Resumo Do Livro Para Entender O Negro No Brasil De Hoje H

hIStóRIA VOLUME 21 ENSINO FUNDAMENtAL COLEÇÃO EXPLORANDO O ENSINO Vol. 1 – Matemática Vol. 2 – Matemática Vol. 3 – Matemática Vol. 4 – Química Vol. 5 – Química Vol. 6 – Biologia Vol. 7 – Física Vol. 8 – Geografia Vol. 9 – Antártica Vol. 10 – O Brasil e o Meio Ambiente Antártico Vol. 11 – Astronomia Vol. 12 – Astronáutica Vol. 13 – Mudanças Climáticas Vol. 14 – Filosofia Vol. 15 – Sociologia Vol. 16 – Espanhol Vol. 17 – Matemática Vol. 18 – Ciências Vol. 19 – Língua Portuguesa…

62 ARTIGOS TEMÁTICOS Colecionismo e arte em Arthur Bispo do Rosário Márcio Seligmann-Silva∗ Resumo O ensaio analisa a obra de Arthur Bispo do Rosário do ponto de vista de sua relação com a história da arte (e da teoria estética) do século XX. O texto observa que desde a “descoberta” da obra de Bispo até hoje predominou a comemoração de seu “gênio” e a comparação de sua obra com a de artistas como Duchamp, Arman, César ou Andy Warhol. Se esta atitude da crítica é justificável…

um número de Pedagogia em Ação. Prof. Dr. Pe. Márcio Antônio de Paiva Diretor do Instituto de Ciências Humanas- Puc Minas Escritores da liberdade: Uma análise do filme à luz da concepção de currículo Sérgio de Freitas Oliveira1 Resumo: Este artigo propõe uma reflexão a respeito da concepção de currículo a partir da análise do filme Escritores da Liberdade. Um currículo expressa um projeto de homem e de sociedade, podendo promover a inclusão ou a exclusão,…

crioulo de roupa limpa e remendada, acompanhado de dois meninos de tnis branco, um mais velho e outro mais novo, mas ambos com menos de dez anos. Os trs atravessam o salo, cuidadosa, mas resolutamente, e se dirigem para o cmodo dos fundos, onde h seis mesas desertas. O rapaz de cabea pelada vai ver o que eles querem. O homem pergunta em quanto fica uma cerveja, dois guarans e dois pezinhos. Duzentos e vinte. O preto concentra-se, aritmtico, e confirma o pedido. Que tal o po…

Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Bibliografia. isbn 978-85-8212-217-4 1. Ensino superior – Pesquisa 2. Letramento 3. Pesquisa – Estudo e ensino (Superior) i. Santarosa, Sebastião Donizete. ii. Título. III. Série. 12-08534 cdd-378.0072 Índice para catálogo sistemático: 1. Português: Textos: Estudo e ensino 378.0072 Av. Vicente Machado, 317 • 14º andar • Centro • CEP 80420-010 • Curitiba • PR • Brasil Fone: (41) 2103-7306 •…

O dispositivo pedagógico da mídia: m o d o s d e e d u c a r n a (e pela) TV Rosa Maria Bueno Fischer Universidade Federal do Rio Grande do Sul Resumo O texto discute o conceito de “dispositivo pedagógico da mídia”, concebido e pensado com base nos conceitos de “dispositivo de sexualidade” e de “modos de subjetivação”, de Michel Foucault. Com fundamentação em tal referencial, mostra-se de que modo opera a mídia (e, particularmente, a televisão) na constituição de sujeitos…

ingressado no curso de pós-graduação em janeiro de 2001. Bacharel em Ciência da Computação pelo Instituto de Matemática e Estatística da Universidade de São Paulo (IME/USP) e-mail: anna.célia@uol.com.br O COMPORTAMENTO DO CONSUMIDOR JOVEM RESUMO O mercado jovem representa um segmento de mercado com grande potencial de consumo, cujas características comportamentais estão em constante evolução. O artigo consolida os resultados de diversas pesquisas, listando as principais…

1. INTRODUÇÃO A Lenda do Saci data do fim do século XVIII. Durante a escravidão, as amas-secas e os caboclos-velhos assustavam as crianças com os relatos das travessuras dele. Seu nome no Brasil é de origem Tupi Guarani. Em muitas regiões do Brasil, o Saci é considerado um ser brincalhão enquanto que em outros lugares ele é visto como um ser maligno. É uma criança, um negrinho de uma perna só que fuma um cachimbo e usa na cabeça uma carapuça vermelha que lhe dá poderes mágicos,…

Universidade Luterana do Brasil. Roteiro de entrevista com um integrante da equipe diretiva da Escola Estadual Capitão Miguel Jorge Safe. A escola Estadual Capitão Miguel Jorge Safe possui o projeto pedagógico onde ele foi elaborado de forma coletiva, envolvendo a direção, os professores, especialista em educação básica e demais segmentos da escola. Educar, desenvolver e aplicar conhecimentos ao aluno, visando a formação

i ii iii Sumário RESUMO ........................................................................................................... VII AGRADECIMENTOS.......................................................................................... IX SIGLAS............................................................................................................... XI INTRODUÇÃO..................................................................................................... 1 CAPÍTULO