Resumo Do Livro O Que São

THE CONTEXT OF PUBLIC SCHOOL: A STUDY OF AN EXPERIENCE Taís Aparecida de Souza, Rony Farto Pereira – Campus de Assis – Faculdade de Ciências e Letras – Letras – ta_aps@yahoo.com.br – FAPESP. RESUMO Através de produções textuais dos alunos de uma classe de 8ª série do Ensino Fundamental, a respeito do livro infanto-juvenil Grogue, de Toni Brandão (1997), escritas durante a execução do projeto “De mãos dadas: leitura e produção de textos no Ensino Fundamental – segunda fase”, em Ourinhos…

..................................................................................................... 4 1.1.2 Nome(s) do(s) autor(es)....................................................................................................... 4 1.1.3 Resumo na língua do texto............................................................................................... 5 1.1.4 Palavras-chave na língua do texto...................................................................................

OCIDENTAL RESUMO ACADÊMICO “UMA VIDA SEM LIMITES” Rio Branco (AC) 2013 FACULDADE DA AMAZÔNIA OCIDENTAL NUELY LEMOS BASTOS DE OLIVEIRA RESUMO ACADÊMICO “UMA VIDA SEM LIMITES” Resumo Acadêmico do Livro “Uma Vida Sem Limites” do Autor Nick Vujicic, elaborado pela aluna Nuely Lemos Bastos de Oliveira, estudante do 2º Ano “B” do curso de Administração Noturno, como requisito da Disciplina de Organização, Sistemas e Métodos, Professora Roberta Madeira. Rio Branco (AC) 2013 RESUMO O…

sobre determinada obra. Seu objetivo principal é incentivar a leitura do livro e dialogar com seu autor. É destacado quatro tipos de leituras, a leitura elementar, que é uma leitura primária onde nada é exigido nem do texto nem do leitor, a leitura inspecional, que procura o conhecimento geral do texto, a leitura analítica, que se preocupa em interpretar o conteúdo do texto, e a leitura sintóptica, que associa o conteúdo do livro aos tópicos estabelecidos. Depois dos tipos de…

RESENHAS: Resumo crítico, contudo mais abrangente: permite comentários e opiniões, inclui julgamento de valor, comparação com outras obras da mesma área e avaliação da relevância da obra em relação às outras do mesmo gênero, por isso normalmente a resenha é uma tarefa para especialistas no assunto, como professores de determinada área. O que deve constar numa resenha: • O título; • A referência bibliográfica da obra (nome do autor, título da obra, editora, data da publicação,…

DOMINGOS ARTIGO CIENTÍFICO: O RESUMO COMO UMA FERRAMENTA DE TRABALHO ANGICOS 2011 O RESUMO COMO UMA FERRAMENTA DE TRABALHO Maria Dalgeany de Araujo Domingos1 RESUMO Resumir não é somente ler um texto e destacar partes importantes aleatoriamente, também não é apenas um rascunho qualquer em que depois do texto lido descartamos a folha. Segundo Marconi e Lakatos “Resumos são instrumentos obrigatórios de…

Elétrica Grupo 1: até 8 membros Seminário 2: Os sofistas Data de apresentação: Pontos: 20 pontos Entregar para a professora um texto escrito com o resumo sobre o tema para a professora – até 5 páginas - e outro para a turma -– 1 ou 2 páginas. O texto escrito deverá ser elaborado pelo próprio grupo. Qualquer referência de livros ou Internet deverá ser citada devidamente (colocando aspas, página e referência bibliográfica completa). Ver normas da ABNT, disponível no site…

LABORATÓRIO DE GESTÃO CONTÁBIL Procedimentos de abertura e movimentações contábeis da empresa São Paulo 2015 LABORATÓRIO DE GESTÃO CONTÁBIL Procedimentos de abertura e movimentações contábeis da empresa Trabalho prático da disciplina de Laboratório de Gestão Contábil apresentado ao curso de Ciências Contábeis do Centro Universitário Anhanguera. Orientador(a): Prof. Mestre Daniel Cézar São Paulo 2015 LABORATÓRIO DE GESTÃO CONTÁBIL Procedimentos de abertura…

ficará armazenado em nossa memória sem uso, até que tenhamos condições cognitivas para utilizar. De uma forma geral, passamos por diferentes níveis ou etapas até termos condições de aproveitar totalmente o assunto lido. Essas etapas ou níveis são cumulativas e vão sendo adquiridas pela vida, estando presente em praticamente toda a nossa leitura. O PRIMEIRO NÍVEL é elementar e diz respeito ao período de alfabetização. Ler é uma capacidade cerebral muito sofisticada e requer…

Resenhas Revista Práticas de Linguagem. v. 1, n. 1, jan./jun. 2011 MOTTA-ROTH, Désirée; HENDGES, Graciela Rabuske. Produção textual na universidade. São Paulo: Parábola, 2010. 168p. Ana Elisa Ribeiro anadigital@gmail.com Licenciada e bacharel em Letras/Português. Doutora em Linguística Aplicada pela UFMG. Professora do PPG em Estudos de Linguagens e do curso de Letras do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG). Entre as etapas da comunicação científica está…