente grata. vi RESUMO A interface da educação especial na educação indígena é um campo novo e complexo de investigação, traça fronteiras ainda não definidas entre dois campos de conhecimento em constituição. Dessa forma, o objetivo geral deste estudo…

FACETAS DA HOSPITALIDADE FACETS OF THE HOSPITALITY Valéria Luiza Ferreira Fedrizzi1 RESUMO: O tema eleito para este estudo, a Hospitalidade, quando analisada em âmbito acadêmico, arrola várias disciplinas do conhecimento. Este estudo é de caráter exploratório– descritivo, envolvendo dissertações, defendidas pelas seis primeiras turmas (2004 a 2007) de formandos do Programa de Mestrado em Hospitalidade da Universidade Anhembi Morumbi. Implementou-se a indexação das 108 dissertações dentro de uma

FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL UFMS CAMPO GRANDE-MS 2010 PATRÍCIA PATO DOS SANTOS EDUCAÇÃO INTEGRAL: INSTRUMENTO DE FORTALECIMENTO DA APRENDIZAGEM E INCLUSÃO SOCIAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL UFMS CAMPO GRANDE-MS 2010 BANCA EXAMINADORA Este exemplar corresponde à redação final do Trabalho de Conclusão de Curso, do curso de Pós Graduação em Gestão Comunitária da Universidade Federal de Mato Grosso…

ASSISTENTENTES PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO: A realidade dos Assistentes Pedagógicos em Barra do Garças. Marlene Maria de Araujo1 Orientador: Professora Drª Neide Moraes de Mello2 Co-Orientador: Professor Esp. Dejane Arruda de Carli Zambrim3 Resumo: Este estudo consiste em refletir sobre a atuação do Assistente Pedagógico no munícipio em Barra do Garças, o problema estava em verificar qual seria a relação entre as funções especificas para cargo de Assistente Pedagógico e a…