Resumo Do Livro O Que ã© Pedagogia De Paulo Ghiraldelli Jr

Filosófico 3. Sofistas 4. Metafisica 5. Metafisica Clássica e Moderna 6. Lógica 7. Razão 8. Atitude Científica 9. A Verdade 10. Conhecimento e Memória 11. As Questões da Filosofia Contemporânea Avaliação: 2 provas dissertativas e fichamento do livro “Morte da Razão” de Francis Schaffer. BIBLIOGRAFIA BÁSICA CHAUI, Marilena Convite à Filosofia. Ática, ISBN 85-08-04735-5, 1999. MARCONDES, Danilo. Iniciação a Historia da Filosofia. Zahar, ISBN 85-7110-405-0, 1997. REALE, Miguel…

Biblioteca Central da UTFPR, Campus Curitiba Dedico este trabalho ao meu incentivador, amigo, companheiro de todas as horas, meu grande amor Ivo Jr. às minhas valiosas e adoráveis filhas Sophia e Isadora. à minha amada mãe Graciolina. AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus pela vida, pela oportunidade, pelos direcionamentos e pelas bênçãos. Ao meu esposo Ivo Jr. pelo incentivo em começar, pelo apoio nas dificuldades, pelas ajudas, pelo companheirismo, pelo carinho, simplesmente, por sua…

Antropologia filosófica e Sociologia.............................................. Módulo 03 – O ser humano na história antiga e medieval................................. Módulo 04 – O ser humano na história moderna e contemporânea................. Resumo........................................................................................................... UNIDADE II – ANTROPOLOGIA FILOSÓFICA II.................................................... Módulo 05 – Estruturas…

perfil do assistente social no cenário educacional. Franca, SP: UNESP, 2008, 235 f. Tese (Doutorado em Serviço Social) – Faculdade de História, Direito e Serviço Social, Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Franca, 2008. RESUMO O presente estudo tem como tema a construção do perfil do assistente social no cenário educacional e como objetivo compreender e explicar a importância da atuação do Serviço Social na política educacional, enquanto propositor e…

facto, um precursor da Escola Nova. Fortemente influenciado pelas ideias educacionais do empirismo de Locke, Rousseau projectou os alicerces da ideia do interesse pela criança, da sua educabilidade através do processo educativo. Defendeu que a pedagogia deve apoiar-se na psicologia da criança, diferenciou fases no desenvolvimento do ser humano, delas deduzindo necessidades educacionais diferenciadas, assim como mencionou o interesse de uma educação natural, à medida da criança, com…