Resumo Do Livro O Que é Educação Carlos Rodrigues Brandão

da América Latina ............... 09 QUESTÃO 4 - Os Ritos de Instituição .............................................. 16 QUESTIONÁRIO - .............................................................................. 20 QUESTÃO 1 Resumo do texto de Célia Leitão Ramos, Joaquim Alberto Cardoso de Melo e Jussara Calmon R. Soares: Quem educa quem? Repensando a relação médico-paciente. A análise da relação médico-paciente está associada à discussão de abordagens…

ali não chegavam... O nome dessa escola é até hoje, passados mais de 30 anos, EEPG Elesbão Ribeiro. Nessa escola houve ainda uma professora, que apenas com a quinta série, alfabetizou dezenas de crianças, uma merendeira que desde sempre entendia de educação e de afeto e um senhor que, com seu trabalho de serviços gerais, ensinou o que era idoneidade. Hoje quase formada essa história me fortalece, me emociona e me orgulho porque é a história da escola criada por meu pai Pedro Ribeiro, o…

PATRIMÔNIO CULTURAL: PERSPECTIVAS HISTÓRICAS E A IMATERIALIDADE PRESENTE NA FESTA DE SÃO BENEDITO /POÇOS DE CALDAS-MG ANUNCIAÇÃO, Ana Paula 1 Resumo O presente trabalho estabelece brevemente como a noção de Patrimônio foi construída ao longo da história, contemplando as mudanças, permanências e ampliações do conceito. Em alguns momentos foram expostos os modos como os bens materiais eram vistos, e o momento histórico em que passaram a ser alvos de proteção e de reconhecimento,…

Professora sob a orientação Orientatora: da Cristina Hermínia Basile Cattapan Sena Madureira – AC 2011 2 AMARAL, A. F. Marcela. SILVA, C. Maria Antônia, ARAUJO, M. José, NASCIMENTO, P. C. Simone, Educação com alunos especiais, Projeto, Curso de Educação com alunos especiais, Projeto, Curso de Pedagogia, UNIP, Sena Madureira – AC, 2011 ABORDAGEM EXPOSITIVA DO QUANTITAVIVO DE ALUNOS ESPECIAIS POR TIPO DE DEFICIÊNCIA NAS ESCOLAS DE SENA…

da educação ao oferecer a disciplina SUPERVISÃO ESCOLAR. Seguindo as instruções contidas nos módulos, certamente você terá a oportunidade de discutir, rever, desvelar e somar ao seu repertório de conhecimentos tantos outros que venham enriquecer o seu fazer pedagógico. OBJETIVO Leia atentamente a frase abaixo e procure avaliar que profissional da educação poderia ter sido o seu autor Querendo aumentar os nossos conhecimentos profissionais, sobre as questões da…

FACULDADE CATÓLICA DE ANÁPOLIS ISE – INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO PÓS GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR O PROFISSIONAL LICENCIADO EM GEOGRAFIA: FORMAÇÃO E PERSPECTIVAS DE TRABALHO EM ANÁPOLIS Anápolis - GO 2010 FACULDADE CATÓLICA DE ANÁPOLIS ISE – INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO PÓS GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR O PROFISSIONAL LICENCIADO EM GEOGRAFIA: FORMAÇÃO E PERSPECTIVAS DE…

O PEDAGOGO EM ESPAÇO NÃO ESCOLAR Ligiane Galvão Nunes Prof.ª Sheila Cristina Pinto Benassuly Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 9571) – Trabalho de Graduação 15/06/2012 RESUMO O presente trabalho de graduação tem como tema central o pedagogo em espaço não escolar. Objetiva identificar os conceitos desse profissional que a partir das mudanças relacionadas ao seu campo de atuação vem contribuindo para o processo geral da…

de maio de 2014 UNOCHAPECÓ – Chapecó/SC - Brasil REALIZAÇÃO 1) Universidade Comunitária da Região de Chapecó (UNOCHAPECÓ) ● Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação ● Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Políticas Sociais e Dinâmicas Regionais ● Plano Nacional de Formação de Professores da Educação BásicaPARFOR ● Curso de Ciências da Religião – Licenciatura em Ensino Religioso ● Grupo de Pesquisa Desenvolvimento Regional, Política Pública e Governança ●…

nos diversos saberes, espaços e tempos, de luta por uma educação perfeita e democrática. AGRADECIMENTOS Primeiramente A Deus, por sua Divina presença sempre constante em minha jornada. A Professora, Drª, Orientadora e Amiga, Soraya Jarrouche Orra, por ter sido um modelo profissional de competência, por tudo que me ensinou e por ter me recebido de braços abertos como seu orientando. A todos os profissionais da educação, meus professores e mestres, responsáveis pelas práticas

BIODIVERSIDADE PROJETO ESTRATÉGIA NACIONAL DE DIVERSIDADE BIOLÓGICA (BRA 97 G 31) AVALIAÇÃO DO ESTADO DO CONHECIMENTO DA DIVERSIDADE BIOLÓGICA DO BRASIL COBIO/MMA – GTB/CNPq – NEPAM/UNICAMP INVERTEBRADOS TERRESTRES Versão Preliminar C. ROBERTO F. BRANDÃO ELIANA M. CANCELLO CHRISTIANE I. YAMAMOTO MUSEU DE ZOOLOGIA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO - USP 2000 2 ÍNDICE SUMÁRIO EXECUTIVO 3 EXECUTIVE SUMMARY 5 INTRODUÇÃO 7 LEVANTAMENTOS PRECEDENTES…