Resumo Do Livro O Sentimento De Si

Rogers Resumo do Livro Carls Rogers (1902-1987), foi o primeiro psicólogo a gravar, com as devidas autorizações sessões terapêuticas, possibilitando uma análise objetiva, em diferentes perspectivas, de um processo genuinamente subjetivo. É considerado o precursor da Psicologia Humanista, “centrada na pessoa”, e deixa em seu livro “Tornar-se Pessoa” um legado de conhecimento baseado em vivências e impressões de sua experiência como psicoterapeuta. A linha fundamental de construção do…

Português Profº: Lorenza Ferreira Resumo do livro Jeito de Ser Aluna : Bianca Monteiro Turma: 702 Itaboraí, 25/06/2014 Colégio Adventista de Itaboraí Resumo do livro Jeito de Ser Aluna :…

A República de Platão Resumo do Livro 1 Livro 1  O livro um inicia com uma discussão entre Sócrates e Glauco sobre as vantagens e desvantagens da velhice. Deste assunto, passa-se ao tema principal de todo este livro. Diante do que diz Polemarco , que a justiça consiste em fazer o bem aos amigos e o mal aos inimigos, Sócrates responde que é necessário antes, distinguir entre os verdadeiros e os falsos amigos e inimigos, pois as aparências podem enganar. O homem justo deve realmente…

Resumo do livro Pújá- A Força da Gratidão Pújá, palavra sânscrita, se traduz como oferenda, honra, adoração, respeito, rêverencia, veneração ou homenagem. Podemos entender o pújá como um comportamento instintivo de gratidão, reverência e lealdade. Para exemplificar imagine uma criança oferecendo uma maça à professora antes da aula, isso é uma forma de pújá. No entanto, para ser púja precisa obedecer um sentido ascendente hierarquicamente, partir do aluno ao professor, do filho aos pais,…

Brasileira III HOMEM PRIMATA, CAPITALISMO SELVAGEM Desde os primórdios até hoje em dia, o homem ainda faz o que o macaco fazia, eu não trabalhava, eu não sabia: o homem criava e também destruía. (...) Eu aprendi, a vida é um jogo. Cada um por si. (...) Eu me perdi na selva de pedra. (...) Homem primata, capitalismo selvagem. (TITÃS, 1986) O trecho acima, se refere a uma canção escrita na década de 80, mas que permanece atual. Macunaíma, o herói sem nenhum caráter; assim como o…

RESUMO: O CAVALEIRO PRESO NA ARMADURA FOZ DO IGUAÇU/PR 2014 VOLMIR DYERALD FESTUGATO RESUMO: O CAVALEIRO PRESO NA ARMADURA Trabalho apresentado à disciplina de Metodologia da Pesquisa, como requisito de avaliação bimestral do Curso de Graduação em Direito das Faculdades unificadas de Foz do Iguaçu – UNIFOZ Prof. Ms Sandra Cristina Tosi FOZ DO IGUAÇU/PR 2014 O CAVALEIRO PRESO NA ARMADURA Este livro nos conta

educação. Referência: Benjamin, Walter,1892-1940. Reflexões sobre a criança, o brinquedo e a educação/ Walter Benjamin; tradução, apresentação e notas de Marcus Vinicius Mazzari; posfácio de Flávio Di Giorgi. São Paulo: Duas Cidades; Ed. 34,2002. Resumo da Obra: A finalidade da educação ética é a formação da vontade ética. E, não obstante, não há nada mais inacessível do que essa mesma vontade ética, já que, enquanto tal, ela não é uma grandeza psicológica que possa ser abordada com…

Seus comentários sobre o estilo, sobre a personagem e sobre si mesmo percorrem por toda obra, e tem por hábito dividir com ele a culpa da vida miserável de Macabéa. Rodrigo S. M. (na verdade, Clarice Lispector) utiliza suas próprias palavras, seus próprios pensamentos e percepções, pois a intrusão é a característica mais marcante nesta tipologia. Faz comentários sobre a vida, os costumes, os caracteres, a moral e até dos seus sentimentos; todos esses fatos podem ou não estar entrosados…

Resumo da Obra O livro "como encontrar a medida certa", como o próprio nome diz é sugestivo. A história é passada nas férias de duas crianças acostumadas com a cidade grande e vão para o sitio de familiares. Achando que as férias seriam totalmente entediantes antes mesmo de chegar ao local as crianças começam a questionar que poderiam ter uma férias mais agitadas. Ao se encontrar com os familiares elas começam a querer descobrir o mundo que ali esta diante de seus olhos. Observam que esta para

Resumos: Literatura em sala de aula: Da teoria literária à Prática escolar O objetivo do artigo visa defender as práticas de incentivo a leitura literária dos alunos, buscando formar leitores críticos, diferente do que acontece no sistema atual. Nas escolas, a leitura é vista como o ato de cumprir tarefas, ou seja, uma obrigação dos alunos para responder questionários, provas, resumos e fichas de leitura. Privilegiando atividades que desmotivam o aluno e provocam a aversão dos…