RESUMO PROVA PROVÃO

O livro fala sobre sistemas de avaliação escolar, que são os mesmos (antigos, na maioria dos casos), usados hoje em dia. Comparando professores com alguns estereótipos de animais, o autor mostra a inadequação e inutilidade de certas posturas dos professores na avaliação das crianças. – O MACACO O professor macaco, que se compraz em ridicularizar os alunos; – A SERPENTE VENENOSA o professor serpente-venenosa, cuja especialidade é elaborar armadilhas nos testes e provas; – O CARRASCO o professor carrasco, que em vez de ensinar, destrói a confiança e motivação dos alunos, quando não os exclui do processo educativo. – JOÃO –DE- BARRO E CASTOR A comparação com o joão-de-barro e o castor são elogiosas : joão-de-barro é um pássaro que constrói algo e sempre em sintonia com o meio ambiente, o que o faz, por exemplo, analisar a posição em que o vento bate mais forte para decidir de que lado fazer a porta de sua casinha, de forma a proteger melhor os filhotes. Semelhante a isso, o professor joão-de-barro observa o contexto que envolve seus alunos, “sente o vento” e constrói algo em seus corações e suas mentes. O castor, animal que enfrenta baixas temperaturas do inverno enquanto escolhe árvores e prepara diques é apontado pelo autor como exemplo de trabalho intenso, desafio a adversidades e harmonia com o meio ambiente, características também de alguns persistentes e dedicados professores que acreditam na possibilidade de transformação de realidades indesejáveis. …

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR THE SCHOOL VALUATION Marisa Troitiño Serapompa* n RESUMO O objetivo da pesquisa foi realizar um levantamento bibliográfico com autores que aprofundaram o conhecimento sobre a avaliação escolar e a aprendizagem. Para atender o objetivo da pesquisa foram observadas as relações que a aprendizagem mantém com a inteligência, a linguagem, a motivação e os modelos neurológicos, além dos diversos instrumentos existentes para sua avaliação na área da educação.…

Passando este segmento do discurso direto para o indireto, resulta: 2) Faça transposição do discurso direto em indireto a) Vá para o seu quarto – ordenei, esticando o braço dramaticamente. b) Estas minha memórias vão dar o que falar – admitia Cassandra. 3) “Estou aqui, senhores deputados, inaugurando esta fábrica que certamente trará muitos empregos para esta região e amanhã já estarei em Salvador para a assinatura de um acordo com o …

SELEÇÃO Valdimari Santos Vieira Pacheco Elenara Ues Cury RESUMO: O presente artigo tem como finalidade tratar da avaliação no contexto do processo ensino-aprendizagem, tendo como tema “Avaliação Escolar: avaliação da aprendizagem ou processo de seleção”, tal tema se torna relevante pelo anseio que permeia o processo formal da educação, uma vez que para a instituição de ensino o aluno deve ser acompanhado por uma nota, e esta, rotula o aprendizado dando ampla autonomia ao professor…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 03 CAPÍTULO I 04 1. A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE NO ENFOQUE DAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS CONTEPORÂNEAS 04 1.1. A educação, a sociedade e a escola no contexto socio-cultural atual 06 1.2. As tendências pedagógicas na prática educativa 09 1.2.1. Características gerais 14 1.2.2. A relação sociedade-cultura e escola 21 1.2.3. O processo ensino-aprendizagem e a prática avaliativa 22 1.2.4. A metodologia…

_______________________________ Prof. Examinador _______________________________ Dr.. Examinador RESUMO Este trabalho relata sobre a pedagogia nas séries iniciais falando sobre teóricos da educação, a análise situacional de uma escola uma prática reflexiva a respeito de como melhorar a educação. Palavra-chave: Aprendizagem; Métodos de ensino; Reflexão. SUMMARY This paper reports on the pedagogy in initial series…

EXERCITANDO AS PRÁTICAS DO SECRETARIADO NO DIA A DIA Fátima Regina Fortes Mayer Setembro de 2011 1 AGRADECIMENTOS Agradeço ao único que é digno de todo louvor e toda honra, e que é o responsável número um pela realização deste sonho: Meu Deus e Pai. A Ele dedico toda a minha gratidão. Obrigada Senhor pela força, pelo ânimo e determinação e principalmente por me cercar com seu amor, que foi transmitido a mim através da compreensão e incentivo do meu esposo, das orações…

|Interpretação de texto | | | | |14 |Resumo e Resenha I | | …

falante preocupa-se com a norma culta. As gírias não fazem parte desse discurso. Por exemplo: Os meninos saíram. / Nós iremos sair. / Nós iremos agora e voltaremos depois. O nível culto divide-se em dois grupos: o formal, que se caracteriza-se pelo emprego de um vocabulário pouco conhecido e com o uso correto da língua e o informal (linguagem padrão), que caracteriza-se também pelo uso correto da língua, porém, emprega um vocabulário mais conhecido e de domínio de grande parte do…

protegidos pela le i ns 9.610, de 1 9/0 2 /1 9 9 8 . Nenhuma parte deste livro, sem autorização prévia por escrito da editora, poderá ser reproduzida ou transmitida sejam quais forem os meios empregados: eletrônicos, mecânicos, fotográficos, gravação ou quaisquer outros. Capo; Nyles propaganda Fotografia: Reginaldo Teixeira / Editora Abril Ilustrações: Rodrigo de Melío Alves Revisão: Sylvio Cíemente da Motta (pai}, Fábia Marucci e Hugo Corrêo Editoração Eletrônico: SBNIGRI Aries…