Resumo Do Livro Sobre A Prática Pedagogica Inclusiva Livro De Ines Martins

Educação Inclusiva Cristina Maria Carvalho Delou Eloiza da Silva Gomes de Oliveira Fabiana Santos Ida Beatriz Costa Velho Mazzillo Márcia Souto Maior Mourão Sá Marilia de Fátima Cordeiro Ribeiro Suely Pereira da Silva Rosa Wladia Felix Espírito Santo 2008 Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informações www.iesde.com.br © 2009 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do…

Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação do Centro de Educação da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes), como requisito parcial para obtenção do Grau de Mestre em Educação. Linha de Pesquisa: Diversidades e Práticas Educacionais Inclusivas. Orientadora: Profa. Dra. Denise Meyrelles de Jesus. VITÓRIA/ES 2014 Dados Internacionais de Catalogação-na-publicação (CIP) (Biblioteca Setorial de Educação, Universidade Federal do Espírito Santo, ES, Brasil) B829p…

O primeiro capítulo, A cultura como forma de ver o mundo, viver a vida e olhar o “outro”, inicia definindo cultura como o jeito de ser, o modo de vida, envolvendo o conjunto de valores, regras e princípios de um determinado povo. A maioria das práticas que molda a cultura é transmitida de geração em geração e, ao mesmo tempo que impõe regras aos indivíduos, também permite que mudanças ocorram e novos códigos sejam criados. Em outras palavras, “a cultura marca, identifica e dá parâmetros…

busca de novos horizontes. RESUMO SANTOS, Cristiano Ferreira. Análise do Desenvolvimento Psicomotor Infantil: Um estudo de revisão. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) – universidade do estado da Bahia – UNEB, 2013. Este trabalho é resultado de uma revisão bibliográfica sobre o desenvolvimento psicomotor e tem por objetivo analisar e refletir sobre as ideias de autores que discorrem sobre a psicomotricidade, de forma que venhamos…

Rodrigo Moraes e Vinicius Jordani. EPÍGRAFE “Para as pessoas sem deficiência, a tecnologia torna as coisas mais fáceis. Para as pessoas com eficiência, a tecnologia torna as coisas possíveis.” (RADABAUGH,1993). RESUMO O presente trabalho cujo título é: Tecnologia Assistiva como Ferramenta de Apoio a Pessoas com Deficiência Visual, tem como objetivo principal, a análise de que forma a informática como Tecnologia Assistiva tem contribuído no dia a…

encara as manifestações de birra, de desagrado, de curiosidade das crianças e como se busca a superação de comportamentos de „agressão‟, como se promove a interação social... determina o tipo de educação que se está dando a elas. DIDONET RESUMO Os primeiros três anos da criança constituem a base dos conhecimentos que serão acumulados ao longo de sua vida. A criança surda perde muitas experiências significativas para o desenvolvimento de suas potencialidades; diante de um…

Arapongas 2012 AGRADECIMENTOS Sobrenome e demais dados sobre o trabalho RESUMO (seguir as normas ABNT, deixar por último)

mestre em Ciências da Educação - Especialidade Educação Especial – Ana Isabel Jorge Bernardo Sob a orientação do: Professor Doutor Francisco Vaz da Silva 2010 INDÍCE RESUMO INTRODUÇAO 1 CAPÍTULO I - ENQUADRAMENTO TEÓRICO 1.O modelo ecológico 4 2.O conceito de inclusão 6 2.1.A educação inclusiva 8 3. Inclusão de alunos com multideficiência 11 4. Salas com estruturas de apoio à inclusão 14 5.A comunicação e a criança com multideficiência…

integral do ECA pode ser obtida no site: http://www.presidencia.gov.br/sedh/ EXTRATO DO ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE LEI N 8.069, DE 13 DE JULHO DE 1990 TÍTULO I - DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES Art. 1º Esta Lei dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente. Art. 2º Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade. Parágrafo Único - Nos…

GLEICE KELLI DOS SANTOS NANTES EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A DEFICIÊNCIA MENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR DO ENSINO COMUM UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL CAMPUS DE AQUIDAUANA CURSO DE PEDAGOGIA – LICENCIATURA PLENA Aquidauana / MS 2011 GLEICE KELLI DOS SANTOS NANTES EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A DEFICIÊNCIA MENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR DO ENSINO COMUM Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Pedagogia – Licenciatura Plena, como…