Resumo Do Livro O Que é Leitura De Maria Helena

ABNT LEITURA E FICHAMENTO Nomes: Ana Clara Couto Frederico Barros Gabriel Junqueira Luiza Mesquista Victor Abras LEITURA • Leitura é a forma como se interpreta um conjunto de informações presentes em um determinado acontecimento de um livro, jornal ou revista. LEITURA • A palavra Leitura deriva do Latim “lectura”, e quer dizer “eleição, escolha, leitura”. É o ato ou efeito de ler. Arte ou hábito de ler. É o texto que se lê. (Dicionário Aurélio) A importância da leitura • “A…

Título do Livro: Helena Justificativo do título: Nome da amada de Estácio. Nome do autor: Machado de Assis Dados biográficos: Romancista, cronista, poeta e teatrólogo, Joaquim Maria Machado de Assis nasceu no Rio de Janeiro em 21 de junho de 1839, no morro do Livramento. A falta de recursos impediu que realizasse estudos regulares, freqüentando apenas o primário numa escola em São Cristóvão. Aos 16 anos de idade se iniciou na vida literária, publicando ‘Ela’, um poema, na ‘Marmota…

Francineide Benício da Silva Maiara da Silva Dantas Priscila Dantas de Oliveira Brincando com a Arte da Leitura e da Escrita São João do Rio do Peixe- PB Dezembro de 2012 Byanca Emanuelly Rocha de Sousa Francisca de Freitas Dantas Braga Francineide Benício da Silva Maiara da Silva Dantas Priscila Dantas de Oliveira Brincando com a Arte da Leitura e da Escrita Trabalho apresentado à…

concepções de leitura 1.2 Os níveis da leitura 1.3 Interação entre os níveis leitura 2.0 Estratégia para leitura racional 2.1 De que fala o texto? 2.2 Qual o objetivo do autor? 2.3 O que diz o autor? 2.4 Que razões ele oferece para fundamentos da sua tese? 3.0 Leitura: conhecimento prévio 3.1 Conhecimento linguístico 3.2 Conhecimento textual (dissertação, narração e descrição RESUMO A Leitura na Universidade Nova…

Consórcio CEDERJ Língua Portuguesa Instrumental Coordenadora: Professora Helena Feres Hawad Avaliação a Distância 2 – 2013.2 Nesta atividade, você vai escrever uma resenha do volume 1 (aulas da 1 à 14) do livro da disciplina Língua Portuguesa Instrumental. No anexo a esta proposta de trabalho, você encontra algumas orientações sobre o que é e como se elabora uma resenha. Leia-as atentamente antes de começar a escrever seu texto. Observe as seguintes especificações sobre o formato do…

PARANAÍBA – MS Autor: Prof. Naubia de Souza Machado Co-autores: Prof. Helena Aparecida Paulino Viana (Coordenadora pedagógica) Prof. Ana Camila Nogueira de Souza - Disciplina de Língua Portuguesa Prof. Cilma Rosa de Oliveira Barbosa - Disciplina de Língua Portuguesa Prof. Maria Aparecida de Andrade - Disciplina de Produção Interativa Prof. Valdecir Santos Gameleira- Disciplina de Filosofia Prof. Maria dos Anjos Sanches dos Santos- Disciplina Regente do 1° ano Prof.…

– DEDIC COORDENAÇÃO DE TECNOLOGIA APLICADA À EDUCAÇÃO – CTAE NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL – NTE/MARABÁ TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO A APRENDENDO COM AS TIC/2011 TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO A APRENDENDO COM AS TIC - 100H Leituras da Unidade I 1. A sociedade da aprendizagem e o desafio de converter informação em conhecimento (Juan Ignacio Pozo) 2. Aprendizagem continuada ao longo da vida o exemplo da terceira idade (José Armando Valente) 3. As sereias do…

políticas PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS E RECURSOS DIDÁTICOS: Procedimentos metodológicos: Exposição dialogada, leitura e discussão em grupo, estudo dirigido, produção de textos, exibição/ audição e discussão de filmes e músicas, resolução de questões, produção de esquemas e resumos, elaboração de resenhas de filmes. Recursos didáticos: Serão utilizados textos de livros didáticos, vídeos e pesquisas de conteúdo na internet; quadro de acrílico, pincel, projetor…

UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL CENTRO DE ARTES E ARQUITETURA E URBANISMO CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO LEITURA E ESCRITA NA FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA Prof: Maria Helena Pozenato PORTFÓLIO Alessandra Mainardi CAXIAS DO SUL 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo informar o leitor de temas atuais, com visões diferentes dos assuntos do nosso cotidiano. Os temas escolhidos são: - Pessoas na Era digital - Marketing Pessoal - Trabalho em equipe -…

APRENDENDO A FAZER UM SEMINÁRIO (Maria Lúcia de Arruda Aranha e Maria Helena Pires Martins) Cada vez que um professor pede a seus alunos que façam um seminário, a reação é sempre a mesma: eles aceitam, escolhem o tema, formam os grupos e, quando começam a pensar no trabalho, descobrem que não têm ideia de como fazê-lo. Em geral, o resultado é mais ou menos catastrófico, e tanto o aluno quanto o professor se sentem frustrados. Vejamos, então, o que pode ser um seminário e como…