Resumo Do Livro O Serviço Social Na Contemporaneidade Tra

“JÚLIO DE MESQUITA FILHO” FACULDADE DE HISTÓRIA, DIREITO E SERVIÇO SOCIAL ANA PAULA NOGUEIRA DA SILVA SANTOS A “SINFONIA” DA EDUCAÇÃO – NOVAS PERSPECTIVAS PARA ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DE SERVIÇO SOCIAL NA ESCOLA FRANCA 2008 ANA PAULA NOGUEIRA DA SILVA SANTOS A “SINFONIA” DA EDUCAÇÃO: NOVAS PERSPECTIVAS PARA ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DE SERVIÇO SOCIAL NA ESCOLA Dissertação apresentada à Faculdade de História, Direito e Serviço Social, da Universidade Estadual Paulista…

Gomes da Silva Aluna de Psicologia – Faculdade do Vale do Ipojuca – FAVIP e-mail: ellenfernanda1@hotmail.com Ms. Suely Emilia de Barros Santos Orientadora/Professora – Faculdade do Vale do Ipoju ca – FAVIP e-mail: suemilia@uol.com.br Resumo: A mídia vem se configurando como uma poderosa ferra menta formuladora e criadora de opiniões, saberes, normas, valores e subjetividades . Utilizando-se de manobras estratégicas, a mídia, na maioria das vezes, não di aloga, mas…

br/estudoscomparados Sumário Apresentação Rejane Vecchia ........................................................................................................................5 Balzac e Camilo: convergências e divergências na tessitura crítica social oitocentista Ana Luísa Patrício Campos de Oliveira ..........................................................................................7 O espaço físico em Avó dezanove e o Segredo do soviético Ana Silvia Grigolin…

Hernandorena Organizadoras Serviço Social na Educação Perspectivas e possibilidades Glaucia Martins Schneider e Maria do Carmo A. Hernandorena Organizadoras Serviço Social na Educação Perspectivas e Possibilidades Rede Marista de Colégios e Unidades Sociais Superintendente: Irmão Gilberto Zimmermann Costa Coordenador Jurídico: Irmão Sandro Bobrzyk Coordenador de Comunicação e Marketing: Alexander Goulart Gerente Educacional: Simone Engler Hahn Gerente Social:…

Assessoria, Consultoria & Serviço Social Organizadores: Maria Inês Souza Bravo Maurílio Castro de Matos Assessoria, Consultoria & Serviço Social Autores Alessandra Gomes Mendes Aline Celente Andréa Gonzaga de Oliveira Andréa de Souza Gama Alzira Lobato Jefferson Lee de Souza Ruiz Kênia Augusta Figueiredo Lúcia M. B. Freire Marco José de Oliveira Duarte Maria Inês Souza Bravo Maurílio Castro de Matos Ney Luiz Teixeira de Almeida Tatiana Maria Araújo da Fonseca …

Revista Territórios e Fronteiras V.3 N.1 – Jan/Jun 2010 Programa de Pós-Graduação – Mestrado em História do ICHS/UFMT José D’Assunção Barros∗ A ESCOLA DOS ANNALES E A CRÍTICA AO HISTORICISMO E AO POSITIVISMO Resumo: Este artigo tem por objetivo conduzir uma discussão acerca do movimento dos Annales, com ênfase na sua oposição a determinados setores do Historicismo e do Positivismo de sua época. È elaborada uma exposição inicial das ‘oposições radicais’ e ‘oposições…

SOBRE A LIBERDADE NA CORÉIA DO NORTE: LIBERALISMO E MARXISMO1 Renata Oliveira2 Resumo: O presente artigo trata da questão da liberdade nas teorias que se contrapõem, a saber: liberalismo e marxismo. A liberdade está inserida no ideal de democracia junto com a igualdade. Tomando a Coréia do Norte como estudo de caso, o texto pretende mostrar que há restrição da liberdade individual e dos direitos civis no devido país enquanto há ênfase na igualdade entre todos. Palavras-Chave: Liberdade

WORLD: challenges and prospects. Lusia Ribeiro Pereira1 RESUMO: O presente artigo visa discutir a educação na pós-modernidade com enfoque na crise das Instiuições e da necessidade de se compreender tais crises a partir de uma percepção histórica – social, dinâmica e mutável, desnaturalizando seus problemas e projetando uma possível solução para os mesmos através de uma ação educativa que recupere a autoridade do professor como sujeito social condutor de tal processo. PALAVRAS…

WORLD: challenges and prospects. Lusia Ribeiro Pereira1 RESUMO: O presente artigo visa discutir a educação na pós-modernidade com enfoque na crise das Instiuições e da necessidade de se compreender tais crises a partir de uma percepção histórica – social, dinâmica e mutável, desnaturalizando seus problemas e projetando uma possível solução para os mesmos através de uma ação educativa que recupere a autoridade do professor como sujeito social condutor de tal processo. PALAVRAS…

Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2010. RESUMO Este trabalho tem como objetivo principal demonstrar a importância da educação infantil para o desenvolvimento e aprendizagem da criança. A pesquisa partiu de inquietações, das convivências e participação junto à formação de crianças de zero a cinco ano de idade. Desenvolvida através de leituras bibliográficas de caráter qualitativo com tudo caminhando para uma melhor compreensão do fenômeno social na qual está inserida a…