Resumo Do Livro O Que é Educação Carlos Rodrigues Brandão

..27 Figura 12 - Modelo de epígrafe na folha de abertura da seção primária......................................................................28 Figura 13 - Modelo de resumo em língua vernácula....................................................................................................29 Figura 14 - Modelo de resumo em língua inglesa.........................................................................................................30 Figura 15 - Modelo de lista de ilustrações..

administrativo na Escola Aeroporto Expansão na cidade de Quelimane? 1.2 Justificativa A escolha do tema surge num momento em que se tem falado muito tanto sobre a motivação do pessoal nas instituições de ensino. Isto concorre com a visão de que a educação é uma das áreas que enfrenta muitos problemas na área dos recursos humanos. O maior resultado pretendido numa escola é o alcance de resultados positivos aos alunos. Mas isto só e possível com o envolvimento de vários factores, entre…

obtenção do título de Pedagogo à Banca Examinadora. da FUNESO/UNESF. Orientadora: Edilaine Rodrigues IBATEGUARA - AL 2013 2 AVALIAÇÃO E APRENDIZAGEM: Perspectivas e desafios ADERLANIA DA SILVA EDIJANE MARIA DA SILVA JOÃO ALVES DA SILVA FILHO Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado ao Conselho de Curso da FUNESO/UNESF, como requisito para obtenção do título de Pedagogo. Orientador (a): Edilaine Rodrigues Data da defesa/entrega: ____/____/_____ MEMBROS COMPONENTES DA…

INDAGAÇÕES SOBRE CURRÍCULO Diversidade e Currículo Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Departamento de Políticas de Educação Infantil e Ensino Fundamental Organização do Documento Jeanete Beauchamp Sandra Denise Pagel Aricélia Ribeiro do Nascimento Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Esplanada dos Ministérios, Bloco L, sala 500 CEP: 70.047-900 – Brasília-DF Tel. (061) 2104-8612/8613 Fax: (61) 2104-9269 http://www.mec.gov.br Ficha catalográfica…

Programa de Mestrado em Comunicação, área de concentração em Comunicação Contemporânea da Universidade Anhembi Morumbi, sob a orientação do Prof. Dr. Rogério Ferraraz. Aprovada em ----/-----/----- Prof. Dr. Rogério Ferraraz Profa. Dra. Maria Ignês Carlos Magno Profa. Dra. Flávia Cesarino Costa AGRADECIMENTOS Agradeço ao professor Rogério Ferraraz, meu orientador, pela paciência e dedicação que foram necessárias para a realização desse trabalho. Às professoras Bernadette, Maria…

História da Educação no Brasil: a constituição histórica do campo (1880-1970)1 Diana Gonçalves Vidal2 Universidade de São Paulo Luciano Mendes de Faria Filho3 Universidade Federal de Minas Gerais RESUMO ABSTRACT O artigo aborda a constituição do campo da história da educação no Brasil de dois prismas. No primeiro, elabora um histórico da disciplina a partir de três pertencimentos: à tradição historiográfica do Instituto Histórico e Geográfico do Brasil (IHGB); às…

passamos no Brasil por duas fases. Até a primeira metade do século passado, moções aprovadas em congressos apontaram uma variedade regional, o falar carioca, como o padrão do Português Brasileiro. Essa variedade passou a ser utilizada na preparação de livros didáticos por professores do Rio de Janeiro, impressos por editoras localizadas em sua maioria na mesma cidade. Não deu certo, pois a idéia não contava com fundamento empírico. Nunca se comprovou que as classes cultas…

recurso tão caro à História Oral. Camila Reitz Felipe Cláudio de Menezes (Cacau) Elaine Wolter Joris de Oliveira Marengo (Jojó) José Luiz Lueneberg (Ito) Pedro Luiz do Rego Monteiro de Castro (Pedroca) Luiz Philippe Schmidt de Arruda Marilde Rodrigues Nildo José Martins Paula Bragaglia Sandra Meyer Nunes Valter José da Luz Walnélia Corrêa Pederneiras A Rafael Costa Marrone, pela amizade e parceria ao longo de toda a graduação. À Hanna Betina Gotz, pela gentileza e…

Organizadoras Roseli de Deus Lopes Irene Karaguilla Ficheman Elena Saggio FEBRACE 2010 São Paulo, 9 a 11 de março de 2010 – Escola Politécnica da USP Feira Brasileira de Ciências e Engenharia (8 : 2010 : São Paulo) Resumos FEBRACE 2010; org. Por R. D. Lopes, I. K. Ficheman, E. Saggio.-São Paulo : EPUSP, 2010. xxxvii,320 p. ISBN 978-85-86686-57-3 1.Ciência (Congressos) 2.Engenharia (Congressos) I.Ficheman, Irene Karaguilla II.Lopes, Roseli de Deus III.Saggio, Elena…

RESUMO O referido trabalho de Conclusão de Curso se propõe a desenvolver uma abordagem clara e precisa concernente a algumas implicações pedagógicas do processo de Educação de Jovens e Adultos. Sua temática está focalizada nos desafios que os educadores enfrentam no seu fazer pedagógico e a contribuição que a metodologia de Paulo Freire acrescenta para o desenvolvimento de uma prática educativa diferenciada. Para tanto, em sua proposta de pesquisa