Resumo Do Livro Vani Kenski

AS TECNOLOGIAS NO COTIDIANO ESCOLAR: POSSIBILIDADES DE ARTICULAR O TRABALHO PEDAGÓGICO AOS RECURSOS TECNOLÓGICOS ROSIANI CARVALHO* RESUMO: A acelerada renovação dos meios tecnológicos tem se limitado apenas ao treinamento de professores para o uso destes. Frente às mudanças oriundas do crescente desenvolvimento tecnológico, faz-se necessário na educação, construir novas concepções pedagógicas elaboradas sob a influência do uso dos novos recursos tecnológicos que resultem em práticas…

Jogando e Aprendendo Rôde Laco Gonçalves Hartwig Resumo: Este artigo procura discutir a importância dos jogos no processo de ensino-aprendizagem identificando os diferentes tipos de jogos e sua aplicabilidade na prática pedagógica na sala de aula, além de apresentar idéias e teorias sobre os jogos eletrônicos. Recorre ao histórico dos jogos e brincadeiras que perpassam pela história da própria sociedade

diferenças e à diversidade cultural, a justiça, a honestidade, a preservação ambiental, a paz, a busca da qualidade da vida. São algumas pistas, muito simples, mas que na minha opinião são pontos mínimos de um programa assertivo de caráter democrático. Em resumo, eu proponho investir na capacitação efetiva para empregos reais e na formação do sujeito político socialmente responsável. PP: Esses objetivos gerais são suficientes? A escola não está competindo em condições desiguais, por…

- Bloco 40 - Campus Universitário 87020-900 - Maringá - Paraná Fone: (0xx44) 3261-4103 / Fax: (0xx44) 3261-4253 http://www.eduem.uem.br / eduem@uem.br S umário Sobre os autores > 5 > 7 > 9 > 11 Apresentação da coleção Apresentação do livro CApÍTUlO 1 Políticas públicas para o ensino superior a distância e a legislação educacional vigente Marcos Pires de Almeida / Maria Luisa Furlan Costa CApÍTUlO 2 O sistema Universidade Aberta do Brasil:…

...........................................................................................................30 Parte superior do formul Resumo Com o advento das TICs – Tecnologias da Informação e da Comunicação em ambientes de aprendizagem tornou-se ainda mais complexo o saber ler. Atualmente, muitos leitores estão sendo desafiados por um novo tipo de leitura proporcionado pela…

Juliana Lins UNIECO Jkjulins12@gmail.com Marcia Silva de Oliveira UNIECO professora_df@hotmail.com Maria Clara Serpa Fernandes Canto UNIECO mccanto@hotmail.com Pós graduação em docência superior em ciências da saúde – Avanços tecnológicos na educação Resumo A Sociedade está vivendo, a cada dia um período contínuo de grandes transformações que modificam de forma definitiva, a capacidade das pessoas na busca de novos conhecimentos. O avanço tecnológico tem provocado no ensino, mudanças…

sempre fazendo as duas coisas simultaneamente. Texto budista Resumo Este Trabalho de Conclusão de curso objetiva estudar a importância do lúdico na educação infantil e a concepção adotada por educadores de um CMEI da rede municipal de Curitiba que têm como proposta “os cantinhos” para proporcionar aprendizagem

REFLEXÕES SOBRE TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO NA SALA DE AULA Coordenadora: Maristela Rosso Walker (UFAC- Cruzeiro do Sul-AC) RESUMO: Os artigos reunidos nesse painel são oriundos de pesquisas que têm por objetivo refletir sobre tecnologia de informação e comunicação (TIC) na sala de aula. No primeiro trabalho, as autoras refletem sobre a seguinte questão: de que forma a tecnologia afeta o mundo do trabalho e a educação? Analisa as respostas dos alunos do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do

fundamental e médio no Seminário Diocesano de Sorocaba (SP). Graduou-se em filosofia na PUC (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo), em 1966. Em 1984 tornou-se “MESTRE” da educação escolar brasileira e “DOUTOR” em educação, posteriormente. Em seu livro “Democratização da Escola Pública – A Revisão Crítico-Social dos Conteúdos”, José Carlos Libâneo defende um modelo de escola mais concentrada nas classes sociais menos favorecidas, onde seus métodos de ensino fossem…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO CÂMPUS GRAVATAÍ UM LIVRO EM REALIDADE AUMENTADA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Marcelo Mendes Monografia desenvolvida durante a disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso em Ciência da Computação II e apresentada ao Curso de Bacharelado em Ciência da Computação da Universidade Luterana do Brasil, câmpus Gravataí, como pré-requisito para a obtenção do título de Bacharel em Ciência da Computação. Orientador: Prof.…