Resumo Do Referencial Curricular De Matemática Volume 3

de Curso apresentado no Curso de Superior de Matemática da Faculdade de Ciências Gerenciais de Manhuaçu, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciatura em Matemática. Área de Concentração: Educação Matemática Orientador: Fabiana Rhodes MANHUAÇU 2013 3 Christiane de Sales Ferreira A ESCASSEZ DO CONHECIMENTO GEOMÉTRICO DOS ALUNOS DO 9º ANO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado no Curso de Superior de Matemática da Faculdade de Ciências Gerenciais…

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE ARTES, FILOSOFIA E CIÊNCIAS SOCIAIS DEPARTAMENTO DE MÚSICA E ARTES CÊNICAS Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil/RCNEI: um estudo sobre o ensino de música Por Genoveva Pereira Uberlândia, janeiro de 2010. 2 GENOVEVA PEREIRA Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil/RCNEI: um estudo sobre o ensino de música Monografia apresentada em cumprimento da disciplina Pesquisa em Música…

SENAI – UNOP DUQUE DE CAXIAS TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO UNIDADE CURRICULAR: PROJETO FINAL – ESTRUTURA E APRESENTAÇÃO DO PROJETO FINAL 1. ORIENTAÇÕES GERAIS A pesquisa tem uma fase antecedente e outra consolidadora. A fase antecedente revela-se no projeto de pesquisa (pré-projeto, planejamento, esboço, etc.); a consolidadora, no relatório (a pesquisa, o trabalho de término de curso em si). O projeto orienta a pesquisa. É uma carta de intenções (verbo no futuro). O projeto…

análise legal, contextualizando em planilha o objetivo temático deste trabalho. 2-Análise Critica: Comemoração dia dos Pais; Observadas a contextualização acima mencionada, neste apreciamos o desenvolvimento de ações pertinente ao “foco” temático. 3-Aspectos que podem ser trabalhados com o objetivo de valorizar a diversidade e o multiculturalismo através de desenhos. Depois de abordados a contextualização e forma possível de aplicabilidade, este, trata das valorizações e…

O REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO DAS REFORMAS * ANA BEATRIZ CERISARA ** RESUMO: Este artigo tem por objetivo refletir sobre o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil no contexto das políticas públicas para educação infantil do Governo Fernando Henrique Cardoso. Inicia com uma análise das reformas educacionais implementadas na área da educação infantil, com base em legislações, pareceres, resoluções e documentos encaminhados…

CONTRAPONTOS – Volume 9 nº 2 – pp. 66 - 76 - Itajaí, mai/ago 2009 A Educação Bioética no Ensino Fundamental: um estudo a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e dos Parâmetros Curriculares Nacionais Bioethical Education in Basic Education: A study based on the National Education Law and the National Curricular Parameters Maria Isabel Alves Dumaresq1 Margareth Rose Priel 2 Margaréte May Berkenbrock Rosito3 Centro Universitário São Camilo São Paulo – Brasil…

essa habilidade lingüística como algo que transcende a simples decodificação. Concepções mais amplas de leitura já vêm sendo apresentadas por vários teóricos e compõem resumidamente os principais documentos sobre a Educação Infantil, como o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Entretanto, justamente por apresentarem-se fragmentadas, essas concepções não parecem claras ao professor que, por isso, entre outros motivos, não consegue reavaliar sua postura de…

MATEMÁTICA FINANCEIRA: UMA ABORDAGEM VISUAL Rosa Cordelia Novellino de Novaes – UFRJ – rsnovellino@yahoo.com.br Lilian Nasser – UFRJ – lnasser@im.ufrj.br Resumo Este trabalho apresenta resultados parciais da pesquisa em andamento, que pretende investigar os efeitos de uma proposta inovadora para o ensino de Matemática Financeira no Ensino Médio. O modelo apresenta uma seqüência de aulas organizadas em 5 sessões, sobre os conceitos fundamentais da matemática financeira, através de um modelo que

professora Marília por compartilhar tanto conhecimento, pelo carinho, atenção, confiança e respeito. Aos professores do Curso de Ciência Biológicas pelo apoio e orientação. Aos colegas e amigos que fazem parte dessa vitória. RESUMO O estudo de ciências na educação infantil é uma importante área de conhecimento, que nem sempre é explorada como poderia. Muitas vezes, ela não é vista como prioridade para as crianças. Esse trabalho foi feito com o objetivo de…

........................................................................... 4 2. Justificativa........................................................................................................................................................ 4 3. Objetivos ............................................................................................................................................................ 5 OBJETIVO GERAL ...............................................................